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1、在线课堂培训,-2014年3月18日,1,3,（一）主讲教室设备,音视频处理终端,自动跟踪摄像机,音频处理器,液晶电视,接收教室,麦克风,主讲教室设备实际图,麦克风,液晶电视,自动跟踪摄像机,音视频处理终端,（二）接收教室设备,无线麦克风,接收教室摄像机,主讲教室,教学点数字教育资源全覆盖设备,接收教室设备实际图,接收教室摄像机,数字资源全覆盖液晶电视,接收教室无线麦克风,1,3,在线课堂系统需要每县提供一台节点服务器，专门用于在线课堂音视频处理与传输。节点互联网出口带宽不低于100M。建议将节点设置在县（区）教育局，或具备条件的中小学校，要有基本的网络安全防护措施。,（一）县级节点网络要求,
2、1.网络出口要求 学校电脑总数在30台以下的，应接入10M以上光纤带宽；电脑总数超过30台的，出口带宽应增加到20M。2.内部局域网要求网络架构科学，通过网络流量管控设备，确保主讲教室上、下行 出口带宽不低于4M。,（二）中心学校网络要求,要提前接入4M以上光纤带宽2.学校有网络流量管控措施，能够确保接收教室上、下行带宽不低于2M,（三）教学点网络要求,1,3,1.超前部署好网络和县级节点服务器；2.布置主讲教室环境：（1）达到小学标准教室面积，有条件的学校可选择专用教室。应远离外界嘈杂、喧哗的位置，尽量减少外来噪声干扰（2）要有合适的讲台，安放在线课堂设备。讲台具体要求见在线课堂技术标准显示
3、主讲教室参考示例图。（3）要有配套的强、弱电接口，最好能做到单独管控，建议加装空气开关,(一）在线课堂建设流程,（4）窗户需要安装双层遮光窗帘，讲台上前方需要安装一定数量的日光灯，用窗帘和日光灯调节讲台前的亮度，保证教师脸部有足够清晰度。对应在投影幕、电子白板前的日光灯，应单独设开关，以便根据需要调节光线（5）应具备较好的安全防盗和防火措施,3.布置接收教室环境：（1）达到小学标准教室面积。应远离外界嘈杂、喧哗的位置，尽量减少外来噪声干扰。（2）要有摆放成套设备的合适讲台或机柜，安放在线课堂设备。讲台具体要求见在线课堂技术标准。（3）采光条件较好。（4）需要安装窗帘，避免眩光的产生。（5）应具
4、备较好的安全防盗和防火措施。（6）要有配套的强、弱电接口。（7）尽量保证供电电压稳定、不频繁断电。,4.项目实施过程中，配合企业做好设备安装、调试等工作，并进行全过程监督。5.项目实施结束后，做好项目验收工作。,课前使用步骤：1.管理人员每天早上提前开机检测在线课堂系统是否正常，重点关注麦克风的音量、电池电量，摄像机的角度、画面等。如发现问题应及时处理。2.教师要提前10分钟到达教室，依次开启音视频处理终端、电视机、计算机、投影机、无线麦、音箱等设备。3.主讲教师登陆在线课堂系统，双方进行测试，互相检测视频、音频接收效果。辅助教师重点检查主讲课堂的教师视频是否清晰、跟踪是否正常，以及教师的声音
5、是否清晰，音量是否适中。,（二）在线课堂使用流程,4.主讲教师根据室内光线情况，决定是否开灯或关闭窗帘，调节室内光线；检查接收教室的光线情况、摄像机拍摄角度是否合适、音量是否合适，通知辅助教师及时调整，确保双方音视频效果良好。5.若遇到突发问题，教师需及时联系管理人员。问题如短期内无法解决应及时调整课程。,课中使用步骤：主讲教师根据教学需要，及时将主画面切换成教师本人、白板、教学点等画面。辅助教师配合主讲教师进行相应操作。,课后使用步骤：1.主讲教师和辅助教师相互交流反馈。2.主讲教师和辅助教师退出在线课堂系统，依次关闭音视频处理终端、电视机、计算机、投影机、无线麦、音箱等设备。关闭总电源，不
6、得在未关闭设备的情况下直接断电。3.主讲教师和辅助教师填写在线课堂使用记录，并向管理人员反馈。,4.主讲教师和辅助教师做好教室和设备的清洁。锁好门窗，或移交给其他教师或管理人员。5.管理人员每天下班前再次检测在线课堂系统是否正常。综合检测的情况、教师在线课堂使用记录和反馈等，做好维护日志，并报给县（区）电教馆。县(区)电教馆汇总后报送给省电教馆。,1,3,1.省教育厅在试验的基础上，形成了在线课堂技术要求、教学应用操作、教师使用、教室管理等五项制度和要求，已经下发，见关于印发在线课堂应用与管理相关制度的通知（皖教秘201491号）。各地要尽快下发到学校、教师和管理人员，并认真组织相关人员认真学
