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1、一、引入：苍梧谣 宋蔡伸天！休使圆蟾chn照客眠。人何在？桂影自婵娟。问：红字词语用的什么修辞手法？析：借代 蟾蜍为月亮的代称。桂影代月影。婵娟代美好。,一、评讲目标：1、能通过评讲理解什么是借代修辞手法及体悟其修辞效果。2、能判断并鉴赏借代修辞手法在古诗词中的运用。二、评讲重难点：判断并鉴赏借代修辞手法在古诗词中的运用。三、评讲设计：由练习进行相关拓展。,二、试题整合回顾：,（一）下列各句中，没有使用借代修辞手法的一项是()1、羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（苏轼念奴娇赤壁怀古）2、把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。（辛弃疾水龙吟、登建康赏心亭）3、倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪！（辛
2、弃疾水龙吟、登建康赏心亭）4、想当年，金戈铁马，气吞万里如虎（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）5、四十三年，望中犹记，烽火扬州路。辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）6、薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。（李清照醉花阴）7、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪（苏轼念奴娇赤壁怀古）答案：7，借喻。,分析：1、羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（苏轼念奴娇赤壁怀古）2、把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。（辛弃疾水龙吟、登建康赏心亭）3、倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪！（辛弃疾水龙吟、登建康赏心亭）4、想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）5、四十三年，望中犹记，烽火扬州路。（辛弃疾永遇乐京口北
3、固亭怀古）6、薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。（李清照醉花阴,三、什么是借代？,借代指的是不直说某人或某事物的名称，而是借和它密切相关的名称去代替。其中，用来代替的事物叫做借体，被代替的事物叫做本体。,四、借代种类：,例如：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（望天门山）用船的一部分“帆”代替船；例如：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。用鱼鳞代替鱼。（一）部分代整体即用事物具有代表性的部分代本体事物。,例如：朱门酒肉臭，路有冻死骨。（杜甫自京赴奉先咏怀五百字）“朱门”古代王侯贵族的住宅大门漆成红色以示尊贵，古以“朱门”为贵族邸第的代称。这里代指富贵人家。（二）特征代本体即用借体（人或事物）的特征
4、、标志去代替本体事物的名称。,例如：烽火连三月，家书抵万金。（杜甫春望）“烽火”原是古代边境用以报警的烟火，这里代指战争，把战争这个抽象的概念具体化、形象化了。（三）具体代抽象具体指客观存在着，可见可感。抽象是指不能被人们的感官所直接把握的东西，也就是通常所说的看不见，摸不着。,例如：老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。（苏轼江城子密州出猎）“黄”，指代黄狗；“苍”，指代苍鹰。（四）、以颜色代本体,例如：驿寄梅花，鱼传尺素。砌成此恨无重数。（秦观踏莎行）“尺素”，汉代用素绢写信，通常为一尺，称为“尺素”，后来成了书信的代称。（五）、以工具代本体,例1：男儿何不带吴钩，收取关山五十州。（李贺南园十三
5、首（其五）“吴钩”：古代吴国所制弯形宝刀，后泛指刀剑。例2：何以解忧，唯有杜康。（曹操短歌行）“杜康”是酒的发明者，这里代指酒。例3：但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼水调歌头）“婵娟”就是嫦娥，代指月亮（六）、以专名代本体,例如：宋欧阳修赠王介甫：翰林风月三千首，吏部文章二百年。李白曾任翰林学士，故有翰林之称；韩愈曾任使吏部侍郎，人称韩吏部。翰林、吏部是官名，在这代称人名。这两句诗是说您(王安石)的诗像李白的那样富有才气，文章像韩愈的那样流传后世。（七）、以官职代本体的。,唐杜甫春望：烽火连三月，家书抵万金。万是实数，这里是虚指，“万金”，表示极为贵重。（八）以实数代虚数。,五、区别借代与借喻的
6、异同：,讨论1：借代与借喻的异同：,红巾翠袖，揾英雄泪卷起千堆雪相同处：借代与借喻都有所代，借代是用借体代本体，借喻是用喻体代本体，本体都不出现。不同处：1、借代的借体是客观实际中的事物，这个事物与本体有关联；借喻中的喻体与客观现实无关联。2、借代的本体和借体不存在相似性，而借喻的喻体与本体必须有相似性。3、借代不能改为明喻或暗喻，借喻则可以改为明喻和暗喻。,六、体悟借代修辞手法的作用：,讨论2：结合下列句子，体悟借代修辞手法的作用：1、“浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。”（唐白居易琵琶行）2、雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。（李煜虞美人）3、薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。（李清照醉花阴）作用：1、
7、提高语言的变化美。2、促进语言的精练美。3、增强语言的形象美。4、加强语言的技巧美。,七、鉴赏能力提升：,1、阅读下面的诗歌，完成后面的填空题。(2分)（强化训练目的1：学会判断）陇西行 陈 陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。问：“貂锦”用借代的修辞手法指代，(2分)答案：精锐部队析：汉代羽林军穿锦衣貂裘，这里借指精锐部队。部队如此精良，战死者达五千之众，足见战斗之激烈和伤亡之惨重。(2分),2、读李清照如梦令回答问题：（强化训练目的2：学会判断并鉴赏）昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。问：（1）、划线句子运用什么修
8、辞手法来形象鲜明地表现伤春惜花的闺怨？答案：运用了反复、设问、借代的手法。（2）请赏析借代手法。析：“绿肥红瘦”用了借代手法。（点出手法）诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花（手法体现），“肥”形容雨后的叶子因水份充足而茂盛肥大，“瘦”形容雨后的花朵因不堪雨打而凋谢稀少。“红瘦”表明春光渐渐消逝，而“绿肥”象征着绿叶成荫的盛夏即将来临。原本平常的四字，经词人的搭配组合，竟显得如此色彩鲜明、形象生动，引人想象，曲折委婉地表达了词人的惜花伤春之情。（手法效果）,六、小结：,一、什么是借代？借代指的是不直说某人或某事物的名称，而是借和它密切相关的名称去代替。二、借代种类：1、部分代整体 2、特征代本体3、具体代抽象 4、以颜色代本体5、以工具代本体 6、以专名代本体7、以官职代本体的 8、以实数代虚数三、借代修辞手法的作用：1、提高语言的变化美。2、促进语言的精练美。3、增强语言的形象美。4、加强语言的技巧美。,七、作业：试试填词，要求填词中尽量运用借代手法（强化训练目的3：学会运用）词牌格律（全词十六字，三平韵，属于最短的词。）蔡伸苍梧谣天 天！平（韵）。休使圆蟾照客眠。中仄平平仄仄平（韵）。人何在？桂影自婵娟。平平仄，中仄仄平平（韵）。注：平：填平声字；仄：填仄声字（上、去或入声）；中：可平可仄。,
