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1、句子的类型+句式转换,小升初专题讲义（第02讲）,小学学科网,专题讲解,小学学科网,小学学科网,知识点一：句子的类型句子按结构可分为单句和复句两大类。1、常见的单句陈述句：用来说明事实的句子，句末用句号。如：我游览了长城。疑问句：用来提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢？祈使句：要求听话人做某件事情的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟！感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊！,专题讲解,小学学科网,小学学科网,知识点一：句子的类型双重否定句：先后运用了两个否定词表示肯定语气的句子，句末用句号。如：没有人不说蔺相如是个
2、机智勇敢、顾全大局的英雄。设问句：先提出问题，在做出回答的句子。提问用问号，回答用句号。如：语文很难学吗？我看不是。反问句：用疑问的形式表达确定的意思的句子。句末一般用问号。如：爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？被字句：用介词“被”、“让”或“叫”等引进动作施事者的一种句式。如：敌人被我们打败了。把字句：用介词“把”或“将”，把动词支配的对象提到动词前的一种句式。如：他把衣服洗干净了。,专题讲解,小学学科网,2、简单的复句,课堂练习,小学学科网,1.下面句子与“别人有了困难就要帮助。”意思不一样的是（）A、别人有了困难不能不帮助。B、别人有了困难岂能不帮助吗？C、别人有了困难非帮助不可。D、别人有
3、了困难要帮助吗？答案：D2、下面两句话所表达的意思不同的一项是（）没有一个人不关心这件事。难道有一个人不关心这件事吗？这是他的书。这不是他的书吗？他不能不叫出声来。难道他叫出声来了吗？你不告诉他，他不会知道。你告诉他，他才会知道。答案：C3、用恰当的关联词语，把“年年植树造林”和“能使沙漠变成绿洲”连成两种不同的句子。_答案：如果年年植树造林，就能使沙漠变成绿洲。只要年年植树造林，就能使沙漠变成绿洲。（或只有年年植树造林，才能使沙漠变成绿洲。）,新知讲解,小学学科网,知识点二：变换句式同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子
4、，意思不变。常见的主要有：（1）把字句、被字句的互换；（2）肯定句与否定句、双重否定句的互换；（3）陈述句、反问句的互换；（4）直接引用和转述句互换。1、主动句与“把”字句、“被”字句的变换。将主动句改成“把”字句：把主动句中的宾语提到谓语前面，再加上“把”字。例：我叠好了被子。（主动句）我把被子叠好了。“把”字句和“被”字句变换：互换施动者和受动者的位置，同时互换“把”字和“被”字。例：我把被子叠好了。（“把”字句）被子被我叠好了。（“被”字句）,新知讲解,小学学科网,2、肯定句与否定句、双重否定句的互换。肯定句改成否定句：可按照“否定词原表肯定词的反义词”的形式来换。例：小华赞成你的意见。
5、小华不反对你的意见。肯定句改成双重否定句的方法和步骤：根据句子意思，选择恰当的双重否定词；替换或删去原句中“要、得(di)、都、应该、只好、一定、必须、肯定”之类表示肯定语气的词语；删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；检查改后的句子是否读得通顺。如果肯定句中有“人们都”这样的词语就必须用“没有一个人不”来代替。双重否定词及分类：不得不、不能不、不会不、不是不、不敢不；无不、无非、没有不、不是没有、不可能不、不能否认;不不、没有不、非不可、非莫属。例：小华赞成你的意见。小华不应该不赞成你的意见。（或：小华没有不赞成你的意见。）,新知讲解,小学学科网,3、陈述句与反问句的互
6、换。（1）陈述句改反问句方法：加即加上反问词和语气词：“难道吗？怎么呢？”改即把“？”号改成“。”变肯定变否定，否定变肯定。查即检查修改后的句子意思应和原来的一样。例：我们不能辜负老师对我们的殷切希望。我们怎么能辜负老师对我们的殷切希望呢？（2）反问句改陈述句方法：去即去掉反问词和语气词：“难道吗？怎么呢？”改即把“？”号改成“。”变肯定变否定，否定变肯定。查即检查修改后的句子意思应和原来的一样。例：那欢快的浪花所奏的不正是一首幸福的歌吗？那欢快的浪花所奏的正是一首幸福的歌。,新知讲解,小学学科网,4、直接引用和转述句互换。（1）把双引号去掉，冒号改成逗号。（2）更换直接引用句双引号中的人称代
