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1、物理选修31教案13电场强度教案 doc1.3.1电场强度 教学三维目标 知识与技能 1知道电荷间的相互作用是通过电场发生的，知道电场是客观存在的一种特殊物质形态 2理解电场强度的概念及其定义式，会根据电场强度的定义式进行有关的计算，知道电场强度是矢量，知道电场强度的方向是怎样规定的 3能根据库仑定律和电场强度的定义式推导点电荷场强的计算式，并能用此公式进行有关的计算 4知道电场的叠加原理，并应用这个原理进行简单的计算 过程与方法 通过分析在电场中的不同点，电场力F与电荷电量q的比例关系，使学生理解比值F/q反映的是电场的强弱，即电场强度的概念；知道电场叠加的一般方法。 情感态度与价值观 培养
2、学生学会分析和处理电场问题的一般方法。 重点：电场强度的概念及其定义式 难点：对电场概念的理解、应用电场的叠加原理进行简单的计算 教学过程 引入新课 问题引入：电荷间的相互作用力是怎样产生的？ 新课教学-第3节 电场 电场强度 1、电场： 启发学生从哲学角度认识电场，理解电场的客观存在性，不以人的意识为转移，但能为人的意识所认识的物质属性利用课本图145说明：电荷A和B是怎样通过电场与其他电荷发生作用电荷A对电荷B的作用，实际上是电荷A的电场对电荷B的作用；电荷B对电荷A的作用，实际上是电荷B的电场对电荷A的作用 电荷之间的相互作用是通过特殊形式的物质电场发生的，电荷的周围都存在电场. 特殊性
3、：不同于生活中常见的物质，看不见，摸不着，无法称量，可以叠加. 物质性：是客观存在的，具有物质的基本属性质量和能量. 基本性质：主要表现在以下几方面 引入电场中的任何带电体都将受到电场力的作用，且同一点电荷在电场中不同点处受到的电场力的大小或方向都可能不一样. 电场能使引入其中的导体产生静电感应现象. 当带电体在电场中移动时，电场力将对带电体做功，这表示电场具有能量. 可见，电场具有力和能的特征 提出问题：同一电荷q在电场中不同点受到的电场力的方向和大小一般不同，这是什么因素造成的？引出电场强度的概念：因为电场具有方向性以及各点强弱不同，所以靠成同一电荷q在电场中不同点受到的电场力的方向和大小
4、不同，我们用电场强度来表示电场的强弱和方向 2、电场强度(E)： 由图1.2-1可知带电金属球周围存在电场。且从小球受力情况可知，电场的强弱与小球1 带电和位置有关。引出试探电荷和场源电荷- 关于试探电荷和场源电荷- 注意：检验电荷是一种理想化模型，它是电量很小的点电荷，将其放入电场后对原电场强度无影响 指出：虽然可用同一电荷q在电场中各点所受电场力F的大小来比较各点的电场强弱，但是电场力F的大小还和电荷q的电量有关，所以不能直接用电场力的大小表示电场的强弱实验表明：在电场中的同一点，电场力F与电荷电量q成正比，比值F/q由电荷q在电场中的位置所决定，跟电荷电量无关，是反映电场性质的物理量，所
5、以我们用这个比值F/q来表示电场的强弱 电场强度 定义：电场中某一点的电荷受到的电场力F跟它的电荷量q的比值，叫做该点的电场强度，简称场强用E表示。 公式：E=F/q 单位：N/C 意义P13 提出问题：电场强度是矢量，怎样表示电场的方向呢？ 方向性：物理学中规定，电场中某点的场强方向跟正电荷在该点所受的电场力的方向相同 指出：负电荷在电场中某点所受的电场力的方向跟该点的场强方向相反 带领学生讨论真空中点电荷周围的电场，说明研究方法：将检验电荷放入点电荷周围的电场中某点，判断其所受的电场力的大小和方向，从而得出该点场强 唯一性和固定性 电场中某一点处的电场强度E是唯一的，它的大小和方向与放入该
