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1、,如何做好示范校验收准备工作,课堂教学,实验实训,教师行为,学生成绩,成绩提交,开学事项,工作手册,管理制度,验收的依据项目学校及举办者的任务省级部门的主要任务中央部门的主要任务,今天的主要内容,一、验收的依据,1、信息的来源,2、为什么要建设示范校,1、职业教育要有领衔者；2、建设一批优质教育资源；3、树立一批教育品牌；4、建立一批改革试验田；5、形成职教整体发展局面。,3、建设任务完成的标志,1、完成项目任务书规定的任务，检验学校的执行力；2、开展示范校建设过程的提炼、升华，成为学校办学理念；3、在提炼的基础上形成的成果，成为学校持续的动力；4、彰显引领和代表，有高度、深度、精度。,4、验
2、收的基本原则,国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目管理暂行办法,中央引导、地方为主、行业参与、校企合作、学校实施,5、验收的主要内容,教育部办公厅 人社部办公厅 财政部办公厅,关于做好“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”检查验收工作的通知,6、验收的基本文件,1、关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见（教职成20109号）2、国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目管理暂行办法的通知（教职成20117号）3、关于申报2010年度国家中职示范校建设计划项目的通知（教职成厅函201034号）的遴选条件4、2010年度国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目申
3、报表,7、验收的基本文件,5、关于开展第一批国家中等职业教育改革发展示范学校建设过程质量监测工作的通知（教职成司函201249号）6、关于做好“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”检查验收工作的通知（教职成厅函20135号）（另行通知）7、国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设方案8、国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设任务书,二、项目学校及举办者的任务,1、迎接验收的几个任务,任务1：填报建设过程质量监测数据,说明：有关数据、材料和信息，作为验收检查的重要依据，有格式。,教育部示范校建设数据采集系统学校：在线数据筛查、自动纠错专家：在线打分、自动判分，诚信预警部门
4、：质量监测、年度检查，任务预警；项目验收历史数据分析，自动比对数据失真等,填报建设过程质量监测数据,质量监测系统是示范校建设过程的主要信息来源，是检查验收的基础。,学校整体建设基础,学校整体建设预期效果、重点建设项目基础和进展、建设经费,建设效果,申报书,任务书,监测表,建设增量,2、质量监测的三个抓手,人才培养方案 师资队伍建设 校企合作机制,17,项目建设总体情况概述学校项目建设的总体进展与目标完成情况，突出项目实施以来的学校发展变化情况。,也可以理解为重点项目对全校工作的拉动（重点专业对其他专业的拉动，特色项目对其他工作的拉动）,对学校层面建设经验、建设成果的总结和提炼,1、项目建设基本
5、情况,建设工作机制与举措主要包括学校相关管理制度、示范校建设工作机制、信息交流与资源共享机制、项目建设保障机制等方面。,2、重点支持专业建设项目,人才培养模式与课程体系改革教师队伍建设校企合作、工学结合运行机制建设,对整体进展、任务完成率、建设效果、创新点、示范点、不足点的综合分析,3、特色项目,德育创业教育校园文化建设信息化建设学校内部管理,对特色项目覆盖专业数量、受益学生数量、参与的教职工数量、参与的企业数量、进度、效果、特色的综合分析,4、建设经费投入与使用,1）中央财政专项经费中央财政专项经费投入中央财政专项经费支出进度中央财政专项经费支出是否符合项目管理办法的规定，特别是数据控制的指
