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1、书院建设实施方案,二一四年八月,1,一、书院概念 书院制是实现通识教育（素质教育）和专才教育相结合，达到均衡教育目标的一种学生教育管理制度。书院通过通识教育课程和提供非形式教育（即非课程形式），配合完全学分制，推展学术及文化活动，实现学生文理渗透、专业互补、个性拓展，鼓励不同背景的学生互相学习交流，满足学生的个性化发展需要，最终促进学生的全面发展。通俗来讲书院负责专业教学以外的所有事情。书院是组织学生活动、实现素质教育的主要平台。,2,二、我院书院的功能定位 书院教育是我院教育教学管理的重要组成部分，书院是开展课外通识教育活动的组织实施单位。书院以学生生活区为载体，以本科生为主体，以导师（专兼
2、职教师、辅导员）工作为核心，通过书院建设实现四大体系：1、便捷温馨的生活服务体系；2、教师主导的课外学业辅导体系；3、独具特色的学生素质培养体系；4、以学生为本的民主管理体系。,3,便捷温馨的生活服务体系,社区化师生互动,数字化校园建设,书院功能区建设,4,课外学业辅导体系,专业导师辅导系列,学业导师,班主任,通识导师（体育、人文、校外知名人士）,辅导员帮扶系列,定期听课，检查到课率,定期开展学生成绩分析,坚持开展知心谈话,朋辈辅导系列,学长团辅导系列,党支部帮扶系列,班、团帮扶系列,入学教育、教师点睛课堂、教师定期辅导,5,课程体系,通识类课程,思想政治与国防教育,基础通识类课程,体育、英语
3、、计算机基础,学科类课程,自然科学,专业主干课程,专业课程,集中实践,毕业论文（设计）,见习、实习,课外实践,6,以生为本的民主管理体系,自主教育,举办各类学术讲座,开展相关专业竞赛,自主管理,开展宿舍卫生评比,开展各类活动,书院功能区的管理,自主服务,反馈书院学生的意见与建议,参与书院事务服务,7,三、书院构架,1.书院建设工作人员配备目标,8,2.各书院工作人员分配方案（过渡）,9,3.办公场所设置,各书院办公场所具体位置与设置要求,1.平原校区办公区按照书院规模标准建立。2.新乡校区办公区设置，只设置综合办公室（院长、常务副院长、副院长、院务主任）、辅导员综合办公室、学生会办公室。,10
4、,四、书院文化建设,工作要求：各书院成立文化建设领导小组，顾问由书院院长担任，组长由常务副院长担任，副组长由院务主任担任，成员由二级辅导员以上、学生会、学生监督委员担任。各书院领导小组要结合书院专业特色、建设定位、发展内涵、培养目标、学生特点等规划、建设书院文化。各书院特色要差异化发展和定位。1.书院名字 2.书院培养目标 3.书院的理念 4.书院院徽 5.书院院旗 6.书院院训 7.书院主题颜色 8.制定书院各项管理规章制度,11,五、书院学生宿舍调整与划分,12,1、办公区域,六、书院硬件建设,13,2、休闲区域,14,七、党团架构,校党委,书院党总支,学生党支部,学生党员,校团委,校学生会,书院团总支,书院学生会,全 校 学 生,书 院 学 生,听证会,15,八、学生会架构,学生代表大会,秘书处,组织部,文体部,学习科研部,勤工部,宣传部,生活部,学生实践中心,主席团,16,学生事务听证会工作流程图,学生会提出策划及方案,团总支书记审查,学生事务听证会委员进行表决,活动开展、总结、存档,通过,不通过,17,九、书院与学院联系图,书院E,书院A,书院B,书院C,书院D,基础医学院,临床学院,药学院,生命科学技术学院,医疗技术学院,检验与影像学院,护理学院,管理学院,外国语言学系,18,汇报结束,19,