6、点电荷q无关，它决定于电场的源电荷及空间位置，电场中每一点对应着的电场强度与是否放入电荷无关. 带领学生总结出真空中点电荷周围电场的大小和方向在此过程中注意引导学生总结公式E=F/q和E=kQ/r2的区别及联系 3、点电荷周围的电场、电场强度的叠加 点电荷周围的电场 大小：E=kQ/r2 方向：如果是正电荷，E的方向就是沿着PQ的连线并背离Q；如果是负电荷：E的方向就是沿着PQ的连线并指向Q(参见课本图147) 说明：公式E=kQ/r2中的Q是场源电荷的电量，r是场中某点到场源电荷的距离从而使学生理解：空间某点的场强是由产生电场的场源电荷和该点距场源电荷的距离决定的，与检验电荷无关 提出问题：
7、如果空间中有几个点电荷同时存在，此时各点的场强是怎样的呢？带领学生由检验电荷所受电场力具有的叠加性，分析出电场的叠加原理 电场强度的叠加原理：某点的场强等于该点周围各个电荷单独存在时在该点产生的场强的矢量和 先分析方法后举例：先在同一直线再不在同一直线。 例如：课本图1.3-3中P点的场强，等于Q1在该点产生的场强E1和Q2在该点产生的场强E2的矢量和从而使学生进一步理解到，任何带电体都可以看做是有许多点电荷组成的利用点电荷场强的计算公式及叠加原理就可以计算出其周围各点场强 在真空中有两个点电荷Q1=3.010-8C和Q2=3.010-8C，它们相距0.1m，求电场中A点的场强A点与两个点电荷
8、的距离相等，r=0.1m 分析：点电荷Q1和Q2的电场在A点的场强分别为E1和E2，它们大小相等，方向如图所示，合场强E在E1和E2的夹角的平分线上，此平分线跟Q1和Q2的连线平行 解：E=E1cos60E2cos60=2E1cos60=2kQ1cos60/r2代入数值得 E=2.7104N/C 2 可以证明：一个半径为R的均匀球体在外部产生的电场，与一个位于球心的、电荷量相等的点电荷产生的电场相同，球外各点和电场强度一样 即：E=kQ/r2 组织学生讨论课本中的，由学生讨论后归纳： 关于静电平衡 静电平衡后导体内部电场的特点： 处于静电平衡状态的导体，内部的场强处处为零 处于静电平衡状态的导
9、体，电荷只分布在导体的外表面上。 4、电场线 电场线：电场线是画在电场中的一条条有方向的曲线，曲线上每点的切线方向表示该点的电场强度的方向。 电场线的基本性质 电场线上每点的切线方向就是该点电场强度的方向. 电场线的疏密反映电场强度的大小(疏弱密强). 静电场中电场线始于正电荷或无穷远，止于负电荷或无穷远.它不封闭，也不在无电荷处中断. 任意两条电场线不会在无电荷处相交(包括相切) 介绍各种点电荷电场线的分布情况。 模拟电场线 指出：电场线是为了形象描述电场而引入的，电场线不是实际存在的线。 5、匀强电场 (1)定义：电场中各点场强的大小相等、方向相同的电场就叫匀强电场. (2)匀强电场的电场
10、线：是一组疏密程度相同(等间距)的平行直线.例如，两等大、正对且带等量异种电荷的平行金属板间的电场中，除边缘附近外，就是匀强电场.如图14.3-1. 常见电场的电场线 电场 电场线图样 简要描述 正点电荷 发散状 负点电荷 等量同号电荷 等量异号电荷 匀强电场 对本节内容做简要的小结 巩固练习 3 会聚状 相斥状 相吸状 平行的、等间距的、同向的直线 1下列说法中正确的是：ABC A只要有电荷存在，电荷周围就一定存在着电场 B电场是一种物质，它与其他物质一样，是不依赖我们的感觉而客观存在的东西 C电荷间的相互作用是通过电场而产生的，电场最基本的性质是对处在它里面的电荷有力的作用 2下列说法中正
