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1、1,重庆理工大学,毕业设计动员2013届材控专业,2,毕业设计是重要的教学环节,是对大学四年学习知识和能力的一个综合应用和能力测验。是提高学生知识能力,综合素质的关键性步骤;是高等教育质量的重要评价内容;是毕业资格认定的重要依据；18学分。,毕业设计的综合训练特性。毕业设计的实践应用性。毕业设计的创新特性。毕业设计优秀可申请学位学历证书。,一、什么是毕业设计,3,1、导师指导,课题选择与制定,明确任务与目标；审定学生拟定的开题报告；定期与学生讨论交流，检查学生的工作进展与质量；做好进度检查与中期检查；指导毕业论文撰写与总结。,自觉，自主，自强；刻苦钻研，勤学多问；勇于创新，勤于实践；充分发挥主
2、动性。,2、学生自主,二、如何做好毕业设计,4,毕业设计内容包括如下基本内容：毕业实习；英文翻译；文献综述；开题报告；综合实验；方案分析论证；模具设计；典型模具零件制造工艺；毕业设计说明书；答辩。,三、毕业设计内容,5,分散安排：毕业实习、综合实验：各指导教师根据课题情况在设计期间。第14周：完成英文翻译、文献综述、开题报告。第4周：第四周星期五学校统一检查（初期检查），检查不合格者不能进入下一阶段的设计工作。第59周：完成方案设计、工艺设计、工艺计算、草图设计等。第9周：中期检查。学校进行期中检查，包括译文、综述、开题、工艺方案、分析计算、模具结构草图等。第10 14周：模具工作图设计。第1
3、4 15周：撰写说明书、零件制造工艺，成形工艺卡等。第16周：收卷及评审。指导教师紫评审学生毕业设计，指导老师交叉评阅学生设计，答辩分组等。第17周：毕业答辩；成绩汇总；报送学校,四、毕业设计进程安排,6,指导教师17人。学生159人职称结构：教授7人，副教授8人，讲师2人。学历结构：博士6，硕士8人，本科3人。,五、指导教师与学生,7,8,1、学生要听从导师指导，要按进程要求完成任务。到尊敬老师、勤奋好学、独立思考、勇于创新、严谨求实。3、导师要安排好每周与学生见面的时间，按任务书的要求组织实施，了解学生的设计情况，掌握设计进度，指导学生完成毕业设计的全过程。3、要去就业单位实习的学生，必学
4、履行相关手续和程序。就业单位有实习公函，学生写有申请书并指导老师签字，交学办老师统一管理。在4月15日前必须返校完成设计（指导老师酌定）。4、选择2个综合性实验，学生应在指导老师的指导下，结合毕业设计题目，到实验室陈康老师处预约。5、导师负责制。根据学校规定，学生连续旷课3天，取消资格。,六、教学管理,9,学生毕业设计资料全部电子文档化，打印装订，按学校规定装入档案袋中。档案袋各班统一到教务处购买。档案袋中包括如下资料：1、任务书；2、文献综述；3、英文翻译（含原文）；4、开题报告；5、全套图纸资料：工序图、零件图、装配图等6、设计说明书：样式一；样式二；学校关于毕业设计通知要求。资料装订顺序
5、要求。可在学校办公文件下载，教务处，实践教学科下载学校的毕业设计相关要求。图幅按国家标准执行。,七、设计资料要求,10,成绩评定方式：学生毕业设计(论文)成绩分优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。其中开题报告、外文翻译、文献综述各占30%，设计图纸、设计说明书占70%。实验不合格者没有毕业设计成绩。总成绩分布：指导教师成绩占30%；评阅老师成绩占30%；答辩小组成绩占40%。三个成绩综合后给出学生的毕业设计总成绩。成绩评定要公平、公正和公开。,八、成 绩 评 定,11,评定成绩主要依据：设计方案是否科学合理，功能、性能指标是否达到求的要求，是否已全面完成规定的设计任务，成果能否运行正确，这是评定成绩的关键。设计成果是否联系生产实际，分析问题准确与否，有没有独到见解，达到的水平如何。是否已通过验收或投入运行，这是提高成绩的必要条件。毕业设计论文及图纸资料的书写清晰、工整、规范程度，综合运用本学科专业基础知识的能力，掌握设计计算方法熟练程度。答辩自述是否清楚，能否回答问题，回答得是否全面准确，论证严密程度如何。毕业设计过程中的学习态度，组织纪律，作息时间等。,12,谢 谢 大 家！,13,零件图标题栏,14,装配图标题栏,
