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1、第三节 几种常见的磁场,箭射来,箭射走,用 表示 进去,用 表示 出来,复习：,1、为描述磁场的强弱和方向，我们引入了什么物理量？,磁感应强度 B,2、电场线可以形象的描述电场强度E的大小和方向，那么我们怎样形象地描述磁感应强度的大小和方向呢？,一.磁感线,将一个小磁针放在磁场中某一点,小磁针静止时,北极N所指的方向,就是该点的磁场方向.,【问题】磁场中各点的磁场方向如何判定呢?,一.磁感线,在磁场中画出一些有方向的曲线,使曲线上每一点的切线方向都跟这点的磁感应强度的方向一致。,【问题】条形磁铁,蹄形磁铁磁场的磁感 线分布情况是怎样的?,1、几种常见的磁场：1）条形磁铁和蹄形磁铁的磁场磁感线：
2、,【问题】直线电流，环形电流，通电螺线管的磁场磁感线分布有什么特点？它们遵循什么定则呢？,2）直线电流的磁场的磁感线：安培定则,3）环形电流的磁场的磁感线 安培定则,4）通电螺线管的磁场的磁感线 安培定则,二、磁感线的特点,磁感线是假想的，不是真实的。磁感线是闭合曲线。磁感线的疏密表示磁场的强弱。磁感线不能相交或相切。磁感线上每一点的切线方向即为该点的磁场的方向。,课堂训练,1、一细长的小磁针，放在一螺线管的轴线上，N极在管内，S极在管外。若此小磁针可左右自由移动，则当螺线管通以图所示电流时，小磁针将怎样移动？,向右移动,课堂训练,2、如图所示，一束带电粒子沿水平方向飞过小磁针的上方，并与磁针
3、指向平行，能使小磁针的N极转向读者，那么这束带电粒子可能是（）A.向右飞行的正离子束 B.向左飞行的正离子束C.向右飞行的负离子束D.向左飞行的负离子束,BC,课堂训练,3、如图所示，电流从A点分两路对称地通过圆环支路再汇合与B点,则圆环中心处o点的磁感应强度的方向是()A、垂直圆环面指向纸内 B、垂直圆环面指向纸外 C、磁感应强度为零 D、条件不足,无法判断,c,课堂训练,4、如图所示，弹簧秤下挂一条形磁棒，其中条形磁棒N极的一部分位于未通电的螺线管内，下列说法正确的是（）A.若将a接电源正极，b接负极，弹簧秤的示数将减小B.若将a接电源正极，b接负极，弹簧秤的示数将增大C.若将b接电源正极
4、，a接负极，弹簧秤的示数将增大D.若将b接电源正极，a接负极，弹簧秤的示数将减小,AC,三、安培分子电流假说,1、内容：在原子、分子等物质微粒内部，存在着一种环形电流分子电流，分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体，它的两侧相当于两个磁极，这就是分子电流假说。,2、用安培分子电流假说解释现象,课堂训练,4、关于磁现象的电本质，下列说法中正确的是（）A.磁与电紧密联系，有磁必有电，有电必有磁B.不管是磁体的磁场还是电流的磁场都起源于电荷的运动C.永久磁铁的磁性不是由运动电荷产生的D.根据安培假说可知，磁体内分子电流总是存在的，因此，任何磁体都不会失去磁性,B,四、匀强磁场 1、磁场强弱、方向处处
5、相同的磁场 2、匀强磁场的磁感线：是一组相互平行、方向相同、疏密均匀的直线,五、磁通量：1、定义：在磁感应强度为B的匀强磁场中，有一个与磁场方向垂直的平面，面积为S，我们把B与S的乘积叫做穿过这个面积的磁通量，简称磁通。用字母表示磁通量。2、在匀强磁场中，公式为=BS（S表示某一面积在垂直于磁场方向上的投影面积）,3、单位：在SI制中是韦伯，简称韦，符号Wb 1 Wb=1 Tm24、磁通量是有正负的，若在某个面积有方向相反的磁场通过，求磁通量，应考虑相反方向抵消以后所剩余的磁通量，即应求该面积各磁通量的代数和5、磁通密度：B=/S 表示磁感应强度等于穿过单位面积的磁通量。1 T=1 Wb/m2=1 N/Am,课堂训练,6、某地地磁场的磁感应强度的水平分量是3.0l0-5T，竖直分量是4.010-5T，则地磁场磁感应强度的大小为_，方向为_，在水平面上，面积为5m2的范围内，地磁场的磁通量为_Wb。,5.0l0-5T,与竖直方向成37斜向下（或斜向上）,2.010-4,课堂训练,7、如图所示，套在条形磁铁外的三个线圈，其面积S1S2=S3，且“3”线圈在磁铁的正中间。设各线圈中的磁通量依次为1、2、3则它们的大小关系是 A、123 B、12=3 c、123 D、12=3,C,