11、确的是：BC A电场强度反映了电场的力的性质，因此场中某点的场强与检验电荷在该点所受的电场力成正比 B电场中某点的场强等于F/q，但与检验电荷的受力大小及带电量无关 C电场中某点的场强方向即检验电荷在该点的受力方向 D公式E=F/q和E=kQ/r2对于任何静电场都是适用的 3下列说法中正确的是：ACD A场强的定义式E=F/q中，F是放入电场中的电荷所受的力，q是放入电场中的电荷的电量 B场强的定义式E=F/q中，F是放入电场中的电荷所受的力，q是产生电场的电荷的电量 C在库仑定律的表达式F=kq1q2/r2中kq2/r2是电荷q2产生的电场在点电荷q1处的场强大小，此场对q1作用的电场力F=
12、q1kq2/r2，同样kq1/r2是电荷q1产生的电场在点电荷q2处的场强的大小，此场对q2作用的电场力F=q2kq1/r2 D无论定义式E=F/q中的q值(不为零)如何变化，在电场中的同一点，F与q的比值始终不变 4讨论电场力与电场强度的区别于联系 物理量电场力电场强度 比较内容物理意义电荷在电场中所受力反映电场的力的属性区决定因素由电场和电荷共同决定仅由电场自身决定大小F=qEE=F/q 正电荷受力与E同向规定E的方向为正电荷在 方向别负电荷受力与E反向该点的受力方向 单位N/C(或V/m)N 联系F=qE(普遍适用) 作业 复习本节课文 1、思考课本P16问题与练习第(1)、(3)、(4
13、)、(5)、(7)题 2、作业纸 参考题 在电场中某一点，当放入正电荷时受到的电场力向右，当放入负电荷时受到电场力向 左，下列说法正确的是： A当放入正电荷时，该点的场强向右，当放入负电荷时，该点的场强向左 B只有在该点放入电荷时，该点才有场强 C该点的场强方向一定向右 D以上说法均不正确 4 真空中，两个等量异种点电荷电量数值均为q，相距r两点电荷连线中点处 的电场强度的大小为： AB2kq/r2 C4k/r2 D8kq/r2 3真空中，A，B两点上分别设置异种点电荷Q1、Q2，已知两点电荷间引力为10N，Q1=1.010-2C，Q2=2.010-2C则Q2在A处产生的场强大小是_N/C，方
14、向是_；若移开Q2，则Q1在B处产生的场强的大小是_N/C，方向是_ 说明 1电场强度是表示电场强弱的物理量，因而在引入电场强度的概念时，应该使学生了解什么是电场的强弱，同一个电荷在电场中的不同点受到的电场力的大小是不同的，所受电场力大的点，电场强 2应当使学生理解为什么可以用比值F/q来表示电场强度，知道这个比值与电荷q无关，是反映电场性质的物理量 用比值定义一个新的物理量是物理学中常用的方法，应结合学生前面学过的类似的定义方法，让学生领会电场强度的定义 3应当要求学生确切地理解E=F/q和E=kQ/r2这两个公式的含义，以及它们的区别和联系 4应用电场的叠加原理进行计算时不应过于复杂，一般
15、只限于两个电场叠加的情形通过这种计算，使学生理解场强的矢量性 5电场线是为了形象描述电场而引入的，电场线不是实际存在的线。 教后记： 1、对于两个公式的理解以及电场强度的定义还存在问题，要通过题目去强化。 2、对于几种典型问题，学生死记答案，要让他们养成分析题目的习惯。 学生对于计算题过于依赖计算器，要让他们养成手算习惯。 知能准备 1物质存在的两种形式： 与 2电场强度 电场明显的特征之一是对场中其他电荷具有 放入电场中某点的电荷所受的静电力F跟它的电荷量q的 叫做该点的电场强度物理学中规定电场中某点的电场强度的方向跟 电荷在该点所受的静电力的方向相同 电场强度单位 ，符号 另一单位 ，符号