7、词：（3）把双引号中的第一人称变为第三人称。即“我”要改为“他”或“她”。如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。”改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。（4）把双引号中的第二人称变为听话者的名称。如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。”改：姐姐说，我说得对，她就这样做。例句中，姐姐是对着“我”说话，“我”是潜在的听话者，所以把直接引用句改为转述句的时候，要把第二人称“你”改为听话者“我”的人称。,新知讲解,小学学科网,特别注意：（1）直述句改为转述句，直述内容中如果有“反问句”，在转述句中要改为“陈述句”。如：蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”改：蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。（2）直
8、述句改为转述句，直述内容中如果有“这”，务必在转述句中把“这”改为“那”“来”改为“去”。如：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。”改：周总理对何其芳说，他今天要批那些文件。（3）如果引号里的人物对话是祈使句，要把祈使句改成陈述句，而且把感叹号改为句号。为了使句子更加通顺流畅，可在其前面加上“叫”“让”等词语。如：老师对小明说：“下课后，你到我办公室来！”改：老师对小明说，下课后，让他（小明）到老师办公室去。,课堂练习,小学学科网,一、按要求写句子。1、听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，小新感到心惊肉跳。（改成反问句）2、我只有用劳动来解决饥饿的威胁。（改成双重否定句）3、听信别人的挑拨，自己不
9、冷静地思考问题，怎么能把事情做好呢？（改为陈述句）4、小军对小龙说：“明天，我请你去烈士公园玩。”（改成转述句）答案：1、听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，小新怎能不感到心惊肉跳呢？2、我不得不用劳动来解决饥饿的威胁。3、听信别人的挑拨，自己不冷静地思考问题，不能把事情做好。4、小军对小龙说，明天他请小龙去烈士公园玩。,课堂练习,小学学科网,一、按要求写句子。5、雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。（改成引述句）6、姐姐送给我一件最有意义的礼物。（改成“把”字句）7、奇妙的植物猪笼草吃掉一条蜈蚣。（改成“被”字句）8、记住，“只拣儿童多处行”是永远不会找不到春天的。（改成肯定句）答案：5、雨来摇摇
10、头说：“我在屋里，什么也没看见。”6、姐姐把一件最有意义的礼物送给我。7、一条蜈蚣被奇妙的植物猪笼草吃掉。8、记住，“只拣儿童多处行”是一定会找到春天的。,课堂练习,小学学科网,二、下列各个句子的句式判断不正确的一项是（）A.我们不得不向大家说出这个事实。（双重否定句）B.万里长城真是中国人民伟大的杰作！（感叹句）C.我们青少年怎么能为金钱利益所诱惑呢？（疑问句、被动句）D.让他认真想想去，反省一下自己的行为！（祈使句）答案：C三、下列句子的横线上应填入的关联词语,最恰当的一项是()花和人都会遇到各种各样的不幸,生命的长河是无止境的。未来的命运如何,遇福遇祸,或喜或忧,我都愿意为它奋斗,勇敢地
11、活下去。这样一只小小的飞蛾,我的手指稍一用力,它就不能再动了。A.但是 无论 只要 B.所以 尽管 只要 C.所以 尽管 只有答案：A,作业布置,小学学科网,一、下列各个句子的句式判断不正确的一项是（）A.青春是不耐久藏的珍宝。（陈述句）B.你难道没有及时提醒他吗？（否定句）C.天黑了，你最好不要出门了。（祈使句）D.这是人生的青春时光啊！（感叹句）答案：B二、按要求改写句子。1、她舍己为人的精神值得我们学习。(改成反问句)2、我们学校是全区人数最多的学校。(改成双重否定句)3、雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。（改变词序，句意不变）答案：1、难道她舍己为人的精神不值得我们学习吗？2、我们学校不会不是全区人数最多的学校。3、雨哗哗哗哗地从早到晚下个不停。,感谢观看,小学学科网,
