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1、对如何做一名优秀大学教师的几点认识,山东理工大学教学督导室：赵金鹏,一、“教师”一词的来源,到原始社会末期奴隶社会初期，学校教育开始出现，教师职业随之产生。到奴隶社会全盛时期的夏朝，有了完备的学校，教师职业从此进入新的发展阶段。,明清以来，一般称教师为“先生”。直至19世纪末20世纪初，辛亥革命元老、中国现代教育奠基人何子渊、丘逢甲等人将西学（美式教育）引入中国，创办新式学校后，便开始在“学生操行规范”里面明确将“教师”称谓定义为“老师”。但绝大部分学生约定俗成将“先生”改称为“老师”，则是从国民政府时代开始，并一直沿用至今。,人类教育活动的出现是教师职业产生的社会基础“教师”最初指年老资深的
2、学者，后来把教学生的人也称为“老师”。,二、教师一词的含义,教师：担任教学工作的专业人员。或者说向学生传授知识、执行教学任务的人。,教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。,一般说来，教师一词有两重含义：广义的教师是泛指传授知识、经验的人；狭义的教师是指受过专门教育和训练的，并在学校中担任教育、教学工作的人。,三、教师的职业特点,（二）职业环境的相对封闭性,（三）工作绩效的模糊性,（一）职业形象的准公共性,（四）职业待遇的福利性,（五）师生关系的隐蔽不平等性,四、教师工作的“五要素”,（一）语言是一位教师的天分,（二）敬业是一位教师的
3、灵魂,（三）知识是一位教师的底气,（四）研究是一位教师的前途,（五）人际关系是一位教师的桥梁,五、大学教师的资格与条件,1.高等学校实行教师资格制度:中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备研究生或者大学本科毕业学历，有相应的教育教学能力，经认定合格，可以取得高等学校教师资格。不具备研究生或者大学本科毕业学历的公民，学有所长，通过国家教师资格考试，经认定合格，也可以取得高等学校教师资格。2.高等学校实行教师职务制度:高等学校教师职务根据学校所承担的教学、科学研究等任务的需要设置，教师职务设助教、讲师、副教授、教授。3.高等学校教师取得教师职务的基本条件：（一）取得高等学
4、校教师资格；（二）系统地掌握本学科的基础理论；（三）具备相应职务的教育教学能力和科学研究能力；（四）承担相应职务的课程和规定课时的教学任务。,六、怎样做一名优秀大学教师,优秀大学教师首先是好教师，其次是好学者，再次是好教育家。要做好教师，需要懂得教学；要做好学者，需要懂得研究；要做好教育家，需要懂得教育。,要做一个好教师,六、怎样做一名优秀大学教师,（1）教学：就是教师把知识、技能传授给学生的过程。,（2）教学目标可以分为三个层次：低层次教学即简单知识传授识记；中层次教学即教懂学生理解知识；高层次教学即教会学生使用和发展知识。,1.树立正确的教学理念，努力搞好教学工作,要做一个好教师,六、怎样
5、做一名优秀大学教师,2.遵从“一杯水与一桶水”的传统理念，树立终身学习新理念,3.不仅认真对待教学，而且要经常反思教学,1.树立正确的教学理念，努力搞好教学工作,反思教学,2.教学反思，是教师对自己已完成的教学实践活动有目的地进行审视，做出理性思考，并用以指导日后的教学。,3.如何反思：一是观念问题：“我为什么要反思我什么时候反思我反思什么”。二是操作问题：“我做了什么我的做有效吗我的做自身合理吗我还能怎样做”。,1.课堂教学历来被称为“遗憾的艺术”。,4.自我反思既是教学过程的一个必要环节，是提高教学质量的重要途径，又是教师积累教学经验的有效方法。,5.反思型教师就是通过思考、解剖自己日常教
6、育实践而不断超越和提升自己教育境界的教师。,要做一个好学者,六、怎样做一名优秀大学教师,2.关键是讲究科研方法，提高科研能力,3.立足点是结合教学搞科研,1.首要的是在搞好教学的同时搞好科研,结论：会教书的教师是好教师，能科研的教师是好教师，能把教学与科研两者和谐统一起来，既会教书又能科研的教师才是更好的大学教师。,要做一个好教育家,六、怎样做一名优秀大学教师,1.懂得教育懂教育，意味着懂得教育的精神。（爱智统一）懂教育，意味着懂得教育的原则。（以学生为目的、以人道为师道、讲求效率、统一心力）懂教育，意味着懂得教育的艺术。（教书的艺术、育人的艺术）,要做一个好教育家,六、怎样做一名优秀大学教师
7、,2.牢记教师职业要求：以爱岗敬业为荣，以敷衍塞责为耻。以开拓创新为荣，以因循守旧为耻。以勤勉博学为荣，以懒惰肤浅为耻。以关爱学生为荣，以漠视学生为耻。以廉洁从教为荣，以岗位谋私为耻。以因材施教为荣，以千篇一律为耻。以团结协作为荣，以损人利己为耻。以仪表端庄为荣，以不修边幅为耻。以尊重学生为荣，以辱骂学生为耻。,要做一个好教育家,六、怎样做一名优秀大学教师,3.认真贯彻执行高等学校教师职业道德规范，加强教师职业道德建设,所谓职业道德，就是从事一定职业的人，在工作或劳动过程中，所应遵循的与其特定职业活动相适应的行为规范。,教师的职业道德，就是教师从事教师劳动所应遵循的行为规范和必须具备的道德素质。,教师的职业道德,教师的职业道德规范要求,3.加强教师职业道德建设,（1）爱国守法（2）敬业爱生（3）教书育人（4）严谨治学（5）服务社会（6）为人师表,教师职业道德的作用,3.加强教师职业道德建设,（1）对学生的教育作用,（2）对教育过程的调节作用,（3）对社会生活的影响作用,（4）对教师的激励作用,要做一个好教育家,六、怎样做一名优秀大学教师,4.教书育人，为人师表,教书和育人相辅相成，不可偏废，必须反对三种倾向：一是“分家论”二是“自发论”三是“代替论”,结论,六、怎样做一名优秀大学教师,兼好教师、好学者、好教育家于一身的教师，就是理想的优秀大学教师。,谢谢！,