16、 如果1 C的电荷在电场中的某点受到的静电力是1 N，这点的电场强度就是 3电场强度的叠加：电场中某点的电场强度为各个场源点电荷 在该点产生的电场强度的 4电场线 (1)电场线是画在电场中的一条条有方向的曲线曲线上每点的切线方向表示该点的电场强度方向 (2)电场线的特点： 电场线从正电荷出发，终止于无限远或负电荷 5 电场线在电场中不相交，这是因为在电场中任意一点的电场强度不可能有两个方向 在同一幅图中，电场强度较大的地方电场线较 ，电场强度较小的地方电场线较 ，因此可以用电场线的 来表示电场强度的相对大小 5匀强电场：如果电场中各点电场强度的大小 方向 ，这个电场就叫做匀强电场 同步导学 1
17、电场和电场的基本性质 场是物质存在的又一种形态区别于分子、原子组成的实物，电场有其特殊的性质，如：几个电场可以同时“处于”某一空间，电场对处于其间的电荷有力的作用，电场具有能量等 本章研究静止电荷产生的电场 ，称为静电场学习有关静电场的知识时应该明确以下两点： 电荷的周围存在着电场，静止的电荷周围存在着静电场 电场的基本性质是：对放入其中的电荷有力的作用，电场具有能量 2电场强度 试探电荷q是我们为了研究电场的力学性质，引入的一个特别电荷 试探电荷的特点：电荷量很小，试探电荷不影响原电场的分布；体积很小，便于研究不同点的电场 对于E=F，等号右边的物理量与被定义的物理量之间不存在正比或反比的函
18、数关qF是与q系，只是用右边两个物理量之比来反映被定义的物理量的属性在电场中某点，比值q的有无、电荷量多少，电荷种类和F的大小、方向都无关的恒量，电场中各点都有一个唯一确定的E.因为场强E完全是由电场自身的条件决定的，所以它反映电场本身力的属性 例1 在电场中某点用+q测得场强E，当撤去+q而放入q/2时，则该点的场强 ( ) A大小为E / 2，方向和E相同 B大小为E2，方向和E相反 C大小为E，方向和E相同 D大小为E，方向和E相反 解析：把试探电荷q放在场源电荷Q产生的电场中，电荷q在不同点受的电场力一般是不同的，这表示各点的电场强度不同；但将不同电荷量的试探电荷q分别放入Q附近的同一
19、点时，虽受力不同，但电场力F与电荷量q的比值F/q不变因为电场中某点的场强E是由电场本身决定，与放入电场中的电荷大小、正负、有无等因素无关，故C正确 3点电荷周围的场强 QqQF=k2=qk2rr， 场源电荷Q与试探电荷q相距为r，则它们间的库仑力为FQE=k2qr 所以电荷q处的电场强度QE=k2r，(1) 公式：Q为真空中场源点电荷的带电荷量，r为考察点到点电荷Q的距离 (2) 方向：若Q为正电荷，场强方向沿Q和该点的连线指向该点；若Q为负电荷，场强6 方向沿Q和该点的连线指向Q (3) 适用条件：真空中点电荷Q产生的电场 FQE=E=k2q和r的比较 4两个场强公式QE=k2r适用于真空
20、中点电荷产生的电场，(1) 式中的Q是场源电荷的电荷量，E与场源FE=q是场强的定义式，适用于任何电场，式中的q是试探电荷的电荷量，电荷Q密切相关；E与试探电荷q无关 (2) 在点电荷Q的电场中不存在E相同的两个点，r相等时，E的大小相等但方向不同；两点在以Q为圆心的同一半径上时，E的方向相同而大小不等 例2 下列关于电场强度的说法中，正确的是 ( ) FE=q只适用于真空中点电荷产生的电场 A公式E=B由公式正比 kFq可知，电场中某点的电场强度E与试探电荷q在电场中该点所受的电场力成Q1Q2Q2Q1kk222C在公式F=r中，r是点电荷Q2产生的电场在点电荷Q1处的场强大小；而r是点电荷Q
