《学校党的群众路线教育活动三问教师活动总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校党的群众路线教育活动三问教师活动总结.doc（4页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、“三问教师”大讨论暨师德建设征文活动总结加强和推进师德建设，打造一支师德高尚、作风优良、爱岗敬业的教师队伍，应该是每一所学校永恒的追求。我校组织开展党的群众路线教育实践活动“三问教师”大讨论，这真是顺应时代要求的活动，是值得深入开展的活动，是值得长期坚持的活动。、接到活动通知之后，我校立即大张旗鼓地进行了宣传，雷厉风行地将活动开展了起来。一是高度重视，宣传发动。按照教育局及学区中心校的有关部署，决定在全校教职工中深入开展“三问教师”大讨论活动，立即认真学习文件精神，并召开专题会议，讨论如何组织实施。我们认为，这次党的群众路线教育实践活动是很有意义的，更是必要的。但是，活动能否落到实处才是关键。
2、所以我们以此作为目标，拿出了具体的活动方案，力争将活动落实到每一位教师。具体地讲，我们开展了以下工作：我们在全体教职工会议上，带领全体教师学习了这次活动的相关文件，使全体教师理解了文件精神，认识到活动的意义。然后，我们搜集资料，在学校的橱窗等位置张贴，宣传，营造活动氛围。“三问教师”的活动，一步步开展了起来。二是精心组织，贯彻落实。我们以本次活动为契机，树立先进典型，弘扬教育正气，着力完善教师职业道德评价、考核、奖惩机制，引导教师恪守职业道德，激励教师更加注重师德修养、注重关爱学生、注重爱岗敬业，克服索取、攀比思想，全面提升教师的素养和能力。为了开展好活动，切实加强组织领导，我们成立了活动领导
3、小组，责成政教处专门负责此项活动，全面抓好活动的贯彻落实。三是开展活动，抓出实效。如何抓好活动，怎样才能抓出实效？我们很是动了一番脑筋，最后，在广泛征求意见的基础上，群策群力，我们提出了“四个结合”：1、将这项活动和教师实际行动结合起来。鲁对于提高教师的职业道德修养是很有益处的。于是，这次我们结合“三问教师”大讨论，组织全体教师认真学习上级文件，并要求每一位教师写出学习心得，努力将党的群众路线教育实践活动精神渗透到教师的思想学习和工作去。2、将这项活动和教师的教育教学工作结合起来。开展活动，如果只是流于形式，只看表面是没有什么意义的。我们将活动和教学认真结合起来，使教师结合自己的工作实际，反思
4、自己的态度和行为，进行深入剖析：是否忠诚教育事业，热爱本职工作，有无职业倦怠的现象；是否树立现代教育理念，掌握科学教育方法，有无因循守旧、走老路的现象；是否刻苦钻研业务，努力提高教书育人能力水平，有无知识匮乏、贻误学生的现象；是否做到以学生为本，尊重学生、关爱学生，全心全意育人，有无体罚学生、有偿家教、以教谋私的现象。通过对比、反思，很多教师认识到自己的不足，态度端正了，工作比以前认真了，学校的风气有了很大的改观。3、将这项活动和教师的政治、业务学习结合起来。以前我们的政治学习和业务学习比较散乱，这次我们围绕“三问教师”来带领广大教师学习。我们选取了一些材料，组织教师阅读、学习、思考、讨论，使
5、教师的思想政治觉悟有了大幅度提高。思想端正了，行为上自然会有所改变，大家学习教育教学知识的尽头更足了，很多教师的业务笔记不再是为了应付检查，而是确实个人发展的需要。通过学习，教师们的业务水平普遍提高。4、将这项活动和一些具体的活动形式结合起来。比如政治学习笔记的评选活动、师德建设征文评选活动，今后，我们还将继续开展一些活动，比如教职工师德建设书法比赛、师德演讲比赛等，使教师在活动中受到教育，得到锻炼，形成能力，使活动的效应能得到延续。四是总结表彰，发挥效应。通过一系列活动的开展，教师们积极参与，紧扣“三问教师”的活动主题，每位教师都经常自我反思：传道授业，我会什么；关爱学生,我做什么；为人师表
6、，我凭什么。这样的反思使全体职工的师德修养有了较大提高。通过辨析讨论、问题研讨、征文评比等多种形式推动活动深入发展，每一项活动我们都做好总结，及时进行表彰鼓励。这样教师们热情高涨，活动的目的得以实现，而且活动带来的效应将会持续影响下去。五是严格把关，按时上报。在大讨论基础上，我们广泛动员教职工围绕主题积极撰文投稿，参与师德征文活动。征文要突出如何树立爱岗敬业、关爱学生的良好风尚，突出提倡刻苦钻研、严谨笃学的治学理念，突出宣传无私奉献、教书育人的典型事迹，突出弘扬淡泊名利、志存高远的时代精神。做到内容真实，语言流畅，富有感染力。我们根据文件要求，指导教师结合实际，认真撰写文稿，并做好征文的初评和筛选工作，并在规定的时间内上交信息。总之，这次党的群众路线教育实践活动是必要的，是十分有意义的。我校高度重视，广泛宣传，精心组织，认真落实。着眼于活动的根本目的，深入开展讨论，安排丰富多彩的活动，收到了很好的效果。
