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1、硕 鼠 硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德。逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直。硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳。逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号？,（5）战争徭役诗 战争诗：有些诗表达了自豪乐观的情绪；有些诗表达了同仇敌忾的决心；更多的是表现对战争的厌倦和对和平的向往，充满忧伤的情绪。徭役诗：不仅写徭役的承担者征夫士卒的痛苦，还有以徭役为背景，写夫妻离散的思妇哀歌。,（6）婚姻爱情诗 反映婚姻爱情生活的诗作，在诗经中占有很大比重，既有反映男女相慕相恋、相思相爱的情歌，也有反映婚嫁场面、家庭生活
2、等的婚姻家庭诗，还有表现不幸婚姻给妇女带来痛苦的弃妇诗。这些作品主要集中在“国风”之中，是诗经的重要组成部分，也是最精彩动人的篇章。,情歌：诗经中的情诗，广泛反映了那个时代男女爱情生活的幸福欢乐和挫折痛苦，充满坦诚、真挚的情感。婚姻家庭诗：诗经中反映结婚和夫妻家庭生活的诗，虽不如情诗丰富，但也很有特色。弃妇诗：在男女不平等的夫权社会，婚姻的幸福对妇女来说，常常只是一个美好的愿望而已。诗经有很多表现婚姻不幸的哀歌。,8、诗经的艺术成就,（1）现实主义的创作方法 大致表现为：一是反映现实生活的深刻性，如豳风七月；二是讽刺丑恶现象的尖锐性，如鄘风相鼠、魏风硕鼠；三是模写人、事、物的形象性，如大雅生民
3、、卫风氓。,（2）赋、比、兴的表现手法 赋、比、兴的运用，既是诗经艺术特征的重要标志，也开启了我国古代诗歌创作的基本手法。宋代朱熹在诗集传中说：“兴者，先言他物以引起所咏之词也”；“赋者，敷陈其事而直言之也”；“比者，以彼物比此物也”。,（3）丰富多彩的语言形式 甲、四言为主的句式。乙、丰富多彩的词汇。丙、恰切多样的修辞格。丁、灵活多变的押韵形式。戊、重章叠句的复沓方式。,（4）意象与抒情 意象：借助客观物象表现主观情意创造出来的形象，称之为意象。诗经中的意象创造多为触景生情、感物兴怀。抒情：诗经是抒情的艺术。抒情的方式多种多样，有：以景引兴、借景抒情；嬉笑怒骂，皆成文章；呼天抢地，以达情意；
4、隐约曲折，婉转含蓄；纯真自然、直率激切。,9、诗经的地位和影响,1、诗经奠定了中国诗歌艺术创作的优良的民族文化传统。2、诗经确立了中国诗歌创作和批评的艺术原则。3、诗经打下了中国诗歌语言形式的基础。颂、雅中的思想糟粕及其呆板的形式对后世文学也产生过不良影响。,二、作品解读,鹿鸣是古人在宴会上所唱的歌。朱熹诗集传云：“此燕(宴)飨宾客之诗也。”又云“岂本为燕(宴)群臣嘉宾而作，其后乃推而用之乡人也与?”也就是说此诗原是君王宴请群臣时所唱，后来逐渐推广到民间，在乡人的宴会上也可唱。朱熹这一推测该是符合事实的，直到东汉末年曹操作短歌行，还引用了此诗首章前四句，表示了渴求贤才的愿望，说明千余年后此诗还
