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1、语文园地七,翰翰说设计,海滩,椰树,贝壳,沙漠,胡杨,骆驼,高原,骏马,雪莲,悬崖,青松,雄鹰,海滩,椰树,贝壳,识字加油站,沙漠,胡杨,骆驼,高原,骏马,雪莲,悬崖,青松,雄鹰,每组词语描写的是什么地方的风景?,这四组词语分别描写的是大海、沙漠、高原和悬崖的风景.而且每组第一个词语介绍了典型的地貌,第二个词语是代表性的植物,第三个词语是代表性的动物.,滩 椰 壳 漠 骆 驼 骏 悬 崖,tn y k m lu tu jn xun y,椰,壳,漠,驼,骏,悬,骆,崖,滩,字词句运用,用部首查“于、久”的步骤有哪些?,找出所查字的偏旁部首,数清部首笔画;在“部首检字表”的“部首目录”中找到这个部
2、首,看清部首旁边标明的页码;,按这个页码找到“检字表”中相应的那一项,并从这一页中找出要查的部首;数清所字的笔画,(除去部首的笔画数),按这一部中笔画排列顺序找到所要查的字.,观察这三个字,并说一说查什么部首?,独体字,1.独体字一般查首笔画,首笔画就是它的部首;2.找到部首所在的页码;3.数数这个字除去部首有几画,在相应的笔画下找到这个字;4.根据这个字后面的页码就可以找到相应的字了.,小结,这节课,我们欣赏了很多优美的风景图片,也认识了很多字词,还复习了部首查字法.那么,下节课我们还会欣赏什么呢?同学们猜一猜,为下节课做做准备.,云开雾散 微风习习 冰天雪地风雨交加 云雾缭绕 寒风刺骨鹅毛
3、大雪 电闪雷鸣,说一说该词语描述的情景,云开雾散,说一说该词语描述的情景,微风习习,说一说该词语描述的情景,冰天雪地,说一说该词语描述的情景,电闪雷鸣,“我要把大海藏起来.”雾把大海藏了起来.,任性、得意,读一读,调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到地上;又拿了妹妹的圆帽子,当作铁环滚走了.,活泼可爱,读一读,小结,同学们,把雾和风当作人来描写,赋予了它们人的动作或思想感情,这就是拟人的修辞手法.,美丽的蝴蝶在花丛中跳舞.,观察图片,自己说说拟人句.,我爱阅读,麻花鸭,五彩霞,这个绕口令描写了什么样的情景?,天上飘着美丽的五彩霞,水上游着一群麻花鸭.霞光照映在水中,鸭子也被霞光映成了五彩色.鸭
4、子在水中嬉戏,更加难以分辨哪里是霞,哪里是鸭.,(一)两根小胡子,油嘴小牙齿,贼头又贼脑,喜欢偷油吃.(猜一动物)(二)青天白日睡大觉,夜晚一宿去放哨,两眼一瞪喵喵叫,老鼠听了心就跳.(猜一动物),猜谜语,图片中有什么呢?,老鼠、电脑、屏幕中的猫,可以用哪些词语来形容呢?,小老鼠:害怕、恐惧、大吃一惊、惊呆了猫:微笑、瞪眼,这只小老鼠为什么会在电脑旁?猫为什么会出现在电脑里?,老鼠想偷点奶酪,轻轻跳上灶台,东寻西找,也没找到一点儿奶酪.它只好失望地跑到客厅,一不小心踩到了平板电脑的鼠标,电脑屏幕上突然出现了一只又肥又胖的猫,天黑了,人们都进入了梦乡,四周静悄悄的.小老鼠坐在电脑前,开心地玩起了
5、游戏,他双手飞快地敲打着键盘,双眼一动也不动地盯着电脑.忽然,电脑屏幕上出现了一张胖乎乎的大圆脸,老鼠看见猫,吓得_,心想:_._地说“_.”猫看见老鼠,_.,填一填,写前提示:故事的六要素:时间、地点、人物、开始、经过、结果.注意写好小老鼠和猫的神态、动作、心理和语言.给故事起一个亮丽的题目.注意写话格式和标点符号的使用.,编写故事,我会读,棉被 泼水 带领 展现散步 南瓜,认 字 大 冲 关,纸巾 低头 战士 土地今天 口令,带领 穿戴 以后 已经 再见 正在,果园 圆心 汽水 气体 心情 晴天,加点字不仅读音相同,自行页差不多,但是字义不同.他们都是形声字,可以从偏旁区分他们的意思.,数
6、 九 歌一 九 二 九 不 出 手,三 九 四 九 冰 上 走,五 九 六 九,沿 河 看 柳,七 九 河 开,八 九 雁 来,久 久 加 一 九,耕 牛 遍 地 走.,sh ji,y ji r ji b ch shu,sn ji s ji bn shn zu,w ji li ji yn h kn li,q ji h ki b ji yn li,ji ji ji y ji n ni bin d zu,从冬至之日起,中国即进入了数九寒天.“九九”是我国北方,特别是黄河中下游地区更为适用的一种节气.它从冬至那一天开始算起,进入“数九”.以后每九天为一个单位,这就是所谓的“九”,过了九个“九”,即为“出九”,那时就春暖花开了.,谢谢观看!,