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1、第一板块,上课要求：,1、保持安静；2、做好上课的准备；3、注意坐姿；4、上课积极举手发言。,兔子因骄傲在第一次赛跑中失利之后，进行了深刻的反思，并决心和乌龟作第二次较量，乌龟接受了兔子的挑战，结果这次兔子轻松的战胜了乌龟。乌龟很不服气，它主张再赛一次，并由自己安排制定比赛路线和规则，兔子同意了。当兔子遥遥领先乌龟而洋洋自得时，一条长长的河流挡在了面前，这下兔子犯难了，坐在河边发愁，结果乌龟慢慢的赶上来，再慢慢的游过河而赢得了比赛。几番大战后，龟兔各有胜负，它们也厌倦了这种对抗，最终达成协议，再赛最后一次，于是人们看到了陆地上兔子背着乌龟跑，水中乌龟背着兔子游，最后同时到达终点,新龟兔赛跑,竞
2、争不忘合作,学习目标：,1、知道竞争是生活中的普遍现象2、懂得竞争的积极作用，以及正确看待竞争对手3、知道竞争最理想的结果是“双赢”，怎样实现这一理想结果。4、正确认识和处理竞争与合作的关系，懂得合作不能没有竞争，竞争也不能没有合作；,自学课本p6468页思考：（时间：6分钟小字内容略读，大字内容细读理解，把答案找出来，画上线）1、列举生活中竞争的现象2、为什么要感谢对手？（竞争的积极作用是什么？在生活中为什么需要竞争？）3、竞争最理想的结果是什么？怎样实现这一理想结果？4、竞争与合作的关系如何？怎样正确认识和处理竞争与合作的关系?,植物竞争：尽 享 阳 光,自然界的竞争,竞争中生存,18:2
3、0,政 治 竞 争,奥巴马、麦凯恩竞选美总统,18:20,海尔集团名列2009年度中国大企业竞争力500强第1位。跻身世界500强 的企业。,经 济 竞 争,文化竞争,神奇航天员圆满完成太空出仓任务,印度载人航天事业迈出第一步,科技竞争,中国歼十战斗机,美国F22战斗机,军事竞争,18:20,体育竞争,从看上面图片你能得出什么结论？,竞争是生活中的一种普遍现象，存在于自然界、人类社会中。竞争的形式多种多样。,国外一家森林公园曾养殖几百只鹿，尽管环境幽静，水草丰美，又没有天敌，而几年以后，鹿群非但没有发展，反而病的病，死的死，竟然出现了负增长。,后来他们买回几只狼放置在公园里，在狼的追赶捕食下，
4、鹿群只得紧张地奔跑以逃命。这样一来，除了那些老弱病残者被狼捕食外，其它鹿的体质日益增强，数量也迅速地增长着。,林丹获奖感言：一路走来之所以会连续两届拿到奥运单打的冠军，不断地创造新的成绩，我要感谢一个人，他既是我的对手又是我的好朋友，李宗伟，是他让我不敢掉以轻心，每次交手，我都要不停的反思自己，查找与他的差距，发现对手的优点，弥补自己的不足，不断努力、进步，才有了今天的冠军。我感谢祖国的培养，感谢教练的教导，同时也感谢我的竞争对手。,对手，谢谢你！,一、竞争的积极作用（为什么要感谢对手?),没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，就会变成一潭死水。由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。在与
5、竞争对手的竞争过程中，人们更容易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展得更快。,面对竞争对手，我们不能有自卑心理，自私心理，嫉妒心理。而是要尊重对方、欣赏对方，向竞争对手学习。取长补短，共同进步。,生活中怎样看待竞争对手？,如此竞争？,萌萌和小丽是生活中的好朋友也是学习上的竞争对手，萌萌擅长学习理科，小丽文科学的好，进入初三后，萌萌感觉到学习的压力突然增大了。原来和自己成绩不相上下的小丽，连续好几次考试都超过了自己。逐渐的萌萌把小丽看做自己的克星，一次趁小丽不在教室，萌萌拿走了小丽的几本复习资料。有一次，二人去帮老师批改试卷，萌萌竟然偷偷的把自己做错的题目改成对的,议一议：你赞成
6、萌萌的竞争方式吗？为什么？,生活剧场,生活考场,你认为下面的竞争是否可取，为什么？1、为了考出好成绩，在考试中作弊。2、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料扔进厕所。3、为了入团，故意讲竞争对方的坏话。4、做生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量。,竞争的种类：正当竞争不正当竞争竞争中必须遵守的基本准则道德和法律,竞争的结果有几种？一输一赢都输（两败俱伤）共赢,培养良好的竞争意识,竞争既是智慧、才能的比赛，也是品德、人格的比赛。要敢于竞争，不畏强手，力求争先，不怕失败。相信自己能够发挥最佳水平崇尚公平竞争保持良好心态，胜不骄、败不馁。欢迎别人超过自己，更勇于超过别人。,二、竞争与合作
7、的关系,1、竞争与合作对立统一。合作中有竞争，竞争中有合作。二者相互渗透、相辅相成2、竞争不能忘记合作，没有合作的竞争不是积极向上的竞争。,1、要在法律和道德允许的范围内2、坚持平等、公平、诚信的原则 3、相互激励、相互帮助、取长补短,三、良好的合作创造竞争中的双赢（竞争最理想的结果是“双赢”，怎样实现这一理想结果？）,四、正确处理竞争与合作的关系,在生活中，我们应正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念；在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。,竞争不忘合作,竞争最理想的结果是双赢,感谢对手（正当竞争的作用）,激励不断进取,
8、找出差距，弥补不足,竞争与合作的辩证关系,树立正确竞争意识，实现双赢,正当竞争与不正当竞争,课堂小结,1、竞争与合作相伴相随，竞争也是生活中的一种普遍现象。下列属于竞争现象的是（）动物间的“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”植物间的阳光、水分的竞争班干部竞选奥运会上体育健儿争夺冠军A、B、C、D、2、“龟兔赛跑新传”陆地上兔子驮着乌龟跑，很快到了河边；到了河里乌龟驮着兔子游，结果实现了双赢。“新龟兔赛跑”的故事给我们的启示是()只有良好的合作才能创造竞争中的双赢合作与竞争是对立的 要学会“在竞争中合作”要学会“在合作中竞争”A、B、C、D、,课堂练习：,A,B,3、战国时期，庞涓和孙膑一起投师鬼谷子学习兵法，算是同窗好友了。但庞涓非常忌妒孙膑的军事才能，在他当上了魏国的将军后，将孙膑骗到魏国，处以膑刑，使孙膑终生残废。但后来庞涓也在与孙膑的交战中失败，战败而死。这一事例说明（）A、胜败乃兵家常事 B、竞争可以不择手段C、竞争要以不伤害对手为前提D、恶性竞争的最终结果只能是害人害己4.正确对待竞争与合作的关系，我们应当（）不择手段的竞争 保持敢为人先、不甘落后的进取精神 树立合作互助的合作观念 在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展A、B、C、D、,D,A,
