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1、南通大学本科生毕业设计（论文）开题报告学生姓名李炫莹学 号1114022062专业工程管理课题名称舒心苑4号楼工程工程量清单报价文件编制阅读文献情 况国内文献 8 篇开题日期国外文献 2 篇开题地点一 文献综述与调研报告：（阐述课题研究的现状及发展趋势，本课题研究的意义和价值、参考文献）（一） 课题研究的现状及发展趋势1. 国际工程中清单计价的发展历程工程量清单计价模式起源于19世纪30年代的英国，现已成为市场经济较为的发达国家和地区广为采用的国际惯例，是大多数国家采取的工程计价模式。它经过上百年的发展，已成为较为成熟的一种计价模式，特别是英、美、日等发达国家已经积累了大量的工程实践经验，相关
2、制度也已相当完善，它的科学性、先进性、严谨性已被大量工程实践充分证明。比较有代表性的如英国QS（Quantity Surveying）制度下的工程量清单计价等。2我国清单计价的发展历程及现状为了探索工程量清单计价在我国建设工程招投标中的可行性，总结经验，从2000年起建设部标准定额司在广东、吉林、天津等地进行了工程量清单计价的试点工作。他们按照“统一计价规则，有效控制消耗量，适时发布市场价格，正确引导企业报价，市场有序竞争形成造价”的原则进行了改革尝试，取得了明显的成效。在采用工程量清单计价后，使招标投标活动的透明度增加，在充分竞争的基础上降低了造价，提高了投资效益，且便于操作和推行，业主和承
3、包商己开始逐步接受这一计价方法，由此，工程量清单计价在社会各方引起了普遍关注。为了规范建设工程工程量清单计价行为，建立全国统一的工程量清单计价规则，全面推行工程量清单计价工作，2002年建设部标准定额司组织有关方面的专家开展了工程量清单计价规范的编制工作，2003年建设部与国家质量监督检验检疫总局以国家标准的形式发布了建设工程工程量清单计价规范GB50500-2003，并且已于2003年7月1日起实施。对于全部使用国有资金投资或国有资金投资为主的大中型建设工程应执行本规范，并实行工程量清单报价。从建设工程工程量清单计价规范颁发布后工程量清单计价模式在全国实施的情况来看，在取得了巨大的成效的同时
4、，还存在着以下一些需要改进的地方：（1）企业缺乏自己内部的企业定额。（2）施工图设计深度不够，不能满足工程量清单编制的要求。 （3）工程造价信息服务系统不够健全和相对滞后。3. 发展趋势虽然工程量清单计价模式在我国的实行中还存在着一些问题，但随着时间的推移，它必将成为我国最主要的工程造价计价方式，原因有二：内在：随着我国建设市场环境的不断改善，各种制度进一步与国际惯例接轨以及工程实践经验的逐渐积累，现阶段存在的问题必定能逐步得到相应的解决，工程量清单计价模式也会得到更良好的发展。外在：随着我国改革开放的深入，建设市场将进一步对外开放，国内市场逐步国际化，竞争更加激烈。首先是外国建筑商进入我国建
5、筑市场，他们必然将按国际惯例、常规做法来计算工程造价。其次，国内建筑公司到国外市场竞争，也需要按国际惯例进行运作。再者，为了与外国建筑商在国内市场竞争，也要参照国际惯例来计算工程的承发包价格。为了适应这种对外开放的建设市场的形势，就必须与国际通行的计价方法相适应，为建设市场主体创造一个与国际惯例接轨的市场竞争环境。（二）本课题研究的意义和价值本课题是舒心苑4号楼工程工程量清单报价文件编制，课题来源于实际工程 ，和生产实际紧密结合，建筑面积5060平方米；其中非机动车库建筑面积为368平方米；住宅面积4500平方米；阳台面积192平方米。随着全球经济一体化进程的加快，我国企业主动地学习和实施国际
6、惯例，尽快熟悉国际竞争环境，具有十分重要的现实意义。我国于2003年7月1日推行建筑工程工程量清单计价规范以来，对促进建设市场有序竞争、规范工程施工招投标行为、改善工程造价计价方法、有效控制建设项目投资、加快企业技术进步等诸多方面发挥了重要作用。但是目前工程量清单招投标中尚还存在着小平衡报价、小合理低价竟标以及实行合理最低投标价中标原则时如何判定最低报价的合理性等急待解决的实际问题。进行工程量清单报价文件编制有利于工程招投标工作的开展。工程量清单计价模式下的招标投标是由业主提供工程量，承包人逐项填报综合单价。这样工程量是公开的，避免了以往由于不同承包方的预算人员对设计内容、定额理解不同，计算出
