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1、小学道德与法治上册,秋季学期最新版本小学教育课件优选,小学教育,道德与法治上册精选PPT课件,Morality and rule of Law Volume 1 selected ppt courseware,小朋友，你们喜欢儿歌吗？老师今天给大家带来了一首儿歌。,中秋节！,课题引入,迎佳节庆丰收歌舞表演乐融融月饼香月饼甜全家欢乐大团圆,这首儿歌中说到的“佳节”，是什么节？,一、我们这样过中秋,（一）了解中秋节,学习新知,中秋之所以是中秋，是因为农历八月十五这一天是秋季中间的一天。,请同学们说一说中秋节是哪一天,对，是农历八月十五。,再过几天就到中秋节啦，中秋节是我国的传统节日，是仅次于春节的
2、第二大节日。,这一天的月亮最大最圆,正是这一天，秋高气爽，天气晴朗，天空少云，所以天上的圆月分外明亮，特别的大，特别的圆。,探究分享,瞧，十五的月亮升起来了。,圆月特别明亮，特别的大，特别的圆，天空晴朗等,你对这一景象有何感受？,关于这个美丽的月亮啊，还流传着许多有趣、动人的故事呢？同学们我们一起来听听故事吧。,嫦娥奔月嫦娥奔月是远古神话，是我国十大远古爱情故事之一。中国古代神话传说，嫦娥偷吃了丈夫后羿从西王母那儿讨来的不死之药后，飞到月宫。但琼楼玉宇，高处不胜寒，嫦娥向丈夫倾诉懊悔后，又说：“明天乃月圆之候，你用面粉作丸，团团如圆月形状，放在屋子的西北方向，然后再连续呼唤我的名字。,探究分享
3、,玉兔捣药相传有三位神仙变成三个可怜的老人，向狐狸、猴子、兔子求食，狐狸与猴子都有食物可以济助，唯有兔子束手无策。后来兔子说：“你们吃我的肉吧！”就跃入烈火中，将自己烧熟，神仙大受感动，把兔子送到月宫内，成了玉兔。陪伴嫦娥,并捣制长生不老药。,探究分享,说一说自己知道的其他故事。,（二）中秋节的习俗,学习新知,中秋节农历八月十五，是我国的传统节日中秋节，在这一天，人们要赏月，吃月饼，月饼圆圆的象征着团圆，月饼甜甜的，象征生活甜美。人们吃月饼是为了企盼合家团圆,探究分享,广州坐游船赏月迎中秋,成都中秋放河灯,探究分享,厦门市民海边赏月望金门,香港舞火龙迎中秋,探究分享,澳门小朋友玩花灯迎中秋,台
4、湾中秋赏月,中秋节是我国千百年来传统的节日，是中国人团圆的节日，是家庭的节日，是具有中国特色幸福的节日，团圆的人儿思念着没有团圆的亲人。,二、中秋节，团圆夜,（一）话团圆,学习新知,阅读教材第15页，说说对“中秋节，团圆夜”的理解。,在团圆的节日里，人们的脸上都洋溢着幸福的笑容，可是有很多人因为工作的原因不能够与家人团聚。,其实出门在外远在他乡的人们，更加思念故乡的亲人，这就是深深的思乡情啊！正是这种亲人之间浓浓的亲情才有了那一曲曲感人肺腑的动人诗篇!,探究分享,你们家有过这样的情况吗？你有这样的体会吗？,有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会
5、用诗词来表达对家乡、亲人的思念。,（二）中秋诗词佳句知多少,学习新知,我们来看这幅画，同学们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。,静夜思（唐代）李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。,探究分享,中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。,探究分享,李白月下独酌花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。,你们知道“但愿人长久，千里共婵娟”这句话出自谁人之口吗?,对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡
6、先生写下了著名的中秋词水调歌头?明月几时有，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。,探究分享,我们一起来欣赏这首绝妙好词吧。,探究分享,我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作。,你还知道哪些呢?,探究分享,三、秋天里的其他节日,（一）了解重阳节,学习新知,独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。,同学们，你们知道这句诗描写的是什么节日吗？,现在就让我们一起去了解一下这个历史悠久的节日重阳节吧。,在民俗观念中，九九重阳，因为与“久久”同音，包含有生命长久、健康长寿的寓
7、意。1989年，我国把每年的农历九月九日定为老人节，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气，重阳节又多了一层新含意。,探究分享,你们知道什么是重阳节吗？,农历九月九日，为传统的重阳节。因为古老的易经中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今。,插茱萸呢是重阳节的一个习俗，相传插茱萸可以避难消灾。,探究分享,刚刚我们提到了茱萸，它是什么东西呢？,除此之外，还有哪些习俗呢？,赏菊菊花，又叫黄花，属菊科，品种繁多。我国是菊花的故乡，自古培种菊花就很普遍。菊是长寿之
