六年级数学:圆柱的体积(一)公式的推导课件.ppt

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1、,圆柱的体积(一),一、提出目标、明确方向,1.理解圆柱体积公式的推导过程。2.学会圆柱的体积计算的方法。,二、聚焦问题,合作交流,(课本第25页),1.结合图说说圆柱的体积计算公式是如何推导出来的?2.用字母怎么表示圆柱的体积计算公式?,三、交流展示,互纠互补,1.结合图说说圆柱的体积计算公式是 如何推导出来的?2.用字母怎么表示圆柱的体积计算公式?,1.结合图说说圆柱的体积计算公式是如何推导出来的?,长方体体积底面积高,圆柱体积底面积高,高,底面积,高,Vsh r 2h,2.用字母怎么表示圆柱的体积计算公式?,四、当堂训练,巩固提高,1、把圆柱拼成一个近似的长方体,长方体的长相当于圆柱的(

2、),宽相当于圆柱的(),高相当于圆柱的()。因为长方体的体积等于(),所以圆柱的体积等于()。,底面周长的一半,半径,高,长宽高,底面周长的一半半径高,2.列式计算。(1)一根圆柱形木料,它的底面积为70平方厘米,长90厘米。它的体积是多少?(2)挖一口圆柱形水井,地面以下的井深10米,底面半径为1米。挖出的土有多少立方米?,7090=6300(立方厘米),V=Sh,V=r 2h,3.141210=31.4(立方米),3.解决问题,我们在探索圆柱的体积时,把圆柱切成若干等分拼成一个近似的长方体。,(1).小亮圆柱的底面半径是4厘米,高10厘米,转化后的圆柱表面积增加了多少平方厘米?,4102=

3、80(平方厘米),答:转化后的圆柱表面积增加了80平方厘米。,3.解决问题,我们在探索圆柱的体积时,把圆柱切成若干等分拼成一个近似的长方体。,(2).小红圆柱的高是10厘米,转化成长方体后,表面积增加了40平方厘米。那么原来圆柱的体积是多少立方厘米?,r:40210=2(平方厘米),答:体积是125.6立方厘米。,V=r 2h=3.142210=125.6,3.解决问题,我们在探索圆柱的体积时,把圆柱切成若干等分拼成一个近似的长方体。,(3).小丽圆柱的侧面积是31.4平方厘米,转化后的长方体的宽是5厘米,原来圆柱的体积是多少立方厘米?,h=s侧2r=31.423.145=1(厘米),V=r 2h=3.14521=78.5(立方厘米),答:体积是78.5立方厘米。,五、课堂总结、小组评价,这节课你有哪些收获?,圆柱体积底面积高,Vsh r 2h,

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