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1、,金陵十二钗,林黛玉进贾府,林黛玉进贾府,曹 雪 芹,教学目标：,1.了解小说的有关知识。初步了解红楼梦和曹雪芹。2.通过对人物肖像、语言、动作、心里等的分析评点，把握人物的性格特点。3.理解文中环境描写的特点和作用。,教学重点：,分析典型环境的特点、作用和典型人物：林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格，提高鉴赏古代小说的能力。,教学难点：,主要是从分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格及人物形象,了解红楼梦,1、有关中国的四大著名古典长篇幅小说：即西游记吴承恩,三国演义罗贯中,水浒传施耐庵,红楼梦曹雪芹。2.红楼梦原名石头记,“红楼”即朱门之意，是豪门贵族的代称，“红楼梦”意为无论多么煊赫的权势，
2、到头来无非是南柯一梦。是我国古代小说中最杰出的现实主义作品，是我国古典小说的顶峰，所以有人慨叹道：“开讲不谈红楼梦，读尽诗书也枉然！”,红楼梦又名：石头记 情僧录 风月宝鉴 金陵十二钗红楼梦,2.作品问世的时代背景 红楼梦,产生于清代所谓“河清海晏”的“乾隆盛世”。当时随着经济的恢复和发展，资本主义的因素也有了较大发展。这股新生的力量与严重束缚它的封建主义体系不可避免地产生冲突。在这样特殊时代及作者的亲身经历的条件下写的红楼梦,以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。,曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。大
3、约生于1715年，卒于1763年。历康熙、雍正、乾隆三朝。他出身于贵族世家，曾祖曹玺、祖父曹寅、父辈曹颙、曹頫祖孙三代四人，相继连任江宁织造达六十年之久。,3、作家、作品介绍,康熙年代，是曹家的鼎盛时期，康熙六次南巡，以江宁织造署为行宫。雍正继位后，曹家牵连，被抄家，从此衰落，曹雪芹正值由盛而衰的过程，由贵公子降为“寒士”。这种天壤之别的生活变化不能不引起他对过去经历作一番痛苦而深刻的回忆，使他对社会的黑暗产生了不满，这些都为他写出红楼梦这部伟大的作品提供了良好的基础。,曹雪芹写作红楼梦的具体年月已无从知晓，只能从第一回中知道他“于悼红轩中，披阅十载，增删五次”写成。红楼梦共120回，前80
4、回在曹雪芹去世前10年左右就已经传抄问世。到了18世末纪，高鹗（）续写了后40回，补成了现行的120回本。所以说红楼梦绝不是一般的文学创作，是曹雪芹饱含血泪写成的。,第一回，是全书的楔子，写了“女娲补天”、“顽石转世”、“木石前盟”的故事，既暗示了人物性格，又为贾宝玉、林黛玉的爱情故事增添了色彩。,前五回是整篇小说的序幕,女娲补天，剩下一块“无材”的顽石，有一僧人施展幻术，把这块巨大的顽石变成了一块扇坠大小的晶莹的美玉，这块美玉就是和贾宝玉一起降生、又被贾宝玉随时佩戴的“命根子”“通灵宝玉”。作者用这块石头“无材补天”的特性来暗示贾宝玉是不符合统治阶级要求的、“于国于家无望”的废物；用这块石头
5、从天而降的顽劣性来暗示贾宝玉的与封建传统相对立的思想和判逆性格。,木石前盟,顽石在降世之前曾为神瑛侍者，以甘露浇灌了一棵“绛珠仙草”，使其得以久延岁月，后来遂脱去草木之态，幻化人形，修成女体。在顽石下世投胎之时，她为酬报顽石灌溉之恩，也要同走一遭，把一生所有的眼泪都还给他。这绛珠仙草便是林黛玉的前身。正是因为有这段姻缘，在林黛玉初见宝玉时才有“好生奇怪，倒像在那里见过一般”的感觉；贾宝玉也觉得“这个妹妹我曾见过的”，“看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢”。至于“还泪”之说，正与节选部分“只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总不许见哭声”相照应。,第二回是交代贾府人物。通
