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1、鲁教版小学语文二年级上册第四单元,教材分析,内容：识字4 成语故事坐井观天 寓言故事我要的是葫芦 童话故事小柳树和小枣树童话故事风娃娃童话故事酸的和甜的,主题：怎样看问题、想问题,学习目标,识字写字积累成语朗读明理,重点难点:运用学过的记字方法识字。会运用形声字特点识字。写字姿势正确，书写规范，并有一定的速度。能够正确流利朗读课文，体会不同语气的句子。初步感知成语的特点及寓意。懂得课文中所蕴含的道理。,教学方法,导入：故事导入 实物导入识字写字：以学生为本,渗透形声字识字法,生字卡片辅助教学,规范书写有一定速度 阅读课文:图文结合阅读，探究式阅读，结合想象阅读，不动笔墨不读书，利用课文引导课外
2、阅读 书写练习实践活动课外拓展,教学效果,多数学生会运用学过的识字方法和形声字特点自主认识63个。能运用正确的书写姿势进行书写，熟练书写本单元要求会写的53个生字，会组词，会注音，并能在词语句子中快速认出。写字速度有所提高。学生会正确、流利、有感情的朗读本单元课文。在表演课本剧的过程中感受到不同句子的不同语气。会认识并区分各类成语，基本懂得成语的寓意，养成积累成语的习惯，充实积累本的内容。学完课文后会说出道理，并说给父母听。学会看问题，想问题。愿意与人合作，善于表达自己的想法和感受。会正确使用标点符号写一段话。阅读至少五个明理故事。能说出故事的道理。,教具与其他,课件 学生的生字卡片 一个小葫芦，几个大枣，葡萄 小动物的头饰 小贴画 课文录音 生字转盘,