21、1产生的电场在点电荷Q2处场强的大小 QE=k2r可知，在离点电荷非常近的地方(r0)，电场强度E可达无穷大 D由公式FE=q适用于任何电场，故A错；电场中某点的电场强度由电解析：电场强度的定义式场本身决定，而与电场中该点是否有试探电荷或引入试探电荷所受的电场力无关(试探电荷所受电场力与其所带电荷量的比值仅反映该点场强的大小，但不能决定场强的大小)，故B错；QE=k2r是点电荷产生的电场中某点电荷间的相互作用力是通过电场发生的，故C对；公式点场强的计算式，当r0时，场源电荷已不能当成“点电荷”，即所谓“点电荷”已不存在，该公式已不适用，故D错正确选项是C 5有关电场强度的运算 FE=q是电场强
22、度的比值定义式，适用于一切电场，电场中某点的电场强度仅与电(1) 公式场及具体位置有关，与试探电荷的电荷量、电性及所受电场力F大小无关所以不能说EF，E1/q FE=q定义了场强的大小和方向 (2) 公式Fq变形为FqE表明：如果已知电场中某点的场强E，便可计算在电场中该点放(3) 由任何电荷量的带电体所受的静电力的大小 E=7 (4) 电场强度的叠加 电场中某点的电场强度为各个场源点电荷单独在该点产生的电场强度的矢量和这种关系叫做电场强度的叠加例如，图l一31中P点的电场强度，等于+ Q1在该点产生的电场强度E1与-Q2在该点产生电场强度E2的矢量和 对于体积比较大的带电体产生的电场，可把带
23、电体分割成若干小块，每小块 看成点电荷，用点电荷电场叠加的方法计算 例3 如图132所示，真空中，带电荷量分别为+Q和-Q的点电荷A、B相距r，则： (1) 两点电荷连线的中点O的场强多大? (2) 在两点电荷连线的中垂线上，距A、B两点都为r的O点的场强如何? EAO A B O EO +Q -Q EB 图132 O EA A B 0 600 B A 60 +Q -Q EB O -Q +Q 图甲 图乙 解析：分别求出+Q和Q在某点的场强大小和方向，然后根据电场强度的叠加原理，求出合场强 (1) 如图甲所示，A、B两点电荷在O点产生的场强方向相同，由ABA、B两点kQ4kQ8kQ=22r故O点
24、的合场强为Eo=2EA=r2，方电荷在O点产生的电场强度：EA=EB=(r/2) 向由AB kQ2(2) 如图乙所示，EAEBr，由矢量图所形成的等边三角形可知， kQ2O点的合场强EoEAEBr，方向与A、B的中垂线垂直，即Eo与Eo同向 点评：因为场强是矢量，所以求场强时应该既求出大小，也求出方向在等量异种电荷连线的垂直平分线上，中点的电场强度最大，两边成对称分布，离中点越远，电场强度越小，场强的方向都相同，平行于两电荷的连线由正电荷一侧指向负电荷的一侧 例4 光滑绝缘的水平地面上有相距为L的点电荷A、B，带电荷量分别为+4Q和-Q，今引入第三个点电荷C，使三个点电荷都处于平衡状态，试求C
25、的电荷量和放置的位置 解析：引入的电荷C要处于平衡状态，电荷C所在位置的场强就要为零，A、B两电荷产生电场的合场强为零处在A、B两电荷的外侧，且离电荷量大的点电荷远，由此可知，点电荷C应放在点电荷B的外侧如图1-3-3所示，电荷C所在位置处A、B两电荷产生电场的合8 场强为零，即A、B两电荷在C处产生电场的大小相等，有 4QQk=k22C E ECA A EBA EAB B ECB EBC (L+x)xAC 同理，电荷B所在位置，点电荷A、C的产x L 生的电场的场强在B处大小也应相等，又有 图1-3-3 Q4Qk2=kCLx2 解上两式即可得C电荷应放在B点电荷的外侧，距B点电荷x=L处，C