8、花，又为文人们赞美作凌霜不屈的象征，所以人们爱它、赞它，故常举办大型的菊展。菊展自然多在重阳举行，因为菊与重阳关系太深了；因此，重阳又称菊花节，而菊花又称九花。赏菊也就成了重阳节俗的组成部分。,探究分享,登高 重阳最重要的节日活动之一，即是登高。故重阳节又叫“登高节”。登高所到之处，没有划一的规定，一般是登高山、登高塔。当然人们登高也不单是攀登而已，还要观赏山上的红叶野花，并饮酒吃肉，享受一番，使登高与野宴结合起来，更有吸引力。,探究分享,佩茱萸、簪菊花 重阳节有佩茱萸的风俗，因此又被称为“茱萸节”。茱萸是重阳节的重要标志。重阳节时人们还喜欢佩戴菊花。茱萸雅号“辟邪翁”，菊花又名“延寿客”。,
9、探究分享,吃重阳糕 重阳的饮食之风，除前所述的饮茱萸、菊花酒，吃菊花食品之外，还有好些，其中最有名的就是吃糕。在北方，吃重阳糕之风尤盛。,探究分享,饮菊酒 重阳佳节，我国有饮菊花酒的传统习俗。菊花酒，在古代被看作是重阳必饮、祛灾祈福的“吉祥酒”。,探究分享,苗族赶秋节赶秋节，又称秋社节、交秋节，这是湘西花垣、凤凰、吉首、泸溪等地苗族人民的传统节日。在立秋时，当地群众停止干农活，穿上盛装，结伴成群，欢聚在传统的秋坡上，进行打秋千、吹笙、歌舞等娱乐活动。活动完毕时，由众人选出两位有声望的人装扮成秋老人，向大家预祝丰收和幸福。赶秋节是苗族民间在秋收前或立秋前举行的娱乐、互市、男女青年交往与庆祝丰收即
10、将到来等为内容的大型民间节日活动。,学习新知,（二）各民族在秋天里的节日,藏族望果节望果节是藏族人民一年一度祝农业丰收的节日。“望”藏语意思是田地、土地，“果”意为转圈，“望果”是译音，音为绕地头转圈，“转庄稼地”的节日。望果节广泛流行于西藏农区。雅鲁藏布江中游和拉萨河两岸的农村，非常盛行过“望果”节，其他地方也有，但节日称呼有所区别，拉孜、定日一带，称为“雅吉”，即舒服的夏日；工布巴拉雪山周围是半农半牧区，称为“邦桑”，即吉祥草地，时间差不多，都在庄稼黄熟，准备开镰之前举行。,探究分享,七夕节，又名乞巧节、七巧节或七姐诞，是流行于中国与汉字文化圈诸国的传统文化节日，相传农历七月七日夜或七月六
11、日夜妇女在庭院向织女星乞求智巧，故称为“乞巧”。,探究分享,同学们课下可以继续搜集资料，了解秋天里更多的节日习俗。,课后作业,你还知道哪些秋天的节日？,今天我们知道了秋天里的传统节日,感受到了祖国传统文化的魅力中秋节让我们感受到浓浓的亲情和幸福，重阳节让我们知道重视亲情,关心老人是中华民族的传统美德，赶秋节、望果节、七夕节让我们体会到人与自然、人与人之间的奇妙联系。,课堂总结,我们应该热爱生活,积极进取，用心感悟秋天带给我们的收获。,小学道德与法治课必须从学生出发，优化教学方法 要想更好地提升小学道德与法治课知识有效传播的效率，就要认真地考虑学生的学习情况，不断地创新已有的教学模式，不断地对学
12、习过程进行优化，以此激发学生的学习欲望。小学生在学习过程中进行知识的积累是非常必要的，学生参与其中才能够激发出更多的探究欲望，才能不断地产生对学习的新鲜感，不断地培养学生学习的能力和实际操作能力。教学的留白在最近几年的小学教学过程中也是一种非常有效的教学方式，已经得到了全方位的推广和使用，并且也取得了相应的效果。在课堂上教师并不是一味向学生灌输学习的内容，而是要给学生留下一部分思考的时间，以此让学生对知识有更多的探究性认识，提升探究能力，以达到学以致用，这也是对传统教学模式的突破。此种教学设计在小学的道德与法治课中能够让教学质量得到较大的提升，学生在思考问题的过程中可以发挥自己的想象力，不断地
13、突出特定的思维和习惯，找出更加科学的答案，由此提升学生的实践和研究能力。现代化教育理念当中非常强调让学生成为学习的主体，教师需要将学生的位置明确化，让学生成为学习的主人，只有这样才能够给学生更多的情感体验，才能够培养学生正确的人生观、世界观和价值观，从此成为全面发展的、对社会有用的人才。树立起以人为本的观念，首先需要教师转变思想，改变以自我为中心的教育模式和教育思想，建立新型的师生关系，师生之间增加交流和互动，适当进行角色的互换。其次，适合进度和方向，在课堂上了解学生的学习动态，使用多种方式营造轻松和愉悦的课堂教学氛围。若是学生的兴趣点比较低，教师就需要究其原因，对学生的表现作出更多的了解和反
14、应，明确地摆正教师自己的位置，改变沉闷的课堂环境，进而促进教学效果的提升。在新形势下，道德与法治课教师要重新建立起新的教学模式，不断地革新教学思维，由此探究出更有效的教学对策。要采取有效的措施去对整个教学的环境和教学的过程进行优化，提升教学的整体质量，促进学生多方面的进步。在此形式之下，面对教学的内容，面对教学的环境以及教学的目标，需要教师树立起全新的教学理念。综合研究各类对学生产生影响的学习要素，做好教学的准备和设计，由此提升道德与法治课堂的教学质量，促进学生的全面发展。教师要对学生进行全面的了解和分析，才能够更好地教授知识，让学生在学习道德与法治课的过程中成为一个全面发展的人，成为国家的栋梁之才，成为对社会有用的人。,Dear teachersThank you for listening！,小学教育,道德与法治上册精选PPT课件,Morality and rule of Law Volume 1 selected ppt courseware,