7、不同的工程量，报价相差甚远，从而产生纠纷的现象。面对相同的工程量，由承包企业根据自己的实力来填不同的单价，最终定价权交给了企业。业主的标底仅作为市场参考价，淡化了标底的作用，避免了“暗箱操作”，增加了招标投标的透明度，可真正体现招标投标法中公开、公平和诚实信用的原则，使招标投标工作的健康发展。对于舒心苑4号楼进行工程量清单计价文件编制，可以使各个方面的知识系统化，提高专业水平，为以后的工作提供帮助，培养独立上手的能力。通过本设计的编制，让我具备了全面考虑问题的基本能力，在学习、生活实践中可以总体规划、具体实施步骤清晰、责任目标明确、时间观念强生活学习态度。在众多复杂及伴随不确定性风险等情况下，
8、进行详细规划和预测的基本能力。具备快速计算网络计划图中时间参数的能力，进行资源优化积累了初步的经验。通过进行工程量清单计价文件编制，为我在毕业后能够顺利完成从学生到工作者的跨越和过度奠定了一定的实践基础，在走向工作岗位之前，完成了在上班之前最大限度可以完成的理论与实践的结合，也是对大学理论知识学习体系是否正确全面把握的检验与测试。通过本设计的编制，可以找到在专业理论知识中薄弱环节，及时的查漏补缺，明确理论体系中的核心内容及其各个部分之间的相互联系与区别；同时，这也是一次未来工作实践活动一次模拟试验，做得好可以增加进入本行业的信心，做得不好可以及时的恶补漏洞，争取在上岗前掌握本行业的理论知识并与
9、一定得实践相结合；最后，本次设计编制，可以让我看到理论与现实的差距，找到这种差距，为明天工作岗位中发现问题和解决问题提供了思路，即使在工作中遇到了不明白的问题，在请教老师的时候也可以较快的抓住问题的重点、核心与本质，能够用比较专业的术语进行提问，也能更好更快的理解老师与领导的解释。1姜栋芹.对工程量清单招标的一些思考J.建筑市场与招标投标，2006.42陈雪映.探析工程量清单计价J.科技资讯，2006，（14）.3张军伟.工程量清单计价模式的探讨J.中原工学院学报，2006.4常娟.浅谈工程量清单计价模式在我国的建立与发展J.陕西水利水电技术，2005，（1）.5中华人民共和国建设部. 建设工
10、程工程量清单计价规范M.北京：中国计划出版社，2003.6丛培经工程项目管理 M第三版北京：中国建筑工业出版社，20067陈新元.工程项目管理M.中国水利水电出版社，20098赵美云 浅谈国外工程造价管理 山西水利科技2000年11月增刊(总第136期)108-1099Smith , Peter Vincent. The International Cost Engineering Council and the Globalfor CostEngineers J. Cost Engineering ,2008(7)10Nutakor, Ganyo Assessing Final Cost o
11、f Construction at Big TimeJ.CostEngineers,2007(11)二 本课题的基本内容，预计解决的难题1. 本课题的基本内容（1）工程概况：该工程为舒心苑4号楼工程工程量清单报价文件编制，建筑面积5060平方米；其中非机动车库建筑面积为368平方米；住宅面积4500平方米；阳台面积192平方米。建筑结构形式为砖砼结构，按六度抗震设防，建筑耐火等级为二级，屋面防水等级为二级，合理使用年限为50年。（2）工程量清单编制：根据房屋建筑与装饰工程工程量计算规范（GB50854-2013）、建设工程工程量清单计价规范（GB50500-2013）编制建设工程工程量清单，内
