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1、,做守法的公民第三框善用法律,八年级上册第二单元遵守社会规则,做守法的公民第三框八年级上册第二单元遵守社会规则,案例材料：17岁的王海（化名）家住扶余县，父母离异后，他跟着母亲生活，后来母亲与继父结合。王海的继父喜欢喝酒，不但不让王海上学，还逼着王海去打工赚钱，酒后还经常殴打王海和王海的母亲。思考：（1）如果在生活中出现了烦恼、困惑和痛苦等，你可能首先求助于谁？为什么?（2）请你帮王海想想办法，应该找谁帮助解决问题？,案例材料：17岁的王海（化名）家住扶余县，父母离异后，他跟着,环节一：遇到侵害 依法求助,1.求助有法案例材料：17岁的王海（化名）家住扶余县，父母离异后，他跟着母亲生活，后来母
2、亲与继父结合。王海的继父喜欢喝酒，不但不让王海上学，还逼着王海去打工赚钱，酒后还经常殴打王海和王海的母亲。思考：（1）如果在生活中出现了烦恼、困惑和痛苦等，你可能首先求助于谁？为什么？（2）请你帮王海想想办法，应该找谁帮助解决问题？法律是我们维护权益的最有力的武器。,环节一：遇到侵害 依法求助1.求助有法,案例材料：王海首先求助于亲戚，可是继父并不听亲戚们的劝导；老师了解情况以后，主动找他的继父沟通，做工作，可继父却说：“这是我家的私事，您不用管！”思考：对于法律知道不多的他，谁能给他提供帮助？我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。,环节一：遇到侵害 依法求助,案例材料：王海首先求助于亲戚，
3、可是继父并不听亲戚们的劝导；老,2.法律服务机构,法律服务和帮助机构有哪些？,法律服务所,律师事务所,公证处,法律援助中心,环节一：遇到侵害 依法求助,2.法律服务机构法律服务和帮助机构有哪些？法律服务所律师事务,对于法律援助，你有什么新的理解？,环节一：遇到侵害 依法求助,对于法律援助，环节一：遇到侵害 依法求助,案例材料：邻居在又一次听到挨打的王海惨烈的哭声后，偷偷地带着居委会的人找上门来，要求王海的继父今后禁止打骂孩子，并且让王海继续接受教育。王海的继父当时表示同意。思考：（1）这次是谁帮了王海？（2）还有哪些机关团体可以帮助我们呢？还有以下机关团队可以为公民提供帮助：国家主管机关相关部
4、门、消费者协会、妇女联合会、居（村）民委员会、人民调解委员会、劳动争议调解委员会、劳动争议仲裁委员会等。,环节一：遇到侵害 依法求助,案例材料：邻居在又一次听到挨打的王海惨烈的哭声后，偷偷地带着,法律服务所律师事务所公 证 处法律援助中心国家机关、社会团体人民调解委员会劳动争议仲裁委员会,证明合同、身份等真实性、合法性代写法律文书，解决法律问题，提供法律咨询帮助他人处理法律事务，帮助委托人打官司帮助解决群众反映问题调解民间纠纷解决劳动者与用人单位的纠纷帮助无力支付法律服务费费用的公民打官司,练一练,环节一：遇到侵害 依法求助,法律服务所证明合同、身份等真实性、合法性练一练环节一：遇到侵,案例材
5、料：但继父并没有让王海上学，并且以更残酷的手段殴打王海和她的母亲。经别人的提醒王海想到了打官司，可母亲犹豫了。母亲觉的这是家丑不可以外扬，并且还怕遭到更可怕的待遇。思考：妈妈的想法对吗？打官司是一件不光彩的事吗？你怎么想的？,环节一：遇到侵害 依法求助,案例材料：但继父并没有让王海上学，并且以更残酷的手段殴打王海,3.诉讼手段打官司并不是什么不光彩的事情。因为，勇敢地状告侵权者，不仅可以维护了自己的合法权益，也维护了法律的尊严、社会的稳定。否则不仅丧失了自己的合法权益，也不利于维护社会稳定，还是对侵权行为的纵容。,案例材料：但继父并没有让王海上学，并且以更残酷的手段殴打王海和她的母亲。经别人的
6、提醒王海想到了打官司，可母亲犹豫了。母亲觉的这是家丑不可以外扬，并且还怕遭到更可怕的待遇。思考：妈妈的想法对吗？打官司是一件不光彩的事吗？你怎么想的？,环节一：遇到侵害 依法求助,3.诉讼手段案例材料：但继父并没有让王海上学，并且以更残酷的,相关链接,诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼,民事 诉讼是指人民法院在当事人和全体诉讼参与人的参加下，依法审理和解决民事纠纷的活动，,行政诉讼，俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动,刑事诉讼是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实，惩罚犯罪分子，保障无罪的人不收刑