26、电荷的电荷量QC=4Q 点评：此题是利用合电场的场强为零来判断电荷系统的平衡问题，当研究的电场在产生电场的两点电荷的连线上时，有关场强在同一直线上，可以用代数方法运算 例5 如图1-3-4所示，用金属丝A、B弯成半径r=1m的圆弧，但在A B之间留出宽度-9Q=3.1310为d =2cm，相对圆弧来说很小的间隙，将电荷量C的正电荷均匀分布在金属丝上，求圆心O处的电场强度 解析：根据对称性可知，带电圆环在圆心O处的合场强E=0，那么补上缺口部分在圆心O处产生的场强与原缺口环在圆心O处产生的场强大小相等方向相反 考虑到2pr比d大很多，所以原来有缺口的带电环所带电荷的密度为 r=Qd2pr 补上的
27、金属部分的带电荷量由于d比r小得多，可以将Q / 视为点电荷，它在O处产生的场强为 Q/3.1310-90.02/9E=k2=9102 N/C=910-2 N/C23.1411r，方向向右 Q/=rd=-2QQ2pr-d2pr d A B r O 图1-3-4 所以原缺口环在圆心O处产生电场的场强E=910 N/C，方向向左 点评：这是一道用“补偿法”求解电场问题的题目如果补上缺口，并且使它的电荷密度(单位长度上的电荷量)与环的电荷密度相同，那么就形成了一个电荷均匀分布的完整带电环，环上处于同一直径两端的微小部分可看成两个相对应的点电荷，它们在圆环中心O处产生的电场叠加后合场强为零 6关于对电
28、场线的理解 (1) 电场是一种客观存在的物质，而电场线不是客观存在的，也就是说电场线不是电场中实际存在的线，而是为了形象地描述电场而画出的，是一种辅助工具电场线也不是任意画出的，它是根据电场的性质和特点画出的曲线 (2) 电场线的疏密表示场强的大小，电场线越密的地方场强越大 (3) 曲线上各点切线方向表示该点电场强度方向 (4) 电场中的任何两条电场线都不相交 (5) 在静电场中，电场线总是从正电荷出发，终止于负电荷，电场线不闭合 (6) 电场线不是电荷运动的轨迹，电荷沿电场线运动的条件是电场线是直线；电荷的初速度为零且只受电场力的作用在电场中运动，或电荷的初速度不为零但初速度方向与电场线在一
29、条直线上 7几种常见电场的电场线分布特征 电场中各点电场强度的大小和方向处处均相同的电场，叫匀强电场 (2) 匀强电场的电场线为间隔均匀、相互平行的直线相互平行而间隔不均匀的电场线是不存在的 (3) 两块靠近的平行金属板，大小相等，互相正对，分别带有等量图1-3-9 的正负电荷量，它们之间的电场除边缘附近外就是匀强电场 例6 (XX年上海高考理科综合试题) 法拉第首先提出用电场线形象生动地描绘电场，图1-3-10所示为点电荷a、b所形成电场的电场线分布图，以下说法中正确的是 Aa、b为异种电荷，a带电量大于b带电量 Ba、b为异种电荷，a带电量小于b带电量 Ca、b为同种电荷，a带电量大于b带
30、电量 Da、b为同种电荷，a带电量小于b带电量 解析：电场线是形象描绘电场性质的曲线，掌握了课本中所有电荷和带电体周围的电场线分布根据电场线始于正电荷，终于负电荷，和电场线疏密分布可得：选项B正确 图1-3-10 例7 如图1-3-11所示，M N是电场中的一条电场线，一电子从a点运动到b点速度在不断地增大，则下列结论中正确的是 a b A该电场是匀强电场 M 图1-3-11 N 10 B电场线的方向由N指向M C电子在a处的加速度小于在b处的加速度 D因为电子从a到b的轨迹跟M N重合，所以电场线就是带电粒子在电场中的运动轨迹 解析：仅从一条直的电场线不能判断出该电场是否为匀强电场，因为无法