6、标是否突破。,2）省级财政专项经费省级财政专项经费投入数量和到账时间省级财政专项经费支出进度省级财政专项经费支出是否符合项目管理办法及相关规定,3）其他地方财政专项经费其他地方财政专项经费投入数量和到账时间其他地方财政专项经费支出进度其他地方财政专项经费支出是否符合项目管理办法及相关规定,4）行业企业投入及学校自筹经费行业企业投入及学校自筹经费投入数量和到账时间行业企业投入及学校自筹经费支出进度行业企业投入及学校自筹经费支出是否符合项目管理办法及相关规定,1）对区域经济社会发展的贡献度,人才培养职业培训技术服务文化传承,5、贡献与示范,主要指学校为当地相关行业、企业培养和输送素质高、数量多的技
7、能型人才，在服务区域经济发展中发挥的作用，在本地区乃至全国产生的影响。,2）对其他地区和学校进行示范、带动和辐射的成效主要指学校毕业生得到企业、用人单位和社会普遍认可，是本地区职业教育中的骨干学校，为本地区同类学校提供了成功的办学经验，在当地职业教育改革发展中起到骨干、示范和引领作用。,概要介绍所有建设成果（数量、类型等）概要介绍自我推荐的典型案例。,承上启下,案例 1案例 2案例 3案例 4,具体示范点的展示,6、建设成果,1、迎接验收的几个任务,任务3：提交典型案例,说明：根据建设情况总结和提炼建设成果撰写，有基本格式。,为什么要撰写“案例”,用案例的形式展示重点专业建设项目、特色项目建设
8、的创新性、示范性；案例很大程度上代表了示范校建设的质量。,如何案例选择主题,案例与项目总结不同，是从一个侧面或角度撰写，以小见大，突出体现创新性、示范性。参考主题可从规定几个大的角度中选择，但具体撰写时可以是该主题、也可以该主题中的一个示范角度。,1.学校推进示范校建设的工作机制创新,相关管理制度的建立与完善专家指导队伍的组成及工作机制信息交流与资源共享机制建立示范校建设保障机制等,典型案例类型和主题,2、重点支持专业建设项目相关主题,人才培养模式改革课程体系建设教师队伍建设校企合作、工学结合运行机制建设发挥行业指导作用实训基地建设教学资源建设,3、特色项目相关主题,德育创业教育校园文化建设信
9、息化建设学校内部管理,4、学校整体工作相关主题,社会服务模式职业培训技术服务集团化办学国际合作,典型案例内容框架,实施背景 主要目标（解决什么问题）工作过程（研制或使用过程）条件保障（实施条件）主要成效与主要成果 体会与思考（评价与认识）,撰写案例内容说明,大、小标题结合内容画龙点睛、观点鲜明，从题目就能看出示范在那里。撰写按照案例内容的理论逻辑或实践逻辑展开。以上六个内容顺序也可以前后调整。,典型案例编写原则,1、案例要紧扣主题、突出典型性。进行内涵挖掘，以小见大，体现示范，反映在建设过程中本校最具特色的改革探索和实践；2、案例要观点鲜明、突出操作性。要把体现建设主题方面的具体操作流程和过程
10、管理展示清楚，不讲套话、空话；3、案例要有深度聚焦、突出示范性。对内涵建设进行深度挖掘和典型提炼，把建设经验呈现给全国的中职学校，真正起到辐射带动作用。例,1、迎接验收的几个任务,任务4：建立专题网站,说明：集中展示建设成果与成效。,1、迎接验收的几个任务,任务5：立项学校对照上海市首批国家中等职业教育改革发展示范校立项学校验收评估指标体系（自评表）进行自评,说明：自我评价的注意事项,1、迎接验收的几个任务,任务6：填写上海市首批国家中等职业教育改革发展示范校立项学校项目完成及经费使用情况一览表,说明：汇总整理建设过程、成果、经费等方面材料,三、省级部门的主要任务,1、组织全面检查,进行全面检
11、查。省级教育行政部门会同人社、财政部门组成专家组，通过听取汇报、查阅材料、访谈座谈、现场考察等方式，全面检查建设情况。省级评价排序。对学校建设过程质量监测数据、经费使用情况进行审核，逐校给出评价意见，填写省级评价表，并对项目学校进行排序。,2、推荐典型案例,推荐学校案例。对各项目学校提交的典型案例进行遴选，向三部委推荐优秀案例（按20%比例）。撰写省级案例。围绕本地区相关部门推进示范校建设的重要举措与典型做法，撰写加强项目建设和管理工作的典型案例。,3、撰写省级报告,在对项目学校进行全面检查的基础上，省级教育行政部门会同人力资源社会保障、财政部门撰写省级总结报告。,四、中央部门的主要任务,1、综合评议三部委组织专家组对项目学校建设情况实施综合评议，形成评价意见，逐校填写检查评价表2、组织抽查三部委根据项目学校与省级检查情况，有针对性地开展抽样检查、实地验收或工作调研；3、公布结果三部委根据专家建议情况，确定并公布检查结果。检查结果进行公示，接受社会监督。同时，对各地区、各项目学校典型案例进行汇编、宣传与展示。,完成任务、聚焦示范创新驱动、转型发展,谢 谢,王珺萩QQ:,