12、容包括：封面、填表须知、招标工程量清单扉页、工程计价总说明、分部分项工程量清单、单价措施项目清单、总价措施项目清单、其他项目清单、规费、税金项目清单、清单工程量计算书。（3）工程量清单报价文件编制：根据江苏省建筑与装饰工程计价定额（2014年）（上下册）、建设工程工程量清单计价规范（GB50500-2013）、江苏省建设工程工程量清单计价项目指引编制建设工程清单报价文件，内容包括：投标总价封面、投标总价扉页、工程计价总说明、单位工程投标报价汇总表、分部分项工程清单与计价表、单价措施项目清单与计价表、总价措施项目清单与计价表、其他项目清单与计价表、规费、税金项目计价表、计价表工程量计算书。（4）
13、完成专项施工方案设计。（5）完成工程图纸：利用CAD抄绘一套基本完整的建筑施工图（6）外文资料阅读，并翻译英文文献一篇。2. 本课题预计解决的难题（1）工程量的计算，需要熟悉不同工序的计算方法，包括：建筑面积、土石方计算、桩基工程量计算、混凝土工程量计算以及钢筋工程量计算；同样还包括门窗、楼地面、屋面等一些工程量计算。（2）利用CAD绘制一套完整的建筑施工图，这对我们的CAD熟练程度提出了更高的要求。（3）专项施工方案设计：施工方案的选择，包括施工程序、施工顺序、施工机械的准备以及施工方法的选择。（4）整个过程中，涉及到许多我们所未学过的专业知识，对我们的学习能力提出了要求。三 课题的研究方法
14、、技术路线1. 研究方法（1）通过自己查阅有关专业书籍解决一部分课程设计中的问题。（2）对于一些自己解决不了的问题可以小组讨论，在指导老师的指导下解决问题，完成毕业设计内容。2. 技术路线（1）熟悉毕业设计任务的内容、要求，合理安排设计进程。（2）收集设计所用的规范、资料和依据，掌握各种参考资料、软件的使用方法。（3）进行（毕业）设计（4）指导老师答疑及检查。（5）汇总总结，毕业答辩准备。四 研究工作条件和基础1.项目条件：指导教师提供建筑、结构施工图一套（PDF格式）；江苏省建设工程工程量清单计价项目指引。工具书：下列资料可自行借阅、购买或下载电子版本应用。江苏省建筑与装饰工程计价定额（20
15、 1 4年）（上下册）；建设工程工程量清单计价规范( GB 05;00-2013)；房屋建筑与装饰工程工程量计算规范( GB5 0854-2013)；江苏省建设工程费用定额（20 1 4年）；混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图11G101系列。2.设计条件：毕业设计教室、学院机房、鲁班软件。3.技能条件：学生已学过相关专业课程，并已进行相关的实践环节的训练。如：建筑施工；工程估价及工程估价课程设计，生产实习、算量软件的培训等。学校图书馆与学院资料室供补充学习的资料、配备指导教师。五、进度计划起讫日期工作内容2014.2.172.23熟悉任务书、收集资料、借阅规范及图书，准备开题
16、。2014.2.243.2毕业设计准备（熟悉图纸，掌握相应法规、文件、定额），完成开题报告。2014.3.33.9完成车库层、标准层、六层、闷顶、屋面的CAD平面图绘制。2014.3.103.16完成立面图、剖面图的CAD绘制。2014.3.173.23完成大样的CAD绘制，英文翻译。2014.3.243.30完成基础工程(土石方工程、基础工程)的工程量计算。2014.3.314.6计算门窗工程及砌筑工程的工程量计算。2014.4.74.13钢筋混凝土构件钢筋工程量计算。2014.4.144.20装饰工程中楼地面工程量计算。2014.4.214.27装饰工程墙柱面、天棚工程量计算。2014.4
17、.285.4脚手架工程、屋面工程量、垂直运输费、超高费工程量计算。2014.5.55.11编制完成单项作业，完成所有详图的CAD绘制。2014.5.125.18工程量清单编制。2014.5.195.25工程量清单报价文件编制。2014.5.266.1在老师的指导下进行修改；审核CAD图纸，完成改图并打印。2014.6.26.8根据教师审阅结果修改完善毕业设计成果。2014.6.96.15毕业答辩准备，答辩、二次答辩等。论文阶段完成日期文献调研完成日期论文实验完成日期撰写论文完成日期评议答辩完成日期指导教师评语 导师签名： 年 月 日系部室意见 系、部、室主任签名： 年 月 日学院意见通过开题（）开题不通过（） 教学院长签名： 年 月 日注：1、学院可根据专业特点，可对该表格进行适当的修改。
