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1、二年级上册,9.2 问题与思考,学习目标,1、通过复习进一步发展数感，体会不同算法之间的联系，培养归纳概括能力。2、判断从不同方向观察到的物体，进一步发展空间观念。3、在探索规律、解答问题的过程中，会独立思考问题，能有条理地表述自己的想法。4、发现和提出简单的数学问题，并尝试解决。,知识梳理,一共有多少盆花？,方法一：53=15（盆）43=12（盆）15+12=27（盆）方法二：56=30（盆）30-3=27（盆）方法三：46=24（盆）24+3=27（盆）,同一问题可以从不同的角度思考，采用不同的解决方法。,知识梳理,要使两人苹果和桃的数量同样多，可以怎样分？,苹果：5+7=12（个）122
2、=6（个）每人6个桃：9+5=14（个）142=7（个）每人7个,本题的解决方法不止一种，请你想想还有什么解决方法。,知识梳理,一束玫瑰花有72朵，玫瑰花的朵数是百合花的9倍。百合花有几朵？,729=8（朵）,玫瑰花的朵数是百合花的9倍，也就是把玫瑰花平均分成9份，百合花的朵数相当于它的1份，求玫瑰花的1份用除法计算。,知识梳理,（1）小英今年5岁，妈妈今年的岁数是小英的几倍？（2）再过1年，妈妈的岁数是小英的几倍？,（1）35 5=7（2）36 6=6,解答本题要明白，再过一年两人的岁数都增加1岁，分别是36岁和6岁。,请用“正”字统计法统计。,知识梳理,“正”字统计法简单、方便。,8,4,
3、7,5,知识梳理,插入课件,难点突破,3 7=21（杯）,1个大桶装的水能倒满3个凉水瓶，1个凉水瓶中的水能倒满7杯。求1个大桶能装多少杯水，就是求3个7杯是多少。,难点突破,把一根木头锯成9段，每锯断一次需要6分钟，锯完这根木头要用多少分钟？,8 6=48（分）,我们可以通过画一画，明白把木头锯成9段，只需要锯8次。,难点突破,通过观察可以推断上面的图形颜色是按照顺时针方向转动变化的，因此选择第二行中的第二张图形。,最后一个应该是怎么样的？从第二行中选一选,本课小结,问题与思考,观察物体,多种方法解决问题。,猜测、判断、推理、计算结果,探索规律,简单分类、统计,随堂检测,4,5,7,12,随堂检测,下面的立体图形都是由三种颜色的砖有规律地搭成的。请你给它们涂色。,答案有许多哟,随堂检测,按规律填数。,23,32,33,34,43,43,44,54,64,65,随堂检测,下面标有数字的拼块，哪两块不属于左边这个图案？,随堂检测,下面三幅图分别是从物体的哪个方向看到的？,前面,上面,侧面,(1)一共有多少只鸽子？,82432（只）,每个窝里住 4 只。,(2)白鸽子的只数是黑鸽子的几倍?,24 8=3,(3)一共需要多少个窝?,32 4=8（个）,随堂检测,动物园里有 8 只黑鸽子，24 只白鸽子。,672528,70（人）,随堂检测,作业布置,
