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1、中学2022-2023学年度第一学期德育处工作 计戈IJ为深入贯彻党的教育方针，牢固树立“安全是前提，质 量是生命，特色是关键，管理是保障”的办学理念，以“淳 美教育”特色理念为引领，以“六大主题”品质教育为抓手， 深入推进基础教育综合改革，全面提升学生思想道德品质, 制定本计划如下。一、指导思想贯彻落实关于进一步加强和改进未成年人思想建设的 若干意见（以下简称意见）和关于进一步加强和改进 师德建设的意见，不断更新德育观念，坚持德育创新，加 强德育工作的科学性、层次性，深入推进德育综合改革，提 升德育工作的育人质量。二、工作目标把德育教育融入学校“淳美教育”特色建设中，坚持推 进德育综合改革工
2、作的深入开展。三、具体工作（一）德育综合改革规划L根据学校育人目标完善“淳美”德育课程体系的框架; 制订本学期德育综合改革工作推进计划表。（二）三级课程的整合与使用2 .以“素材型”班会课为主要方式，落实校本课程的使 用；以思想品德课为突破口，不断探索三级课程的整合，并 逐步到其他学科，把课堂延伸到了学生的生活中；通过国家 课程校本化、校本课程与综合实践活动整合、国旗下讲话、 主题班会课程化等形式，探索构建适合我校实际的德育课程 体系；3 .以学校确定的“信义教育”德育活动，整合“素材型” 班会课、国旗下讲话、德育实践活动、文体活动等，开启“淳 美少年”的培养活动；联合关工委和“五老”志愿者，
3、结合 重要节点深化青少年的党国史教育，培育和践行核心价值观; 围绕德育综合改革积累典型材料并汇集成册，做好阶段小结, 撰写论文、反思，纠偏扶正，找问题，想策略。4 .淳美特色与信义教育相结合，定主题、定时间、定地 点、定程序开展好“素材型班会课”活动。同时各班对应班 会课的主题品质，开展“淳美少年”活动，加强品质教育的 实效性。争取使我校的素材型班会课系列化、常规化。并将 班主任的备课、上课（录像）、评课（记录）、学生活动等过 程性材料汇总成档，其中备课和课件上传到资源库，做好资 料的汇总和积累工作。5 .加强青少年法制教育。邀请法制副校长、关工委和“五 老”志愿者等到校园开展法制教育活动；学
4、校通过校本课程、 主题班会对宪法和未成年人保护法、预防未成年 人犯罪法及相关法规进行宣传和研究；加强对问题青少年 的转化工作。（三）心理健康教育6 .每月开展一次心理教育活动，每天开放心理咨询室, 充分发挥心理咨询师作用，关注学生心理健康，关爱特殊学 生群体；7 .结合学生管理中的实际问题，建立一种常态性的咨询 机制，开展个别心理咨询，及时化解学生心理困惑。重点关 注单亲离异家庭学生、外来务工子女、留守儿童、有厌学倾 向学生和迷恋网吧学生等特殊群体学生的心理变化，帮助解 决心理障碍，使他们健康快乐的成长，并建立好相关的档案。（四）家校合作8 .9月份完成家长委员会的摸底和增选的工作，完善工 作
5、制度，健全家委会工作机构。9 .加大家长学校建设力度。规范家长学校，做到有教材、 有师资、有课时安排。以家风家训为主，组织开展形式多样 的教育活动，通过家长会、专家讲座、家长论坛等形式，加 大家长培训力度，引导家长转变教育观念，培养家长形成良 好的家风家训，培训家长掌握孩子教育的科学方法。10 .开展“家长进校园五个一工程”。结合学校实际， 间周开展一次活动，做好记录。同时，把校长接待日、学校 开放日、学校开放周等活动整合在其中。11 .加强家校沟通渠道的管理。经常与家长应用“家校 通”、QQ群、致家长的一封信等形式进行交流。学校重要活 动、节假日都通过多种形式告知家长。定期召开家长会，以 班
6、级为单位组织教师进行家访，使学校教育与家庭教育形成 合力。（五）安全教育12 .继续坚持做好“1530”安全教育工程，不定期检查 班级的安全教育纪律，安全教育入脑入心，常抓不懈。13 .通过各种途径加强安全教育管理，层层签订安全责 任状，实行网格化管理，安全管理责任到人，安全管理人人 有责，把安全教育放在首要位置。14 ,与总务处协调好安全演练工作，继续强化交通安全、 食品安全等工作，继续做好日常安全管理和节假日学生安全 教育。（六）艺体活动15 .坚持开展各项体育活动。坚持开展学生阳光体育活 动，落实“体育艺术2+1”和课间操、课外体育兴趣小组 活动的开展，让每个学生都能较好地掌握两项体育技
7、能和一 项艺术技能，确保在校生每天体育锻炼一小时；16 .体育活动务必做到“四落实四提高”，开齐开足体 育课要落实；每天上午安排不少于30分钟大课间体育活动 制度要落实；下午一节课时间的课外活动要落实。全面提高 体育课、大课间体育活动、早锻炼、课外活动的质量;17 .艺术教育要有新的突破。加强体育、艺术特长生培 养，利用本地优势资源，培植本校特色项目，继续发展学生 社团、兴趣小组，培养学生兴趣特长。（七）社团活动18 .制定兴趣小组和社团活动的实施方案和考核制度， 并把学生的参与情况与学生的综合素质评价相结合，做到有 计划、有落实、有检查、有展示、有实效，切实把开展好兴 趣小组和社团活动做为对学生进行艺体教育的重要阵地。排 球、剪纸争取成为传统项目。
