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1、,4.6整式的加减（1）,小刚和小芳在思考一道题：,阅览室中原来共有a人在看书，有b人看完书后出去了，又有c人出去打篮球了，现在阅览室还剩下多少人？,说一说,如图，要计算这个图形的面积，你有几种不同的方法？请计算结果。,算一算,(2)+(a-b+c),(3)-(a-b+c),1,(-1),用分配律计算：,=,=,ab+c,-a,+b,-c,（1）括号前是“+”号时，去掉括号和它前面的“+”号，括号里的各项不变号；,（2）括号前是“-”号时，去掉括号和它前面的“-”号，括号里的各项都变号。,括号前是“+”号或是“-”号时，去掉括号和括号前的符号，括号内的各项有无变化？,(1)2(a-b+c),2
2、a2b+2c,=,去括号:+(a-b)=；-(a-b)=；a+(b-c)=；(a-b)-(-c+d)=；,a-b,-a+b,a+b-c,a-b+c-d,比一比,填一填,去括号：,（3）3（,填一填,请你编一道“去括号”的题目同桌交换完成！,合作学习,化简并求值：,其中,求一求,化简并求值,练一练,如图，用火柴棒拼成一排由正方形组成的图形，如果图形中含有n个正方形，需要多少根火柴棒？,想一想,本节课你学习了什么?,丰收园,1、去括号：,（3）3（,做一做,一种长方形餐桌的四周可坐6人用餐，现把n张这样的餐桌按如图方式拼接起来，问四周可坐多少人用餐？若用餐的人数有18人，则这样的餐桌需要多少张？,1张,6,=4+2,2张,10,=4 2+2,3张,14,=43+2,n张,?,4n+2,化简：,学以致用,