6、过冷子兴演说荣国府，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明人物表。,宁国公 贾演贾代化,贾 敷,贾 敬,贾珍贾蓉,贾惜春,（秦可卿）,荣国公 贾源贾代善,（贾母）,贾 赦,（邢夫人）,贾 琏,（王熙凤）,巧 姐,贾迎春,贾 政,（王夫人）,贾 珠,（李纨）,贾 兰,贾元春,贾宝玉,贾探春,贾 敏,（林如海）,林黛玉,贾府人物关系一览表（P13）,贾元春,贾迎春,贾探春,贾惜春,原应叹息,妙玉薛宝钗史湘云,贾环,第三回是介绍小说的典型环境。通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府环境的线索。,这一回通过“葫芦僧判断葫芦案”介
7、 绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。金玉良缘指薛宝钗有金锁，贾宝玉有宝玉，两人应 结成姻缘。或薛宝钗的“钗”中有金，贾宝玉的名字中有玉，两人结为婚姻为金玉良缘。贾不假，白玉为堂金做马。阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。丰年好大雪，珍珠如土金如铁。,第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案,第五回 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦,第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，含蓄地将红楼梦众多人物的发展和结局交代出来。,红楼梦
8、前五回在全书中的作用,甄士隐梦幻识通玉贾雨村风尘怀闺秀,贾夫人仙逝扬州城冷子兴演说荣国府,托内兄如海酬训教接外孙贾母惜孤女,薄命女偏逢薄命郎葫芦僧乱判葫芦案,游幻境指迷十二钗饮仙醪曲演红楼梦,第一回,第二回,第三回,第四回,第五回,木石前盟：以浪漫的笔法道出宝黛关系,梦游太虚：以贾宝玉梦境隐喻红楼女儿,人物报表：以冷子兴之口讲述贾家家谱,黛玉进府：以林黛玉行踪交代贾府环境,门子判案：以薛蟠案牵出贾史王薛关系,红楼梦的前五回构成整个小说的序幕，分别从各个不同的角度，为全书情节的开展作了必要的交代。,林黛玉进贾府,曹雪芹,小说常识：,小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实升活的文学体裁
9、,小说三要素,人物：典型的艺术形象（外貌、语言、神态、动作、心理）,情节,环境：自然环境、社会环境,（序幕）,开端,发展,高潮,结局,（尾声）,敕造 便宜 惫懒放诞 伺候 作揖杜撰 两靥 忖度懵懂 瞋视 内帏韶光 笨拙 阜盛 辜负 仆妇 盥手罥烟 纨绔 嫡亲削肩 溺爱 紫檀,检查预习,ch,dn,zhun,mng,sho,g,jun,xu,bin,c,y,chn,zhu,p,wn k,n,bi,y,cn du,wi,f,gun,d,tn,阅读并思考,1、找出林黛玉进贾府后的行踪路线。2、分别勾画出描写林黛玉、贾宝玉、王熙凤这三个典型人物的句子。,二门,贾赦院,北,贾府方位示意图,文章以林黛玉进
10、贾府的行踪为线索,林黛玉行踪线路图,一、典型环境描写,影视剧中荣国府局部图片,3、贾府的与众不同表现主要体现在哪些方面？【外观宏伟】那蹲在门口俯视行人的大石狮子，那巍峨的兽头大门，已是不同凡响，匾上还大书“敕造宁国府”五个大字，不仅显示了贾家蒙受皇恩的显赫高贵的社会地位，更表现出贾府宏伟气派。【布局考究】贾府的布局，不仅外观轩峻壮丽，内部也气概不凡。【陈设华贵】荣禧堂为主的装修器物。【礼教规则】礼仪繁复、上尊下卑、等级森严的贵族王侯家族的独特人际关系，小结环境描写有何特点及作用？贾府的气势之宏、布局之妙、陈设之精，服饰之美、礼节之繁，充分显示了豪门贵族的威严、显赫，社会地位的尊崇、高贵。,小结
11、环境描写有何特点及作用？,1、贾府的气势之宏、布局之妙、陈设之精，服饰之美、礼节之繁，充分显示了豪门贵族的威严、显赫，社会地位的尊崇、高贵。,2、透过林黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观，讲究的布局，华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。可以说贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影。,3、作者通过环境描写揭示了贾府荣华富贵的来源和社会地位。,指点迷冿：,1、分析人物的主要方法 途径：是分析人物的肖像、_、_、_描写等，此外还要把握人物与_、人物与_的关系。2、
