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1、回扣基础,突破考点,强化审答,集训真题,练出高分,第17讲基因在染色体上和伴性遗传,提示只有非同源染色体上的非等位基因才自由组合。,提示只含成对基因中的1个。,提示类比推理法。,回扣基础构建网络,思考类比推理与假说演绎法的结论都是正确的吗？,提示类比推理的结论不一定正确；假说演绎的结论是正确的。,一、基因在染色体上,理论推测：萨顿假说内容：基因是由染色体携带着从亲代 传递给下一代的依据：基因和染色体行为存在着明显的平行关系 方法：类比推理法,一、基因在染色体上,实验证据：摩尔根果蝇杂交实验1、提出问题-白眼性状总与性别相关2、作出假设-控制白眼基因位于X上，Y无3、演绎推理-测交4、实验验证5
2、、得出结论方法：假说演绎法,回扣基础构建网络,1实验(图解),Xw,Xw,Y,红眼,红眼,红眼,白眼,染色体,很多,线性,思考,解惑,回扣基础,突破考点,强化审答,集训真题,练出高分,回扣基础构建网络,1实验(图解),Xw,Xw,Y,红眼,红眼,红眼,白眼,染色体,很多,线性,思考,解惑,回扣基础,突破考点,强化审答,集训真题,练出高分,提示萨顿、摩尔根。,回扣基础构建网络,1实验(图解),Xw,Xw,Y,红眼,红眼,红眼,白眼,染色体,很多,线性,思考,解惑,回扣基础,突破考点,强化审答,集训真题,练出高分,突破考点提炼技法,考点一 基因位于染色体上的实验证明,考点一,命题探究,技法提炼,核
3、心突破,同源,非同源,常,性,性,基因的分离,性别,基因的分离,测交,假说演绎法,基因在染色体上,二、性别决定,1、性别决定方式XY型：哺乳动物，大麻，菠菜ZW型：鸟，蛾，蝴蝶2、性染色体,技法提炼,突破考点提炼技法,基因是位于X染色体上还是位于常染色体上的判断,考点一,命题探究,技法提炼,核心突破,技法提炼,探究基因位于X、Y的同源区段，还是只位于X染色体上：,突破考点提炼技法,考点三,命题探究,技法提炼,核心突破,回扣基础构建网络,性染色体,性别,回扣基础,突破考点,强化审答,集训真题,练出高分,人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型,表现型,基因型,男 性,正常,正常（携带者）,色盲,正
4、常,色盲,女 性,XBXB,XBXb,XbXb,XbY,XBY,（一）人类红绿色盲症（血友病，果蝇的白眼遗传）,患者男性多于女性交叉、隔代遗传“女病父必病，母病子必病”,人类关于抗维生素D佝偻病的基因型和表现型,（二）抗维生素D佝偻病,患者女性多于男性连续遗传（每代都有患者）男患者的母亲和女儿一定为患者正常女性的父亲及儿子一定正常,三、伴Y遗传的特点,患者都为男性父传子子传孙（患者的儿子都是患者）,回扣基础构建网络,回扣基础,突破考点,强化审答,集训真题,练出高分,突破考点提炼技法,患者,有男有女,隐性,显性,考点二,命题探究,技法提炼,核心突破,突破考点提炼技法,常隐,常显,常隐或X隐,父母
5、无病，女儿有病，一定是常隐,父母有病，女儿无病，一定是常显,父母无病，儿子有病，一定是隐性,考点二,命题探究,技法提炼,核心突破,突破考点提炼技法,常显或X显,父母有病，儿子无病，一定是显性,最可能是X显(也可能是常隐、常显、X隐),父亲有病，女儿全有病，最可能是X显,非X隐(可能是常隐、常显、X显),母亲有病，儿子无病，非X隐,最可能在Y上(也可能是常显、常隐、X隐),父亲有病，儿子全有病，最可能在Y上,考点二,命题探究,技法提炼,核心突破,突破考点提炼技法,伴X隐性,常染色体隐性,考点二,命题探究,技法提炼,核心突破,突破考点提炼技法,伴X显性,常染色体显性,考点二,命题探究,技法提炼,核心突破,技法提炼,1两种遗传病的概率求解,突破考点提炼技法,考点二,命题探究,技法提炼,核心突破,
