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1、创设情境没导入新课,鲜花是我们喜爱的，它装扮着我们美丽的世界，丰富了我们的生活。小朋友们，你们喜欢花儿吗？老师和你们一样也喜欢花儿。你们见过用花做成的“时钟”吗？今天，我们要学的这篇课文就是花钟。,我们一起来欣赏,中国.昆明世博会花钟,中国.昆明世博会花钟(夜景),中国.石家庄花钟,瑞士日内瓦花钟,瑞士苏黎士花钟,要求：1.自学生字，借用工具书理解生词的意思。2.理清课文脉络.花开的时间不同。开花时间不同的原因。植物学家组建“花钟”。3.归纳课文的主要内容。（课文告诉我们各种植物的开花时间是不同以及不同的原因。植物学家根据植物开花的不同时间组成了花钟）,初读课文：,字词大闯关,开火车读生字,艳
2、：艳丽 鲜艳 内：内外 室内梦：做梦 美梦 醒：睡醒 唤醒苏：苏醒 苏州 湿：湿了 淋湿娇：娇气 娇嫩 嫩：很嫩 嫩叶强：强大 坚强 适：适合 舒适昆：昆虫 昆明 播：播种 广播修：修路 修改 致：精致 大致怒：怒放 暮：暮色 燥：干燥 雅：优雅 吻：吻合,留心 艳丽 苏醒 湿度密切 关系 娇嫩 适宜适应 展示 需要 昆虫传播 修建 陆续 大致争奇斗艳 芬芳迷人 植物学家 留心观察欣然怒放 昙花一现（含笑一现）,我会读词语,读课文思考下面的问题：1.第一自然段讲了几种花？它们开放的时间分别是什么时候？2.不同的植物为什么开花的时间不同？（读第二自然段回答）3.植物学家做了什么？你觉得有趣吗？为
3、什么？4.学了课文你明白了什么？（大自然中有很多奥秘，只要我们善于观察，善于思考，就一定会有更多的发现。）,研读课文,牵,蔷,睡,菊,烟,月,昙,夜,午,全,牵牛花,牵,蔷,睡,菊,烟,月,昙,夜,午,全,睡莲花,牵,蔷,睡,菊,烟,月,昙,夜,午,全,蔷薇花,牵,蔷,睡,菊,烟,月,昙,夜,午,全,午时花,牵,蔷,睡,菊,烟,月,昙,夜,午,全,菊花,牵,蔷,睡,菊,烟,月,昙,夜,午,全,烟草花,牵,蔷,睡,菊,烟,月,昙,夜,午,全,月光花,牵,蔷,睡,菊,烟,月,昙,夜,午,全,昙花,牵,蔷,睡,菊,烟,月,昙,夜,午,全,夜来香,全,说明,牵牛花吹起了紫色的小喇叭。,凌晨四点,全,五
4、点左右,艳丽的蔷薇绽开笑脸.,全,七点,睡莲从梦中醒来。,全,中午十二点左右，,午时化开花了。,全,下午三点，,万寿菊欣然怒放。,全,傍晚六点，,烟草花在暮色中苏醒。,全,月光花在七点左右舒展,开自己的花瓣。,全,夜来香在晚上八点,开花。,全,昙花却在九点左右,含笑一现。,全,晚上七点,五点左右,七点,中午十二点,下午三点,傍晚六点,夜晚九点,凌晨四点,晚上八点,全,说明,晚上七点,五点左右,七点,中午十二点,下午三点,傍晚六点,夜晚九点,凌晨四点,晚上八点,晚上七点,五点左右,七点,中午十二点,下午三点,傍晚六点,夜晚九点,凌晨四点,晚上八点,晚上七点,五点左右,七点,中午十二点,下午三点,
5、傍晚六点,夜晚九点,凌晨四点,晚上八点,晚上七点,五点左右,七点,中午十二点,下午三点,傍晚六点,夜晚九点,凌晨四点,晚上八点,晚上七点,五点左右,七点,中午十二点,下午三点,傍晚六点,夜晚九点,凌晨四点,晚上八点,晚上七点,五点左右,七点,中午十二点,下午三点,傍晚六点,夜晚九点,凌晨四点,晚上八点,晚上七点,五点左右,七点,中午十二点,下午三点,傍晚六点,夜晚九点,凌晨四点,晚上八点,晚上七点,五点左右,七点,中午十二点,下午三点,傍晚六点,夜晚九点,凌晨四点,晚上八点,晚上七点,五点左右,七点,中午十二点,下午三点,傍晚六点,夜晚九点,凌晨四点,晚上八点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭。,凌晨
6、四点,昙花却在九点左右,含笑一现。,夜来香在晚上八点,开花。,月光花在七点左右舒展,开自己的花瓣。,傍晚六点，,烟草花在暮色中苏醒。,下午三点，,万寿菊欣然怒放。,中午十二点左右，,午时化开花了。,五点左右,艳丽的蔷薇绽开笑脸.,七点,睡莲从梦中醒来。,晚上七点,五点左右,七点,中午十二点,下午三点,傍晚六点,夜晚九点,凌晨四点,晚上八点,花开歌 十二个月每月开的花 一月水仙清水开 七月荷花别样红 二月杏花伸出墙 八月桂花腌蜜糖 三月桃花红艳艳 九月菊花傲秋风 四月杜鹃满山冈 十月芙蓉斗寒霜 五月牡丹笑盈盈 十一月山茶初开放 六月兰花吐芬芳 十二月梅花雪里香！,思考:你能根据十二个月开放的不同
7、类的花设计一个花钟(年钟)吗?,练 习 一,全,返回,练 习,吹起,全,练 习 一,返回,练 习,绽开,全,练 习 一,返回,练 习,醒来,全,练 习 一,返回,练 习,开花,全,练 习 一,返回,练 习,苏醒,全,练 习 一,返回,练 习,舒展,全,练 习 一,返回,练 习,开花,全,练 习 一,返回,练 习,含笑一现,全,练 习 一,返回,含笑一现,开花,舒展,苏醒,欣然怒放,开花,醒来,绽开,吹起,练 习 一,返回,小练笔课文用不同的说法来表达鲜花的开放，我们也来试试吧！牵牛花 吹起了紫色的小喇叭。艳丽的蔷薇绽开了笑脸；洁白的荷花迷人的玫瑰花,返回,1、思考,自读第一段思考:本段讲了几个时间段、几种花？是如何抓住特点描写形态的？,2、比较（1）句和（2）句表达效果有什么不同 四点，牵牛花开了；五点，蔷薇开了 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸课后练习（1）课后练习（2）,3、默读第三段讨论:植物学家修建花钟的做法真妙，妙在哪儿？,练 习 一,全,返回,拓展,仔细观察一种花,观察它的生长环境、花茎、叶片、开花时间、花型、花瓣等等，并写一篇观察日记。,现象：花开时间不同 原因：温度 湿度 光照 昆虫 植物学家：修建花钟 我们要从小养成善意留心观察周围的事物，善于思考的好习惯。,板书设计,花钟,
