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1、课 堂 探 究 学 习 物 理,思考：在茫茫雪原上，步行的人常会陷入及膝深的雪中，滑雪者却不会陷下去，为什么？,第一节 压强,第九章 压强,一、压力：,1.定义：作用在物体表面上的力。,F,F,F,3.方向：于受力面并指向受力物体。,2.作用点：在被压物体的(接触面的中心）。,垂直,表面,垂直,F,比较：物体A对各表面的压力F 和物体A受到的重力G,F,F,水平面,竖直墙面,斜面,讨论：压力和重力的不同点？,FG,FG,F与G无关,FG,F与G无关,FG,思考：4.当物体放在 上时，物体对支持面的压力等于物体所受的重力,即：F=G（注：压力不是重力）,F,F,F,水平面,A,B,C,动手试试：
2、压力的作用效果一样吗？,如图，手指受压的感觉有什么不同?用力越大呢？,猜想：,猜想1：压力的作用效果可能跟_ 有关；,压力的作用效果可能与哪些因素有关？,猜想2：压力的作用效果可能跟_ 有关；,压力大小,受力面积大小,提出问题：,实验探究活动,设计实验：,B：研究压力的作用效果与受力面积的关系时，要控制 不变，改变。,A：研究压力的作用效果与压力大小的关系时，要控制 不变，改变。,因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：,控制变量法,受力面积,压力,受力面积,压力,实验分析：,甲,乙,丙,桌子的重力,桌脚,明显,桌子+砝码重力,桌脚,很明显,桌子+砝码重力,桌面,极不明显,
3、5.影响压力作用效果的因素有两个：一是，二是。（1)在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；(2)在压力相同时，受力面积越，压力的作用效果越明显。,实验总结：,受力面积大小,小,压力大小,大,如果站在沙坑里，谁会陷得更深呢?,请 你 猜 一 猜,方法：计算单位面积所受到的压力大小.,想一想：,当压力的大小和受力面积都不同时，怎样比较压力的作用效果？,二、压强(p),1、意义：,2、定义：,物体单位面积上受到的压力。,3、公式：,表示压力的作用效果,压强=,p,F 压力 牛（N）,S 受力面积 米2（m2）,P 压强 牛/米2（N/m2）,4、单位：,帕斯卡 简称：帕 符号：Pa,你知
4、道吗？,牛/米2有个专门的名称叫帕斯卡，这是为了纪念法国科学家帕斯卡，简称帕，符号是Pa。帕是一个很小的单位，一块砖平放在地面上，对地的压强为1000多帕。,1Pa的意思是什么？,答：表示每平方米面积上受到的压力是 1 N,注意：(1)受力面积S是两个物体的(2)面积单位换算：1m=dm 1m2=dm2 1m=cm 1m2=cm2,102,104,实际接触面积,10,100,例题：一本教科书平放在1m2的桌面上，书的重量约为2.5N，书本面积约为510-2m2，试计算书对桌面的压强。,解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等于它的重力，所以 F=2.5N桌面的受力面积 S=0.05m2所以
5、压强 P=F/S=2.5N/0.05m2=50N/m2=50Pa书对桌面的压强为50Pa,例题：质量为60kg的人，他每只脚接触地面的面积是150cm2，当他站立在地面上时，人对地面的压强是多少？(g=10N/kg),解：F=G=mg=60kg10N/kg=600N,S=2 150cm2=300cm2=0.03m2,P=F/S=600N/0.03m2=20000N/m2=20000Pa,2、减小压强的方法是：,1、增大压强的方法是：,增大压力F，同时减小受力面积S；,减小压力F，增大受力面积S,回 归 生 活 应 用 物 理,三、增大和减小压强方法,增大压力F,减小受力面积S,减小压力F,增大
6、受力面积S,思考：增大还是减小压强？,书包背带做得很宽,刃很锋利,思考：增大还是减小压强？,坦克的两条履带,思考：增大还是减小压强？,针管的针尖又细又尖,思考：增大还是减小压强？,钉帽做得很大,思考：增大还是减小压强？,图钉的尖做得很尖,骆驼的脚掌很大，能在沙漠中行走自如,思考：增大还是减小压强？,思考：增大还是减小压强？,坐哪个舒服？,基础巩固1，压力是 _压在物体表面上的力。压力作用效果与和有关2、压力的作用效果用_来表示，压强单位是，简称_3、压力一定时，我们可以用增大的方法来减小压强，在受力面积一定时用的方法来增大压强4、一块长方形的砖放在地面上，不同放法中对地面压强最大的是（）A 平
7、放 B 侧放 C 竖放 D 三种放法一样大5、一 辆坦克质量40吨，每条履带与地面的接触面积为2.5米2，那么坦克对地面的的压强为多少？,垂直,压力大小,受力面积大小,压强,帕斯卡,帕,受力面积,增大压力,c,A,C,B,1、同一块砖怎样放置压强最大？,平放,侧放,竖放,能 力 冲 浪,2、某同学在冰面上溜冰时，突然发现脚下的冰已有裂痕，你认为他该怎么办？,A、迅速跑开,C、蹲下并大声呼救,B、原地大声呼救,D、趴下，四肢展开并大声呼救,能 力 冲 浪,3、下列图中达到了增大压强效果的是（）,B、啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮,A、骆驼具有宽大的脚掌,C、房屋有面积很大的地基,D、拖拉机安装履带,B,能 力 冲 浪,压力大小,受力面积,课堂小结,压强,压力,压强,1.定义:垂直作用在物体表面上的力.,2.压力和重力的关系,1.定义:单位面积上受到的压力,2.公式:P=F/S,4.增大或减小压强的方法,3.单位：帕斯卡（Pa）,