12、交际中，要正确地了解对方，就要善于_、_、审其思，并将其言行与当时的 _ 联系起来。,语言,动作,心理,环境,人物,听其言,观其行,特定环境,典型人物分析,一、王熙凤,聪明累 机关算尽太聪明,反算了卿卿性命。生前心已碎,死后性空灵。家富人宁,终有个家亡人散各奔腾。枉费了,意悬悬半世心,好一似,荡悠悠三更梦。忽喇喇似大厦倾,昏惨惨似灯将尽。呀!一场欢喜忽悲辛。叹人世,终难定!,一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”,讨 论：这部分描写表现了王熙凤怎样的特点？,精读赏析熙凤出场,方法提示：,把握关
13、键词,例如：,敛声屏气,恭肃严整,放诞无礼,要点提示：人物的特殊地位（备受尊崇）人物的个性特征（喜欢张扬）,对比,王熙凤出场：未见其人，先闻其声,“我来迟了，不曾迎接远客”，然后才见“一群媳妇丫环围拥一个人从后房门进来”。,纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？,贾母,贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子，你只叫他凤辣子就是了。”,性格泼辣，深得贾母宠爱,黛玉,凤姐,精读赏析肖像描写,这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿色宫绦，双衡比
14、目玫瑰；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。,一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。,奢侈 贪婪 得势,刁钻 狡黠,肖像描写,服饰,服装,粉面,集珍宝珠玉于一身,贪婪与俗气(内心世界的空虚),三角眼,吊梢眉,丹唇,容貌,美丽外表,刁钻狡黠(本性),头饰,天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！,精读赏析见黛玉时的表演,夸黛玉标致,主要是：奉承讨好贾母，同时也在暗夸在场的贾
15、家姐妹。,机变逢迎 精明狡黠 四面讨好 八面玲珑 巧言利舌 工于心计,这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道 说着，便用帕拭泪（贾母说熙凤“招”他）这熙凤听了，忙转悲为喜 又忙携黛玉的手，问长问短。,动 作 描 写,精读赏析见黛玉时的表演,正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！,语言描写 连连检讨自己,善于演戏 见风使舵 巧于逢迎,妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩，只管告诉我；丫头老婆们不好了也只管告诉我。,对黛玉的关心,精读赏析见黛玉时的表演,凤姐实际上是在真的关心黛玉吗？,讨
16、论：,（不是）,世故圆滑而又锋芒暗蕴,王熙凤回王夫人:,一笔带过，进一步说明由于她的察颜观色，机变逢迎，已取得王夫人欢心，成为贾府中的实际掌权人。,见 黛 玉：,对王熙凤性格的刻画,写 出 场：,绘 肖 像：,回王夫人：,三角眼 吊梢眉,粉面含春威不露,未见其人先闻其声,性格泼辣、受宠爱有地位,察言观色、机变逢迎、惯用权术,恭维试泪转悲为喜,贪婪俗气、美丽刁钻,我先料着了 我已预备了,八面玲珑、精明能干,明是一盆火 暗是一把刀。贾府中实际掌权人,林黛玉是京都赫赫有名荣国府贾太夫人的外孙女，贾宝玉的表妹。这年黛玉的母亲病故，贾母痛惜她“上无亲母教养,下无兄弟姊妹扶持”，把她接来府中居住.按照封建
