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1、,专题 地质地貌,2020年3月2日,2020地理高考二轮专题复习,知识体系构建请同学们对所学知识进行梳理，构建内力作用与地表形态的知识体系。,专题 地质地貌,扭曲的内心褶皱,考试内容与要求,地质构造与构造地貌的关系,关注：“地形倒置”与断层组合,向斜槽部受挤压，物质坚实，不易被侵蚀而残留成山岭,两条断层之间，中间地块上升而形成“块状山”,关注：“地形倒置”与断层组合地貌,（请同学们利用地质作用的理论知识解释下面问题）1、简述地壳中变质岩变成沉积岩的过程2、岩层形成先后顺序的判断方法3、简述海沟、岛弧和海岸山脉的形成过程4、简要说明火山喷发的原因5、新西兰多温泉的原因6、背斜成谷的原因7、向斜
2、成山的原因8、地形成因分析9、开凿隧道应注意的问题,三、探究活动,四、经典例题,(2018江苏地理)右图为“某区域地质简图”。该区沉积地层有Q、P、C、D、S2、S1，其年代依次变老。读图回答12,1从甲地到乙地的地形地质剖面示意图是,2为揭示深部地质状况，在丙处垂直钻探取芯，可能发现的地层是A志留系 B石炭系 C二叠系 D第四系,四、经典例题,3(高考山东卷)下图a为某班一次地理野外实习的观测点分布图，为观测点编号。图b为该班某小组在其中一个观测点所做的记录卡片。图b中地质剖面示意图所示沉积岩层由老到新的顺序是,A、B、C、D、,四、经典例题,(2014江苏地理，78)下图为某向斜山地形地质
3、示意图。读图，回答45题。,4与M点的地形地层关系相符的是,5与沿XY线相符的剖面图是,四、经典例题,(2012江苏地理)图5是某地地形剖面及其地下同一沉积岩层埋藏深度示意图。岩层的埋藏深度(岩层距离地面的垂直距离)可以用来帮助恢复岩层的形态。读图回答67题。,6属于背斜谷的地方是 A B C D7处发生的地壳运动是 A褶曲隆起 B褶曲凹陷 C断裂下降 D断裂上升,下图为某区域地质剖面示意图。图中甲地层褶皱后，该区域先后发生了,四、经典例题,A沉积作用、侵蚀作用、岩浆侵入 B岩浆侵入、侵蚀作用、沉积作用C岩浆侵入、沉积作用、侵蚀作用 D侵蚀作用、沉积作用、岩浆侵入,学习方法指导,地质构造与构造
4、地貌的判读方法(1)分析判读地质构造。褶皱判断方法有二：一是通过岩层的弯曲形态进行判断；二是依据岩层的新老关系判断。(2)判读地貌形态。一般和地质构造联系在一起，可直接读取。背斜正地形形成山岭，逆地形形成谷地，向斜相反。断层常形成块状山地、高地、裂谷、陡崖、谷地或低地。,学习方法指导,根据岩层新老关系分析地质构造特征,(1)若岩层呈水平状态，并且从下到上依次由老到新连续排列，说明在相应地质年代里，地壳稳定下沉，地理环境没有发生明显变化。(2)若岩层出现倾斜甚至颠倒，说明岩层形成后，因地壳水平运动使岩层发生褶皱。岩层颠倒是因为地壳运动剧烈，岩层发生强烈褶皱所致。(3)若上下两个岩层之间有明显的侵蚀面存在，说明下部岩层形成后，该地地壳平稳抬升或褶皱隆起上升，地层遭受外力侵蚀。若侵蚀面上覆有新的岩层，说明该地壳下沉或相邻地区上升；若侵蚀面上部为风化壳，说明地壳上升后一直遭受外力侵蚀。(4)看是否有岩浆活动：若岩层中有侵入岩存在，说明岩层形成之后又发生了岩浆活动，岩浆活动晚于岩层形成时代。,
