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1、综合实践活动方案设计广州市番禺区教育局教研室制学校大石中心小学班级三年4班活动主题保护环境，减少污染指导教师李焕群、陈凤霞第单元一课型主题生成课活动时间2008年6月5日课时1课时教学活薪目标一、情感态度与价值观通过小组实践活动，培养团结合作、善于交流分享的品质和探索中获得的创新能力，激发学生保护环境的热情。二、过程与方法通过小组实践活动，采用阅读、查找和访问、实地考察等形式，获得更多有关环境污染的资料，增强学生的环保意识。三、知识与技能让学生了解环境污染的危害，知道环境保护的知识，懂得人与自然和谐共存的道理，培养学生自主探究的能力。学源教资社区环境情况、有关环境的图片数据等教学活动过程教学活
2、动1情境导入引出课题教师活动学生活动1 .播放环境优美的图片2 .播放环境受污染的图片3 .随机引出课题1 .欣赏图片，感受地球环境的美，并说感受2 .看图片，认识环境受到严重污染，说感受3 .齐读课题教学活动2小组交流提出问题教师活动学生活动1 .明确小组交流的要求2 .教师巡视，了解交流情况3 .听各组汇报L小组长组织组员交流想了解的问题2 .小组选出最感兴趣的三条问题，准备汇报3 .各小组汇报“最感兴趣的三条问题”教学活动3确定主题教师活动学生活动1 .指导归纳问题2 .总结小主题1 .读问题，把问题归纳成几个主题2 .读主题，确定要研究的主题教学活动4选择主题分组教师活动学生活动1 .提问：你想研究哪个主题？为什么？2 .让学生自由选择主题，并分组3 .指导各小组确定组名，选组长4 .提问：你们最想探究哪一条问题呢？1 .个别学生说出选择主题的原因2 .学生自由选择主题，并组成活动小组3 .小组讨论组名，选组长，并汇报4 .小组讨论选择最感兴趣的一条问题并汇报教学活动5布置作业教师活动学生活动1.布置作业：初步制定活动计划1.明确任务，课余时间讨论计划内容教学活动反思教学目标是否达成需要改进的地方