7、习和宣传。2.各地在这些制度的基础上，结合本地实际，建立和完善技术保障工作制度、定期巡查制度、日报制度等。,（一）制度建设,1.县（区）要成立县级技术支持服务机构，负责在线课堂教学设备的日常维护和技术支持服务。2.学校要按照有关规定和实际需要配备责任心强、业务熟练的兼职在线课堂教学设备管理员。做到每中心校至少一名专职管理人员，每教学点一名兼职管理人员。3.要将在线课堂教学设备管理人员的工作纳入绩效考核，核算工作量，使其享有与一线教师同等的待遇。,（二）队伍建设,1.要加强对管理人员的设备运维能力培训。除常规性的培训外，要注意收集在线课堂教学设备管理、使用中带有普遍性的问题进行技术指导与培训，及
8、时解决在线课堂教学设备管理、使用过程中出现的问题，保证设备正常运行。2.要做好任课教师的设备使用培训，做到“人人能操作、个个会使用”。,（三）人员培训,1.市、县教育局负责做好指导、督促及维护管理等工作。学校要有一名负责人主管在线课堂日常维护和管理工作，管理人员具体负责在线课堂相关设备、网络的日常维护与技术支持服务。2.管理人员要定期进行系统检测。发现问题要及时处理，依照在线课堂故障排查及流程图，解决故障或找出故障范围。要做到小问题自己解决，大问题及时报修。,（四）日常维护,3.建立工作日志，管理人员要及时记录在线课堂使用、保养、故障维修等情况并汇总上报。4.中心校管理人员要对所属教学点进行定
9、期巡查，并指导教学点管理人员做好日常维护和技术保障。,省级正在建立在线课堂监控管理系统，通过该系统，实现实时监控课程开设情况、实时调看课程开设的视频、统计分析设备使用情况和状态、设备报修与处理等。安徽基础教育资源公共平台,（五）在线课堂监控管理系统,（一）安装注意事项1.走线要规范，做到横平竖直；强弱电要分离；布线两端要按实际情况留有冗余。2.主讲教室电视机距离黑板的距离要适中，距离黑板4.8M左右。电视机底边离地面高度要适中，以授课老师能平视为最佳。3.主讲教室摄像机要与电视机处在同一平面，平行于黑板，紧靠电视机边缘。如采用专用教室，可将电视机放在紧靠摄像机下方。,几点注意事项,（二）教师使
10、用注意事项：1.在线课堂从技术上可以一拖多，但实际教学时，一个主讲教室对应一个教学点效果最佳，即“一拖一”教学模式。如果教学点人数较少，可以考虑“一拖二”，甚至“一拖三”，一拖更多则不可取。2.在线课堂教学分为有生模式和无生模式。但通过试验，有生模式效果不佳，还应采用无生模式。3.授课教师要熟知在线课堂教师教学应用操作规范，并严格按照规范要求使用在线课堂设备系统。,4.主讲教师上课时尽量在跟踪摄像机有效拍摄范围内（跟踪范围为黑板宽度），尽量不频繁走动，不要走下讲台。5.主讲教师讲授或提问应关注对方回复情况，如果超过3秒没有回复，应重复一次。切勿说完话就迫不及待地重复呼叫。6.主讲教师上课时，表
11、情应适度夸张，并可适当辅以肢体语言，以保证教学点学生可以看清楚表情；授课语速和节奏需要适当放缓，让学生听清教师的授课内容。7.教师在使用时，不得随意挪动设备，不得卸载、删除系统软件，不得变更系统参数。8.要教育学生爱护设备，注意安全，不得触摸摄像头、电视机、音响、线路等设备。,（三）日常维护注意事项：1.非企业维修人员不得擅自拆卸相关设备设施，不得擅自改变相关参数；2.要保持在线课堂教室卫生整洁，安排定期打扫。在线课堂教室地面的打扫，要拖而不能扫；3.主讲教室和接收教室的摄像机镜头要定期使用软布擦拭，避免因灰尘遮盖影响画面效果；4.接收教室麦克风采用电池供电，要做到及时更换电池，避免因电池电量低影响声音效果；5.假期要定时开机，防止设备因发潮损坏；6.如遇雷雨等恶劣天气，应提前关闭设备电源及门窗。,
