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1、,小学句子专项复习,修 改 病 句 有 妙 招,所谓“病句”，是指结构不完整或意思表达不清楚、不明确甚至于错误的句子。,修 改 病 句 有 妙 招,（一）招聘启事,1.招聘一批技术过硬的专科医生。2.举办一期病句医生训练营。3.培训成绩优秀者聘为病句医院的专科医生。,（二）摸底测试，了解修改病句的步骤。,结合自己以往的经验来说一说你修改病句的步骤是怎样的？,训练营,读：读懂句子。只有读懂句子的意思，才能理清关系。找：找准病因。根据症状进行分析，找出病因。改：对症下药。对句子没有表达清楚的部分进行修改。查：是否正确。检查句子是否通顺流畅。,医术积累 1,修改病句掌握步骤很重要，一读，二找，三改，
2、四查。,（三）专题培训，掌握修改病句的方法。,培训课题一：病句的类型,训练营,（1）成分残缺（2）搭配不当（3）词序颠倒（4）重复啰嗦（5）前后矛盾（6）指代不明（7）归类有误（8）不合事理,请大家想一想平时碰到的病句类型有哪些？,要求：诊断下列病句的病因，请将正确答案的序号填到括号里。,指代不明 词序颠倒 前后矛盾 成分残缺 搭配不当 归类有误 重复啰嗦 不合事理（1）听说要进行作文竞赛，纷纷报名参加。（）（2）每天我们都要穿上校服和红领巾去学校。（）（3）我断定江森这次语文考试可能得96分。（）（4）在我的要求下，爷爷给我讲起了过去战争年代的往事。（）（5）英语对我很感兴趣。（）（6）菜园
3、里种着西红柿、黄瓜、扁豆、茄子、苹果等蔬菜。（）（7）春天来了，桂花十里飘香。（）（8）小红和小英约好，明天到她家一起做功课。（）,（三）专题培训，掌握修改病句的方法。,医术积累 2,句子生病症状多，准确诊断是前提，对症下药方见效。,培训课题二：“手术”的原则,训练营,改动少原意留,（三）专题培训，掌握修改病句的方法。,要求：判断下面病句哪种改法最正确，在括号里打“”。,病句（1）：成都的名胜古迹很多，杜甫草堂是唯一的一处。成都的名胜古迹很多，杜甫草堂是最美的一处.（）成都的名胜古迹很多，杜甫草堂是其中的一处.（）成都的名胜古迹很少，杜甫草堂是其中的一处.（）病句（2）：花园里，万紫千红的红花
4、竞相开放。花园里，红花竞相开放，多美呀！（）花园里真美！各种各样的红花竞相开放。（）花园里，万紫千红的鲜花竞相开放。（）,（三）专题培训，掌握修改病句的方法。,医术积累 3,修改病句，遵循原则；改动少，原意留。,培训课题三：“手术”的方法及工具,训练营,请学员们小组合作交流：1.给病句动手术，我们通常会用到哪几种方法呢？2.修改病句时我们通常会用到一些特殊的修改符号，也就是我们的“手术刀”，将这几把特殊的手术刀画下来。,手术刀,训练营,增（增添残缺成分，使句子完整）删(删去多余字词，使句子简洁）调（调整字词顺序，使句子合乎规范）换（对误用、搭配不当、指代不明的词语，进行改换）原则：无论使用哪种
5、方法，都不能改变句子意思。,手术刀,（三）专题培训，掌握修改病句的方法。,实习评比，最后一搏,要求：根据诊断的病因，用修改符号修改下面的病句。,（1）听说要进行作文竞赛，纷纷报名参加。（2）每天我们都要穿上校服和红领巾去学校。（3）我断定江森这次语文考试可能得96分。（4）在我的要求下，爷爷给我讲起了过去战争年代的往事。（5）英语对我很感兴趣。（6）菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆、茄子、苹果等蔬菜。（7）春天来了，桂花十里飘香。（8）小红和小英约好，明天到她家一起做功课。,实习评比,总结收获，巩固提高,修改病句有妙招,一看成分残缺否，缺的成分要补全。二看搭配当不当，不当之处改流畅。三看意思重复否，重复词语要赶走。四看用词当不当，恰当词语要换上。五看句子矛盾处，去除矛盾要摆平。六看词序倒不倒，词序位置要放好。七看事理符不符，不符事物要铲除。,告别病句 规范语言从你我做起,寄语,学员,