7、事追究的活动,环节一：遇到侵害 依法求助,相关链接诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼民,案例一：被告人单某，连续盗用了20多个企业、事业单位停放在路旁的大小卡车28辆作为犯罪工具，到14个菜场和食品厂等单位盗窃20余次，共窃得猪肉、海鲜、蔬菜等副食品及食油、工业用铜、自行车等财物，价值人民币6000余元。案例二：某校一名高中生，骑自行车去看电影，在路途中不小心撞到了一位行人，对方要求赔偿，行人将其告上法庭。案例三：陆先生在为自己创办的公司取名时，以“资本家”三字为公司冠名，他的申请被上海市工商行政管理局驳回。陆先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。,刑事诉讼,民事诉讼,行
8、政诉讼,判断以下案例分别属于什么类型的诉讼？,案例一：被告人单某，连续盗用了20多个企业、事业单位停放在路,连一连,虚开10亿废旧物资发票山东破特大骗税案,房屋被母亲骗走 10龄童告赢房地产部门,武汉私立学校倒闭百余学生告市教育局案二审,不孝儿子不养老 法院判其限期搬家,上海南京路发生抢夺金银饰品价值在18万元左右,民事诉讼,刑事诉讼,行政诉讼,连一连虚开10亿废旧物资发票房屋被母亲骗走 武汉私立学校倒闭,环节一：遇到侵害 依法求助小结,诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。如果受到非法侵害后
9、采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼手段才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。,环节一：遇到侵害 依法求助小结诉讼是人民法院在诉讼当事人,案例材料：没有拿起法律武器的王海，在继父又一次醉酒殴打后，忍无可忍的他拿起菜刀砍死了继父，王海为此被判处有期徒刑15年。思考：（1）你如何看待他的处理方式吗？还有其他更好的方式吗？（2）在日常生活中我们还会遇到一些侵犯我们权益的事情，你是怎么处理的？,环节一：遇到侵害 依法求助,案例材料：没有拿起法律武器的王海，在继父又一次醉酒殴打后，忍,环节二：有勇有谋 善于斗争,案例材料：没有拿起法律武器的王海，在继父又一次醉酒殴打后，忍
10、无可忍的他拿起菜刀砍死了继父，王海为此被判处有期徒刑15年。思考：（1）你如何看待他的处理方式吗？还有其他更好的方式吗？（2）在日常生活中我们还会遇到一些侵犯我们权益的事情，你是怎么处理的？小结：当在生活中我们若遇到侵害他人的违法犯罪行为，我们应该选择正确的斗争方式解决问题，我们要运用法律武器维护自己的合法权益，敢于斗争，善于斗争。,环节二：有勇有谋 善于斗争案例材料：没有拿起法律武器的王海，,某日，中学生小丽在公交车撒谎给你发现一名男子正在对乘客行窃，如果此时打电话报名，一定会被电话报警，还可能危机自身安全。此时，小丽机智的做法应该是？,智斗歹徒 你最聪明,环节二：有勇有谋 善于斗争,某日，
11、中学生小丽在公交车撒谎给你发现一名男子正在对乘,你知道如何发短信报警吗？,智斗歹徒 你最聪明,你知道如何发短信报警吗？智斗歹徒 你最聪明,遇事一定要冷静，寻求帮助是良策，保全自己真聪明，不可硬拼要智斗，法律武器记心中，时刻不忘“110”。（参见教材61页方法与技能）,遇事一定要冷静，,看谁更机智 续写故事,情境一：一天放学，李智独自背着书包往家走。突然，身后有人说：“嘿，哥们儿，等会儿！”李智回头一看，是个陌生人。还没等他开口，陌生人就说：“最近哥们儿手头有点紧，借点钱用。”假如此时你是李智，你会怎么办？情境二：一天，王超乘公共汽车去上学，车上人挺多，好不容易找到一个座位，刚坐稳，突然发现一个
12、穿着打扮很精神的男子，一只手拿着晨报，另一只手掏出一把小刀子，伸向一名女子的小提包此时，你应怎么办？情境三：初中学生小娅被一个流里流气的男青年截住，先是要与她交朋友，后来又让她资助点儿钱。周围没人，跑不掉，又敌不过他，怎么办？,看谁更机智 续写故事 情境一：一天放学，李智独自背着书包往家,环节二：有勇有谋 善于斗争,在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪做斗争。,环节二：有勇有谋 善于斗争 在面对违法犯罪时，我,本课总结,让法律保护你环节（一）：遇到侵害 依法求助环节（二）：有勇有谋 善于斗争,本课总结 让法律保护你,
