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1、南门中学作文专题研究小组成员简介,彭晓兰中学一级教师,七年级语文备课组组长,夏敏先中学一级教师,研究小组组长,九年级语文备课组组长,张美琴中学一级教师,八(2)班班主任、语文老师,余龙翔中学一级教师,九(1)班班主任、语文老师,作文教学中审题立意的几点方法,南门中学 夏敏先,命题作文的审题立意,一、审题,作文教学中审题立意的几点方法,所谓“审题”,就是写作之前对题目的意思和要求进行审定,是对作文题目(包括材料)的认真分析,最终把握题旨的过程。,作文教学中审题立意的几点方法,(一)、命题作文的审题方法,1、抓题眼。,追求,始终微笑,新,所谓题眼,就是题目中揭示意义、体现中心、点明重点或表现感情色
2、彩的词语,一、命题作文,作文教学中审题立意的几点方法,(二)、命题作文找题眼的方法,心中,喜看、新,快乐,和,文 题,例如:,一、命题作文,作文教学中审题立意的几点方法,(一)、命题作文找题眼的方法,一、命题作文,作文教学中审题立意的几点方法,如在我的世界里,一切都很美好,一、命题作文,作文教学中审题立意的几点方法,我最好的朋友,这也是课堂,其实并不是这样,文题中的副词,作文教学中审题立意的几点方法,(一)、命题作文找题眼的方法,虚词不虚,副词不副,必须重视,作文教学中审题立意的几点方法,(一)、命题作文的审题方法,2、理解隐含义,桥,一、命题作文,(一)、话题作文文题的组成及作用,材料,提示
3、语,话题,要求,二、话题作文,作文教学中审题立意的几点方法,(二)、话题作文文题的组成及作用,有一位登山者,在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处,非冻死不可。他走啊走啊,腿已经迈不开了。就在此时,脚碰到一个硬邦邦的东西,扒开雪一看,竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了:是继续向前,还是停下来援救这个陌生人?心灵深处翻江倒海之后,他毅然做出决定,脱下手套,给那人做按摩。经过一番按摩,陌生人可以活动了,而登山者也因此暖和了自己的身心。最后,两个人互相搀扶着走出了困境。,也许不是人人都会碰上这种生死的抉择,但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要做出选择的事情。那时,我们大家是怎样选择的呢?
4、又应该如何选择呢?,要求1、立意自定。2、文体自选。3、题目自拟。4、不少于600 字。5、不得抄袭。,请以“心灵的选择”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。,(一)、话题作文文题的组成及作用,材料,提示语,话题,要求,二、话题作文,作文教学中审题立意的几点方法,作文教学中审题立意的几点方法,(二)、话题作文审题应注意,1、审材料,根据命题意图确定自己的观点,2、看话题,避免脱离命题范围,3、注意命题要求,牢记要求中的限制要求,二、话题作文,作文教学中审题立意的几点方法,大自然是一曲曲最动听的歌,大自然是一首首最抒情的诗,是一个个既古老又新鲜的故事。我们都有过亲近自然、认识自然、
5、感受自然的经历。面对朝晖夕阴,花开花落,雄奇的山峰,深沉的海洋-我们会产生怎样的联想?引发怎样的思考?得到怎样的人生启迪?请以“面对自然”为话题,写一篇不少于600字的文章。,例如:,作文教学中审题立意的几点方法,(一)、材料作文审题应遵循的原则,1、准确,2、全面,三、材料作文,作文教学中审题立意的几点方法,1、对于有主人公的材料,审题时就从主人公的角度思考,这样就很容易抓住材料的核心,(二)、材料作文的审题方法,材料一:戈壁上有两粒种子。“天哪!”一粒种子惊叹道,“太阳这么毒,天气这么热,没有一点水,我们可怎么活呀!”他在唠唠叨叨的抱怨中死去了。另一粒种子默默地把根向大地深处扎去,用尽力气
6、吸取着每一点水分。渐渐的他长成了一颗胡杨,身躯也越来越粗壮,越来越经得住风沙。请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。,三、材料作文,作文教学中审题立意的几点方法,1、对于有主人公的材料,审题时就从主人公的角度思考,这样就很容易抓住材料的核心,2、对于没有主人公的材料,我们要做到全面分析,材料二:我们咸安地处鄂南,经济比较落后,农村很多年轻夫妇抛下儿女外出打工,出现了大量的留守儿童。离开了父母温暖的怀抱,我们无处撒娇;面对年迈的爷爷奶奶、外公外婆,我们需要承担家务;面对繁重的学习任务,我们没有父母关心;面对多彩的世界(如网络游戏)的诱惑,我们缺少父母的监管也许你就是其中的一员,也许你有过类似(如
7、父母出差)的经历,用心写出我们独处的经历和感受,就是动人的篇章。,三、材料作文,(二)、材料作文的审题方法,作文教学中审题立意的几点方法,二、立意,“立”就是确立;“意”则指文章的主题(也叫中心思想);“立意”,就是提炼和确立文章的主题,是作者思想感情和写作意图在文章中的集中体现。,作文教学中审题立意的几点方法,(一)、立意的三种技法,1、大题小作,立意显真情,作文教学中审题立意的几点方法,(一)、立意的三种技法,1、大题小作,立意显真情,每次回家,钥匙刚插进锁孔,妈妈的身影会准时地出现在门口,当我把目光移向桌面时,准会见到一碗热乎乎的面条。那一瓣瓣的蒜头和绿绿的葱丝,看着就让我心动,面里的佳
8、肴更是天天变换着式样。品尝着面条,户外带来的寒气顿时溜得无影无踪。几口热汤下肚,一种家庭的温馨便渐渐地从心头升起。一碗面条,作文教学中审题立意的几点方法,(一)、立意的三种技法,1、大题小作,立意显真情,2、角度标新,立意见新颖,3、反面着笔,立意求深刻,作文教学中审题立意的几点方法,(二)、好的立意必须具备的条件,准确把握材料或话题的范围,理解既不能片面化,也不能牵强附会。思想感情积极健康,立意要符合客观事物的本质和规律,符合当今社会公德和时代精神。如:歌颂真、善、美,抨击假、恶、丑,提倡以人为本、爱国守法、诚信、环境保护、无私奉献、敬业、自强、与时俱进等。,1、准确,作文教学中审题立意的几
9、点方法,(二)、好的立意必须具备的条件,透过现象抓住本质,找到事物的内在联系,思考出对人生、对社会有意义和价值的东西,并能给人以启示。找出问题产生的原因,分析社会根源和思想根源,并总结规律,寻找解决问题的方法。善于以小见大。一个动作、一个表情可能就是一个典型;一声轻语、一次微笑,可能有着丰富的内涵。,2、深刻,作文教学中审题立意的几点方法,(二)、好的立意必须具备的条件,立意上不随人后,敢于突破思维定势,想人所未想,发人所未发,打破常规,想出新的。从相似、相关或相反的方向思考,进行有积极意义的创新思考,拿出与众不同的立意,再用自己充满个性化的语言,真实地表达自己对生活的体察、感悟、思考和认识,让读者也从中得到启示。,3、新颖,再见,