31、确定电场线的疏密程度，所以该电场可能是匀强电场，可能是正的点电荷形成的电场，也可能是负的点电荷形成的电场，因此不能比较电子在a、b两处所受电场力的大小，即不能比较加速度的大小，但电子从a到b做的是加速运动，表明它所受的电场力方向是由M指向N，由于负电荷所受的电场力方向跟场强方向相反，所以电场线的方向由N指向M，电场线不是电荷运动的轨迹，只有在特定的情况下，电场线才可能与电荷的运动轨迹重合综上所述，选项B正确 同步检测 1下列说法中正确的是 ( ) A电场强度反映了电场力的性质，因此场中某点的场强与试探电荷在该点所受的电场力成正比 B电场中某点的场强等于Fq，但与试探电荷的受力大小及电荷量无关
32、C电场中某点的场强方向即试探电荷在该点的受力方向 D公式EFq和EkQ / r对于任何静电场都是适用的 2下列说法中正确的是 ( ) A只要有电荷存在，电荷周围就一定存在着电场 B电场是一种物质，与其他物质一样，是不依赖我们的感觉而客观存在的东西 C电荷间的相互作用是通过电场产生的，电场最基本的性质是对处在它里面的电荷有力的作用 D电场是人为设想出来的其实并不存在 3在一个电场中a、b、c、d四个点分别引入试探电荷时，电荷所受到的电场力F跟引入电荷的电荷量之间的函数关系如图13一12所示，下列说法中正确的是 ( ) F b A这个电场是匀强电场 Ba、b、c、d四点的电场强度大小关系是EE E
33、c Ea q C同一点的电场强度随试探电荷电荷量的增加而增加 c D无法比较以上四点的电场强度值 d 4相距为a的A、B两点分别带有等量异种电荷Q、-Q，在A、B连线中点处的电场强度图13一12 为 ( ) db2a A零 BkQ/a，且指向-Q C2kQ/a，且指向-Q D8kQ/a，且指向-Q 5以下关于电场和电场线的说法中正确的是 ( ) A电场、电场线都是客观存在的物质，因此电场线不仅在空间相交，也能相切 B在电场中，凡是电场线通过的点场强不为零，不画电场线的区域场强为零 C同一试探电荷在电场线密集的地方所受电场力大 _ D电场线是人们假设的，用以表示电场的强弱和方向，客观上并不存在
34、A 6如图1313所示，一电子沿等量异种点电荷的中 垂直线由AOB匀速飞进，电子重力不计，则电子所 o _ + 受电场力的大小和方向变化情况是 A先变大后变小，方向水平向左 B B先变大后变小，方向水平向右 C先变小后变大，方向水平向左 D先变小后变大，方向水平向右 图1313 EC C 7如图1314所示，A、B、C三点为一直角三角形222A 300 11 B 图1314 的三个顶点， B30，现在A、B两点分别放置qA和qB,测得C点场强的方向与 BA方向平行；则qA带 电，qA：qB 8如图1315所示，一质量为m，带电荷量为-q的小球，在带有等量异种电荷的两平行金属板间处于静止状态，两
35、平行金属板间的电场强度为多大？方向如何？ 图1315 9如图1316所示，Q1=210-12C，Q2=-410-12C，Q1、Q2相距12cm，求a、b、c三点的场强大小和方向，其中a为Q1、Q2的中点，b为Q1左方6cm处点，C为Q2右方6cm的点 c b a Q2 Q1 图1316 10如图1317所示，以O为圆心，以r为半径的圆与坐标轴的交点分别为a、b、c、d，空间有一与x轴正方向相同的匀强电场E，同时，在O点固定一个电荷量为+Q的点电荷，如果把一个带电荷量为-q的检验电荷放在c点，恰好平衡，那么匀强电场的场强大小为多少？d点的合场强为多少？a点的合场强为多少？ y E d x o c
