初中化学:溶解度ppt课件.ppt

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1、第6讲 溶解度,一、饱和溶液与不饱和溶液:,在 下,在 里,不能再溶解某种溶质的溶液,叫 的饱和溶液。,在一定温度下,在一定量的溶剂里,能继续溶解某种溶质的溶液,叫该溶质的不饱和溶液。,一定温度,一定量的溶剂,该溶质,对饱和溶液和不饱和溶液的理解:,(1)、要明确“一定温度”和“一定量溶剂”。因为改变溶剂量和温度时,饱和溶液与不饱和溶液可以相互转化的;,(2)、要明确“某一溶质”的饱和溶液或不饱和溶液。,例:在一定温度下,不能再溶解NaCl的饱和溶液,可能还能溶解KNO3。,思考:下列说法有何不妥?对于同种溶质,饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大;相同温度下,对于同种溶质,饱和溶液一定比不饱和溶

2、液含有的溶质多。,1、对于同种溶质的溶液来说,饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液不一定是稀溶液;,饱和溶液、不饱和溶液与浓稀溶液的关系,2、在同一温度下,同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓度大。,饱和溶液与不饱和溶液的转化条件,一般规律:,饱和溶液,不饱和溶液,升高溶液温度,加入同种溶质,加入溶剂,降低溶液温度,蒸发溶剂,特殊情况:如氢氧化钙,温度越高,溶解 性越差。,确定某种溶液是否饱和的方法,加入少量原溶质,若不能继续溶解,说明原溶液是该溶质的饱和溶液;,或者在一定温度下,看该溶液中有没有不能继续溶解的溶质存在,若有且溶质的量不再减少,说明原溶液是该溶质的饱和溶液。,二、溶解度:,在 下

3、,某固态物质在 g溶剂(通常溶剂为水)里达到 时所溶解的质量。,同一种固体在不同温度下的溶解度不同,100g是溶剂的质量,不是溶液的质量,饱和状态,单位:g,一定温度,饱和状态,100,溶解度的影响因素,与溶质的种类、溶剂的种类和温度有关,与溶质和溶剂的数量无关,溶解度与溶解性,难溶,微溶,可溶,易溶,三、溶解度曲线,1、溶解度曲线上的点表示:;溶解度曲线下方的点表示:;溶解度曲线上方的点表示:。,2、大多数物质的溶解度随温度的升高而,如,分离适合用 结晶。少数物质的溶解度随温度的升高而,如,分离适合用 结晶。个别物质的溶解度随温度的升高而,如。,某温度下的饱和溶液,某温度时的不饱和溶液,某温

4、度下的饱和溶液,且有固体剩余,增大,KNO3,降温,变化不大,NaCl,蒸发,减小,Ca(OH)2,交点表示某温度下两种物质的溶解度相等,气体的溶解度与那些外界条件有关?,压强越大,气体的溶解度越大;温度越高,气体的溶解度越小。,定义:在压强为101KPa和一定温度时,气体溶 解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。,四、气体的溶解度,课堂练习,例下列有关固态物质饱和溶液的说法正确的是()A.饱和溶液就是不能继续溶解溶质的溶液B.同一溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓C.将热饱和溶液降温时,一定会析出晶体D.饱和溶液在一定条件下可转化为不饱和溶液 E.饱和溶液所含溶质一定比不饱和溶液多。,D,可

5、溶解其他溶质,没有规定温度,C:温度越高氢氧化钙溶解程性越小,没有规定溶液体积,例、为使接近饱和的硝酸钾溶液达到饱和,且溶液的质量分数不变,则应使用的措施是:A.加入溶质 B.升温 C.蒸发溶剂 D.降温,D,对于物质A,点a的含义是:。,t1时A物质的溶解度为40g,点d的含义是:。,t时A物质和C物质的溶解度相等,t1时三种物质的溶解度由大到小的顺序是:。,C B A,例.已知ABC三种物质的溶解度曲线,请回答:,t2时,等质量三种物质的饱和溶液所含溶质的质量由小到大的顺序为:。,C B A,将t1140g A的饱和溶液升温至t2时,可用图上的 点表示,此时溶液是(填“饱和”或“不饱和”)

