人教版生物七年级下册第四单元第一章第一节人的起源和发展课件.ppt

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1、猜一猜:,什么动物小时候用四条腿走路,后来用两条腿走路,老了三条腿走路?,第四单元 生物圈中的人,说一说:,最早的人是从哪里来的?,第一章 人的由来,女 娲,亚当与夏娃,第一节 人类的起源与发展,教师:鲍奇林2016年3月,查尔斯罗伯特达尔文是英国生物学家、进化论的奠基人。曾经乘坐贝格尔号舰作了历时5年的环球航行,对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。出版物种起源,提出了生物进化论学说,从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论。除了生物学外,他的理论对人类学、心理学、哲学的发展都有不容忽视的影响。恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一,对人类有杰出的贡献。,查尔斯罗伯特达尔

2、文,现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿,猴 子,猩 猩,狒 狒,长臂猿,2.在哺乳动物中,与人类亲缘关系最近的可能是:A、黑猩猩 B、长臂猿 C、猕猴 D、狒狒,四种现代类人猿,大猩猩,猩猩,黑猩猩,长臂猿,观察与思考:,1.这些类人猿今天分布在哪些地方?它们的生活方式有什么共同点?2.类人猿在形态结构上确实与人有很多相似之处,但究竟在哪些方面与人有根本区别呢?3.随着人类数量的不断增加,类人猿的数量却日益减少,为什么会这样呢?,过着树栖为主的热带丛林生活。,人与类人猿的比较:,名称,项目,1,2,3,想一想:,森林古猿是如何发展成现代人类和现代类人猿的?,从猿到人的进化,东非大裂谷,现代类

3、人猿,森林古猿,人 类,.髋骨较宽阔.下肢骨更粗壮.有利于直立行走,图4-2 生活在300万年前的人类远祖露西的化石,图4-3 距今175万年前的古人类遗物石器,想一想:“东非人”用图中所示石块做什么?从石块的形状来推测,“东非人”已经具有什么能力?,制造简单工具的能力,将下列人类进化的过程排序()环境变化 直立行走 部分森林古猿下地生活 大脑发达 产生语言 制造和使用工具 原始社会文明,试一试:,图4-4 人类的起源与发展示意图,区分事实与观点,技能训练:,1.古人类露西的化石是在非洲发现的。2.露西生活在300万年前。3.其他地区没有发现200万300万年前的古人类化石。4.其他地区没有200万300万年前的古人类化石。5.亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。,根据教材上的短文,判断下列陈述中哪些是事实,哪些是观点?,事实,事实,事实,观点,观点,课堂小结,人类的起源和发展,1.进化论的建立者:达尔文2.人类起源于:森林古猿3.原因:环境变化4.证据:化石,课后练习,1.判断题:,(1)森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接关系。()(2)古人类的化石,是研究人类起源问题的直接证据。()(3)古人类用火把食物烤熟,改善了身体的营养,促进了脑的发育。(),谢 谢!,

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