作文上的红双圈-ppt课件.ppt

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2、力量,自此以后,陆续发表文学作品,最终成为知名作家一事,表达了作者对老师的感激之情。,6,2)“我”的作文补考有着怎样一段补平凡的经历?,贴在报告栏上发表在县办刊物上发表在地区刊物上发表在正式刊物,7,(3)当“我”听说作文被贴在报告栏上时,“我”有什么表现?,“我很兴奋,即刻就想去看看,却又矜持,不愿在同学面前显出我的迫不及待。,8,(4)“红双圈”给“我”这一生带来了怎样的影响?,影响:“我”在红双圈的鼓励下,走上了文学创作的道路,最终成为作家,9,作者成为了作家之后,并没有忘记她的老师,说出了她的心理话。请大家读一读。,10,我懂得了,没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?人生的路上有无数条轨道可走,之所以选择了其中的一条,是偶然,也是必然。,11,我要读出感情来,永远感谢我的老师,感谢母校的报栏,感谢挂在我生命之树上的红双圈。,12,学习文章的写作手法。从本文中你学到了什么写作手法,文章以小见大,从一篇作文上的红双圈,赞颂了老师对自己人生的引领作用,13,有时候,成功就来自于一点小小的鼓励。,14,交流体验。文中讲述的故事在你身上发生过吗?请与同学交流类似的经历,并谈谈你的感想,

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