17、家族的礼节和规矩,黛玉进贾府必定要去拜望长者,同辈姊妹也要相见.作者便借这个机会使作品中的主要人物出场.,找出文中对黛玉的描写 1.举止言谈不俗,有自然的风流态度,有不足之症(众人眼里的),2.标致,气派(王熙凤眼里的),3.两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目.(贾宝玉眼里的),只上了一年学些须认得几个字,只刚念了四书,细心多虑自尊,舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。,大家闺秀知书达理细心多虑,林黛玉,是在母亲去世后投奔外婆家的，虽然贾母十分疼爱，她却总有寄人篱下之感，所以，进贾府后始终是“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话
18、，多行一步路，唯恐被人耻笑了去”，细心、多虑、自尊是她的主要性格特点。,葬花吟花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无释处。手把花锄出绣帘，忍踏落花来复去。柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞；桃李明年能再发，明年闺中知有谁？三月香巢已垒成，梁间燕子太无情！明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾。一年三百六十日，风刀霜剑严相逼；明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅。花开易见落难寻，阶前愁杀葬花人，独倚花锄泪暗洒，洒上空枝见血痕。杜鹃无语正黄昏，荷锄归去掩重门；,葬花吟是红楼梦中林黛玉所创作的众多诗词之一。这首诗在风格上仿效初唐体的歌行体，名为咏花，实则写人。
19、将花拟人，以花喻人，把花的命运与人的命运紧相联系。明写花，实写人，将人物的遭遇、命运、思想、感情融汇于景与物的描绘之中，创造出内涵丰富、形象鲜明生动的意境，具有强烈的艺术感染力。全诗通过丰富而奇特的想象，暗淡而凄清的画面，浓烈而忧伤的情调，展现了黛玉细微而复杂的性格。,对林黛玉性格的刻画,心理描写,肖像描写,语言描写,步步留心 时时在意,惟恐被别人耻笑,谨慎自尊,身体怯弱 自然风流,多愁善感 弱柳扶风,娇美柔弱,刚念了四书-认得几个字,“舅母爱惜赐饭，原不应辞,细心周到,细心、多虑、自尊的性格源于她寄人篱下的思想,林黛玉“三多”,（美貌）多情（体弱）多病（言行）多心,枉凝眉 一个是阆苑仙葩,一
20、个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着他,若说有奇缘,如何心事终虚化?一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂.一个是水中月,一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿,怎经得秋流到冬尽,春流到夏！,贾宝玉,本文对宝玉的描写，主要有哪三个重点？,1、出场前的侧面勾勒,2、出场后的肖像描写,3、西江月二词(似贬实褒),人物出场前，作者怎样从側面描写贾宝玉的？表现了他怎样的性格？,分析主要人物贾宝玉,王夫人言,孽根祸胎混世魔王,有天无日疯疯傻傻,玩劣异常内帏厮混,不合封建正统要求违背世俗常情,林母语,问后,完后,内室女子的居处,人物出场后，作者是怎样从正面描写贾宝玉的？这样描写表现了贾宝玉怎样的性格特点？,外貌描写,西
21、江月词,摔玉情节,眉目清秀英俊多情,不通世务，怕读文章偏僻乖张，无能不肖,贵公子哥的任性与叛逆,叛逆,上玉,下西,完,C.西江月词,无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。潦倒不通世务,愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张,那管世人诽谤!富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光,于国于家无望。天下无能第一,古今不肖无双寄言纨绔与膏粱:莫效此儿形状!,似贬实褒，正文反作,西江月 其一 无故寻仇觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！其二 富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古 今不
