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质数和合数,五年级下册,学习要求：1、观察1-20各数的因数个数，先独立思考分哪几类比较合适，然后将自己的分法与理由组内进行交流。2、观察分的每一类数的因数，说说有什么共同特点。3、小组指一名代表说说自己小组的分法、理由，及每一类数的因数特点。,学习要求：1、组内交流用什么方法找出100以内的质数，如有困难，可以参考P24书中介绍的方法。2、选择一种方法，学生小组合作在书P24表格中找出100以内的质数。3、小组派一名代表汇报自己小组找出的100以内的质数，并说说用了什么方法。,1、所有奇数都是质数。（）2、所有偶数都是合数。（）3、在自然数中，不是质数，就是合数。（）4、一个合数至少有三个因数。（）,判断,有一个七位数，从高位起，第一位：最小的合数；第二位：它的因数只有1和3；第三位：既不是合数也不是质数；第四位：10以内最大的偶数；第五位：它的最大的因数是；第六位：10以内3的倍数同时又是偶数；第七位：10以内最大的合数，这个数是几？,猜数,4318869,填一填,（1）如果A和B是质数，AB=22，那么A和B分别是（）和（）。（2）如果A和B都是质数，A+B=20，那么A和B可能是（）和（），或（）和（）。,2,11,3,17,13,7,