6、状态,然后再加入A物质40g,可用曲线上的 点表示。,b,不饱和,c,若A溶液中含有少量B物质,应采取的分离方法是:。,降温结晶(冷却热的饱和溶液),若B溶液中含有少量A物质,应采取的分离方法是:。,蒸发结晶(蒸发溶剂),将t2时等质量的三种物质的饱和溶液降温至t1,析出晶体最多的是,没有晶体析出的是。,A,C,t2时,将180gA的饱和溶液冷却至t1,析出晶体的质量为:。,t1时,将25g固体A溶于50g水中,所得溶液的质量为。,70g,40g,现有操作步骤:a溶解 b过滤 c降温结晶 d加热浓缩;若A固体中含有少量B,则提纯A的操作步骤是(填字母序号)。,a d c b,使接近饱和的A、B

7、、C溶液达到饱和,均可采用的方法是,对C还可采用的方法为。,向100gt1的水中加入45gA固体,发现全部溶解,一段时间后又有部分A的,加溶质、蒸发溶剂,升温,晶体析出。你认为“全部溶解”的原因可能是。,A固体溶于水时放热,t2时,将等质量的A、B两种物质加水溶解配制成饱 和溶液,所得溶液质量的大小关系为:A B(填“”、“”或“”)。,把A物质的不饱和溶液变为饱和溶液,下列有关说法正确的是(填序号,下同)A溶剂的质量一定变小 B溶质的质量可能不变C溶质的质量分数一定变大D溶液的质量一定变大E该饱和溶液还可以溶解其它物质,B E,例生活中的下列现象不能说明气体溶解度随温度升高而减小的是()A.

8、烧开水时,沸腾前有气泡逸出B.喝下汽水感到有气体冲出鼻腔C.揭开啤酒瓶盖,有大量的泡沫溢出D.夏季黄昏,池塘里的鱼常浮出水面,C,例.不同温度下,氧气的溶解度随压强的变化如右图所示,图中t1对应的温度为40,则t2对应的温度_(填编号)。a大于40 b小于40 c无法确定,a,例.下表是NaCl、KNO3在不同温度时的溶解度:据此数据,判断下列说法错误的是 AKNO3和NaCl的溶解度曲线在20-30温度范围内会相交 B在60时,KNO3的饱和溶液105g中含溶质45g C在20时,NaCl和KNO3固体各35g分别加入两只各盛有100g水的烧杯中,均不能形成饱和溶液 D从含有少量NaCl的K

9、NO3饱和溶液中得到较多的KNO3晶体,通常可采用冷却热饱和溶液的方法,B C,例.下图是硝酸钾的溶解度曲线某同学在20时进行了如下实验,得到相应的溶液,下列说法正确的是A.保持温度不变,若在中加入4.5KNO3固体可得到饱和溶液B.中溶质的质量分数相等C.均为不饱和溶液D.可析出53.9gKNO3晶体,C,例.右图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:(1)在_时,A、C两种物质的溶解度相等。(2)三种物质中溶解度受温度影响最小的是_。(3)要使A物质的不饱和溶液变为饱和溶液,可采用的方法是_温度(填“升高”或“降低”)。(4)温度为t时,三种物质的溶解度关系满足“CAB”的条

10、件,则t的取值范围是_。(5)t3时,将三种物质的饱和溶液降温到t1,溶质质量分数保持不变的是_。,t1,B,降低,t1tt2,C,甲图中R物质在室温(20)时的饱和状态为D点,40时的饱和状态为A点,现将甲图中的R溶液从A状态变到B状态,请设计并简述两个简单的实验操作途径:a.、b.;cA状态由两种不同途径变到B状态时,溶液的溶质质量分数是否相等(填“是”或“否”)。,乙图是表示M、N两种物质饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线。现分别向50g M、80g N固体中各加入150g水,并加热至完全溶解,同时各蒸发掉50g水,冷却至t,下列分析正确的是.a只有N析出晶体;bM、N两种溶液的溶质质量分数相等;c只有M析出晶体:dM、N均有晶体析出:eM、N两种物质的溶解度相同。,

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