22、肖无双。寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状！,不苟且不随俗独立不拘,不能理朝政，不能撑起家业门面（阶级叛逆）,结交仕人、应酬官府、遵守礼教等方面一概不通,对封建统治阶级奉为经典的儒家著作对猎取功名利禄的敲门砖八股文无兴趣,对贾宝玉思想性格及一生命运作了评价；以封建卫道士的目光和口吻观察评论贾宝玉（明贬暗褒）,丛生杂草喻不学无术,不端正走斜道,不听话执拗不训,宝玉“衔玉”而生，是贾母的心尖宝贝，王夫人的维一儿子，贾氏家族光宗耀祖的希望，是他们的命根子。但宝玉“玩劣异常，极恶读书”，把老祖宗视为“命根子”的“通灵宝玉”骂为“劳什子”，“狠命摔去”，不愿顺从封建家长的意志，抗拒他们强加给自己的枷锁。西江月
23、词对贾宝玉的品行、性格作了恰当的概括。这两首词似贬实褒，表面上是用世俗观念批判贾宝玉实际上却是贾宝玉叛逆性格的写照：贾宝玉不愿受封建正统思想的束缚，怕读圣贤文章，不追认功名利禄，“不通世务”，尽管受到世人诽谤，却我行我素。他不顺从封建统治者对他的要求，也不安于他们所规定的本分，成了封建统治者眼中“于国于家无望”的不肖子孙。这是作者用正文反作的方法对宝玉的赞颂。,明确,宝黛初逢,林黛玉贾宝玉,心有灵犀一点通,惊,笑,宝黛相会又给各自留下了怎样的印象？,精神上相通相应,一见如故,有情人能否终成眷属？,终身误都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。空对着，山中高士晶莹血；终不忘，世外仙姝寂寞林。叹人间，美中
24、不足今方信：纵然是齐眉举案，到底意难平。,宝钗,薛,林黛玉的凄凉命运,有情的不能成眷属，无情的反倒被硬拉在一起,？,对封建礼教和封建道德的反抗,对贾宝玉性格的刻画,出场前的侧面描写,孽根祸胎 混世魔王 疯疯傻傻顽劣异常 极恶读书 内帷厮混,与世俗格格不入任性率真、叛逆,出场后的肖像描写,天然一段风骚全在眉梢平生万种情思悉堆眼角,眉清目秀、英俊多情,西江月二词的评判,潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，于家于国无望。,独立不羁封建叛逆反对封建束缚，追求平等自由,（似贬实褒）,总 结,林黛玉进贾府选自红楼梦的第三回，课文以林黛玉进贾府为中心事件，以她当天的行踪为线索，第一次介绍了贾府的一批
25、主要人物，其中林黛玉、王熙凤、贾宝玉等的性格特征被刻画得栩栩如生。同时也第一次展现了全书的典型环境贾府的概貌。这是我们下一节课学习的重点.,描写人物的特点,1.作品中的人物是围绕黛玉进贾府这一中心事件，通过黛玉的见闻来描写的。,2.人物的出场，先后适宜，详略得体，虚实兼用。,3.人物描写与环境描写交插进行，配合自然，相得益彰。,从人物描写角度看，课文多用“互见法”，即一方面从黛玉眼中写出贾府诸人，令一方面又从贾府诸人眼中写出黛玉。请从课文中举出实例，并简说这样写的好处。,贾母的“鬓发如银”，迎春的“观之可亲”，王熙凤的“无礼”，宝玉的“虽怒时而若笑，即瞋视而有情”，等等，都是从林眼中写出。通过
26、众人之眼写黛玉有三处：初见贾母时众人看她“不俗”，又看她“有不足之症”；宝玉出场后，看她“罥烟眉”、“含情目”，如比干，胜西子。这样写富于变化。而一概由作者直接描写则容易呆板；这样写可以一举两得，不仅写出了被见者的特点，也写出了见者的情思，从而就写出了人物关系。,阅读课文填以下空白：,这篇课文选自 第 回。它以 为中心事件。通过 的所见所闻介绍了、等一大批主要人物。作者介绍人物有详有略，详写的人物有 略写的人物有；有实写有虚写，实写的人物有 虚写 的人物有；有单独介绍，有集体介 绍，单独介绍的有 集体介绍有,红楼梦,三,林黛玉进贾府,林黛玉,王熙凤、贾宝玉,王熙凤、贾宝玉,贾母、邢夫人、王夫人,王熙凤、贾宝玉,贾赦、贾政,王熙凤、贾宝玉,三春等。,附：,