5、有一定的影响。,二、作品解读（翻译）,1、鹿儿呼伴呦呦叫，同在野地吃艾蒿。我有满座好客人，鼓瑟吹笙来相邀。席间吹笙又鼓簧，献上礼品满竹筐。客人忠心爱护我，为我指明大方向。2、鹿儿呼伴呦呦叫，同在野地吃青蒿。我有满座好客人，品德优秀名声高。教民宽厚别轻薄，君子学习又仿效。我有佳肴和美酒，贵客欢饮共逍遥。3、鹿儿呼伴呦呦叫，同在野地吃野蒿。我有满座好客人，鼓瑟弹琴来相招。席间鼓瑟又弹琴，宾主和乐兴更高。我有美酒敬一杯，贵客欢饮乐陶陶。,二、作品解读,宴饮是一种仪式。纯粹满足生理需求的吃喝已不十分重要，而十分突出的是吃喝这种特定形式所表达的意义。换句话说，在宴饮之中，精神性的内客压倒了生理性的内容。
6、宴欢这种仪式最能典型地说明我们生存中两种生存层面的结合：生物性层面和精神性层面的结合。,二、作品解读,这首诗所描写的是宾主宴饮之乐，主人宴客，嘉宾满堂。而企图表达的思想是：主人向宾客请教大道“示我周行”，宾客则报主人以忠告“视民不恌”，意为“应心胸豁达，善待子民”，以此形成威望，而令天下君子学习仿效“君子是则是效”。主人感激，娱之以乐，享之以酒，“鼓瑟鼓琴，和乐且湛”，“我有旨酒，嘉宾式燕以敖”、“我有旨酒，以燕乐嘉宾之心”，并咏之于诗。,三、作品分析,诗分三章，每章八句，各章主旨依次为：首章写嘉宾来访，主宾友谊忠挚。诗的开头以“呦呦鹿鸣”起兴，其中“呦呦”、“悠悠”同声，“鹿”、“禄”谐音，
7、含福禄长久之意。“食野之萍”，言食物广多。而请嘉宾到来却非为酒食，“人之好我，示我周行”。第一章写主人敬宾如此。次章第一句为押韵将“萍”换为“蒿”，句意无大变化，而更强调嘉宾的人品高尚，所谓“德音孔昭”。而“视民不恌”，可理解为这既是嘉宾的品行，又是嘉宾的忠告。于是主人更加要款待嘉宾：“我有旨酒，嘉宾式燕以敖”。可见这种款待也不仅仅是只敬酒食。第二章既写主又写宾。末章开头也是只在韵脚处换一字“芩”，描绘出一派主宾在音乐声中情投意合、其乐融融的欢乐气氛，“鼓瑟鼓琴，和乐且湛”。最后一句“我有旨酒，以燕乐嘉宾之心”，与第二章尾句句式相似，以长句拖长音韵，延续乐趣。第三章仍然写主又写宾，重在主宾共乐
8、。,三、作品分析,诗人虽写宴饮，重点却非在描绘吃喝，诗人企图借宴饮这一特殊场合，彰明朋友间应以正直大道互砺、应以高尚德行共勉的主题。而宴会上的琴瑟合鸣，营造出一种热烈和睦的气氛，烘托出主宾皆是高尚文雅之人。因此可以这样认为：这也是一首歌颂人伦的诗；比起关雎歌颂男女两性情谊，鹿鸣歌颂的人伦关系范围更广、意义更深远些。而借助饮食酒宴来宣传思想、深化友谊这一中国饮食文化特色，在这首距今三千年左右的诗中也得以表现。写法上，鹿鸣同样体现着诗经基本表现手法的综合运用。三章均以“兴”的手法开头，“食野之萍”、“食野之蒿”、“食野之芩”之呦呦鸣鹿，引出酒食丰美、鼓瑟鼓琴的宴饮盛会。同时，“食野之萍”、“食野之蒿”、“食野之芩”各句，又借喻宴饮嘉宾物质上的丰盛、精神上的愉悦，是一种巧妙的“比”。全篇铺写宴宾时融洽热烈场面，则为“赋”法。,1.分析这首诗的文化内涵。2.分析这首诗的写作特点。3.为什么说诗经开创了我国现实主义文学的优秀传统，是我国古典诗歌现实主义创作方法的一个源头？,思考与练习,
