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1、,3、荷花,人教版 三年级下册,3、荷花人教版 三年级下册,课时目标,1通过朗读感悟，发挥想象，欣赏荷花的美丽。（难点）2理解课文内容，了解作者是怎样写荷花的，锻炼有条理的表达能力。3增强热爱大自然的感情，陶冶审美情趣。（难点）,课时目标1通过朗读感悟，发挥想象，欣赏荷花的美丽。（难点）,第二课时,第二课时,复习导入,思考：上节课，我们知道了作者是怎样看荷花的，谁还记得？向我们大家说说好吗？（作者迫不及待、津津有味地看了荷花）这节课，我们就来看看作者是怎样写荷花的。,复习导入思考：,品读美文,指导朗读第1自然段：思考：“一进门就闻到一阵清香”这句中“一就”这个关联词语说明什么？（荷花散发出来的
2、清香传得很远，从荷花池一直飘到公园门口）为什么我一闻到清香，就赶紧往荷花池为跑去呢？表达了作者对荷花的喜爱，希望看到荷花的迫切的心情。,品读美文指导朗读第1自然段：,品读美文,指导朗读第2、3自然段：过渡语：一阵荷花的清香，吸引我一进公园就赶紧往荷花池边跑去，我看到的荷花是什么样的呢？作者先写了对荷花的总体印象“荷花已经开了不少了”，按理说，接着这句总写，下面就应该写荷花，可是大家看看，作者接下去写了什么呢？荷叶,品读美文指导朗读第2、3自然段：,品读美文,指导朗读第2、3自然段：作者为什么写荷叶呢？有很多同学喜欢这一句，谁能说说你为什么喜欢这一句呢？你能告诉大家这一句美在什么地方吗?,品读美
3、文指导朗读第2、3自然段：,品读美文,指导朗读第2、3自然段：这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。面对这一池美丽的荷花，作者用了一个什么词来比喻它呢（活的画）？作者把这一池荷花比作一大幅活的画，为什么？这荷花不但美得像画，而且像一幅什么样的画（活的画）？从挨挨挤挤的荷叶之间生机勃勃地冒出来的白荷花。,品读美文指导朗读第2、3自然段：,品读美文,指导朗读第2、3自然段：解读“有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。”,品读美文指导朗读第2、3自然段：,品读美文,指导朗读第4、5自然段：如果你也是站在荷花池里的一朵荷花，此时心里会想些什么呢？作者所以会有
4、这些想象都是因为荷花大美了，这一池荷花是多么令人神往，老师也想变成一朵荷花，你们想吗？,部编版三年级语文下荷花公开课PPT,部编版三年级语文下荷花公开课PPT,品读美文指导朗读第4、5自然段：部编版三年级语文下荷花公,审美表达,小结写作方法：读了这篇课文，谁能说说作者是从哪几个方面来描写荷花的？作者从荷花的香味、姿态、颜色等方面生动形象的写出了荷花的美，尤其是对荷花三种不同的姿态描写得更是淋漓尽致。,部编版三年级语文下荷花公开课PPT,部编版三年级语文下荷花公开课PPT,审美表达小结写作方法：读了这篇课文，谁能说说作者是从哪几个方,审美表达,小结写作方法：读了这篇课文，谁能说说作者是从哪几个方
5、面来描写荷花的？作者从荷花的香味、姿态、颜色等方面生动形象的写出了荷花的美，尤其是对荷花三种不同的姿态描写得更是淋漓尽致。,部编版三年级语文下荷花公开课PPT,部编版三年级语文下荷花公开课PPT,审美表达小结写作方法：读了这篇课文，谁能说说作者是从哪几个方,审美表达,想象说话，抒情表达，丰富语感：其实荷花的姿态还有很多，同学们一定想看！让咱们再一次有滋有味、全神贯注地来看看这美丽的、动人的荷花。边看边想，你打算再用怎样的语言来赞美这些荷花？,部编版三年级语文下荷花公开课PPT,部编版三年级语文下荷花公开课PPT,审美表达想象说话，抒情表达，丰富语感：其实荷花的姿态还有很多,审美表达,品读诗句，
6、回味情感：你们能用你知道的古代咏荷的名诗名句来赞美荷花吗？如：杨万里晓出净慈寺送林子方：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”李白赠江夏书太守良宰：“清水出芙蓉，天然去雕饰。”,部编版三年级语文下荷花公开课PPT,部编版三年级语文下荷花公开课PPT,审美表达品读诗句，回味情感：部编版三年级语文下荷花公开课,作业设计,读下面的一段话：风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦1想象一下：如果你也是池中的一朵荷花，蜻蜓和小鱼会来告诉你什麽？还有哪些你喜欢的小动物会你交谈些什么？2模仿课文中的句子写一写。,部
7、编版三年级语文下荷花公开课PPT,部编版三年级语文下荷花公开课PPT,作业设计读下面的一段话：部编版三年级语文下荷花公开课PP,板书设计,荷花 闻到花香：一就赶紧跑荷叶：挨挨挤挤碧绿大圆盘 观赏花姿荷花：冒出来-刚开的、全开的、将开的 变成荷花：翩翩起舞与蜻蜓、小鱼交谈,部编版三年级语文下荷花公开课PPT,部编版三年级语文下荷花公开课PPT,板书设计荷花部编版三年级语文下荷花公开课PPT部编版三年,课时作业,一、看拼音，写句子。qng zo,w do gng yun q wn,y jn mn jiwn do y zhn qng xing。清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。二、选词填空。
8、就要正在已经1荷花（已经）开了不少了。2荷叶（正在）风中舞蹈。,部编版三年级语文下荷花公开课PPT,部编版三年级语文下荷花公开课PPT,课时作业一、看拼音，写句子。部编版三年级语文下荷花公开课,课时作业,3（就要）开学了，我们要提前做好开学前的准备工作。三、用“有的有的有的”写一句话。操场上,有的人在跳绳,有的人在打球,有的人在跑步。,部编版三年级语文下荷花公开课PPT,部编版三年级语文下荷花公开课PPT,课时作业 3（就要）开学了，我们要提前做好开学前,今天的你们很棒哦！明天继续加油！,部编版三年级语文下荷花公开课PPT,部编版三年级语文下荷花公开课PPT,今天的你们很棒哦！明天继续加油！部编版三年级语文下荷花,