36、 a b 综合评价 图1317 F1根据电场强度的定义式E可知，电场中确定的点 ( ) qA电场强度与检验电荷受到的电场力成正比，与检验电荷的电荷量成反比 B检验电荷的电荷量q不同时，受到的电场力F也不同，场强也不同 C检验电荷的电性不同，受到的电场力的方向不同，场强的方向也不同 D电场强度由电场本身决定，与是否放置检验电荷及检验电荷的电荷量、电性均无关 2、下列说法正确的是( ) A电场是为了研究问题的方便而设想的一种物质，实际上不存在 B电荷所受的电场力越大，该点的电场强度一定越大 C以点电荷为球心，r为半径的球面上各点的场强都相同D在电场中某点放入试探电F荷q，受电场力F，该点的场强为E
37、,取走q后，该点的场强不变 q3在同一直线上依次排列的a、b、c三点上，分别放置电荷量为Q1、Q2、Q3的三个点电12 荷，则当Q1、Q2分别平衡在a、b两位置上时，则( ) AQ1、Q2、Q3必为同种电荷，a、b两点的场强必为零 BQ1、Q2必为异种电荷，a、b两点的场强必为零 CQ1、Q2必为同种电荷，a、b、c三点的场强必为零 DQ2、Q3必为同种电荷，a、b、c三点的场强必为零 4真空中两个等量异种点电荷的电荷量均为q，相距为r，两点电荷连线中点处的场强大小为 ( ) A0 B2kqr C4kqr D8kqr 5有关电场概念的下列说法中，正确的是 ( ) A电荷的周围有的地方存在电场，
38、有的地方没有电场 B电场是物质的一种特殊形态，它是在跟电荷的相互作用中表现出自己的特性 C电场线为直线的地方是匀强电场 D电荷甲对电荷乙的库仑力是电荷甲的电场对电荷乙的作用力 6对于由点电荷Q产生的电场，下列说法正确的是 ( ) A电场强度的表达式仍成立，即EFq，式中的q就是产生电场的点电荷 B在真空中，电场强度的表达式为EkQr，式中Q就是产生电场的点电荷 C在真空中EkQr，式中Q是检验电荷 D上述说法都不对 7如图1318为点电荷Q产生的电场的三条电场线，下面说法正确的是( ) AQ为负电荷时，EA EB BQ为负电荷时，EA EB DQ为正电荷时，EA EB 图1318 图1319
39、图1320 8一带电粒子从电场中的A点运动到B点，径迹如图1319中虚线所示，不计粒子所受重力，则 ( ) A粒子带正电 B粒子加速度逐渐减小 CA点的场强大于B点的场强 D粒子的速度不断减小 9如图1320所示，用绝缘细线拴一个质量为m的小球，小球在竖直向下的场强为E的匀强电场中的竖直平面内做匀速圆周运动，则小球带 电荷，所带电荷量为 10如图1321所示，A为带正电Q的金属板，沿金属板的垂直平分线，在距板r处放一质量为m、电荷量为q的小球，小球受水平向右的电场力偏转角而静止，小球用绝缘丝线悬挂于O点试求小球所在处的电场强度 13 22222图1321 第三节 电场强度 一、知能准备答案：1.实物 场 2.(1)力的作用 (2)比值 正 (3)牛/库 N/C 伏/米 V/m (4)1N/C 3.单独 矢量和 4.密集 稀疏 疏密 5.相等 相同 二、同步检测答案：1.B 2.ABC 3.B 4.D 5.CD 6.C 7.负 1:8 8E=mg/q 方向垂直于金属板向下 9Ea=15 V/m 方向由a指向c (2) Eb=3.9V/m 方向向左 (3) Ec=9.4 V/m 方kQkQkQE=22222r r r 向向左 10三、综合评价答案：1.D 2.D 3.B 4.D 5.BD 6.B 7.AC 8.BCD 9.负 mg/E mgtanqq10. 方向向右 14
