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1、,13.坐井观天,自由朗读课文,2、给课文标上自然段。,1、读准字音,读通句子。,13.坐井观天 1 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。2 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”3 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”4 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”5 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”6 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”7 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”,青蛙坐在(),小鸟落在()上。,井里,井沿,井沿,碗沿,河沿,井沿：井边,大声朗读课文第2到第7自
2、然段，用“”画出青蛙的话，用“”画出小鸟的话。,四人小组检查：你画对了吗？你知道他们在干什么？,青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”,天有多大？,你从哪儿来呀？,我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。,第一次对话,天无边无际无边无际的蓝天,草原无边无际无边无际的草原,大海无边无际无边无际
3、的大海,沙漠无边无际无边无际的沙漠,朋友，别说大话了！天不过井口那么 大，还用飞那么远 吗？,你弄错了，天无边无际，大得很 哪！,第二次对话,朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。,朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。,小鸟也笑了,青蛙笑了,第三次对话,他俩的笑各有什么含义？,青蛙的笑是（）,自信愚蠢,小鸟的笑是（）,真诚善意,回味课文，找出以下问题：,（1）青蛙和小鸟为了什么事争论起来？,（天大天小的事）,（2）青蛙认为天有多大？,（只有井口那么大）,（3）小鸟认为天有多大？,（无边无际，大得很）,（4）它俩谁说得对？,（小鸟说得对）,（5）替它俩找一找原因，为什么它
4、们的认识不同？,（因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天）,填一填：,青蛙之所以认为天（），是因为它整天坐在（）。它看到的东西（），学习到的知识就（）；小鸟之所以认为天（），是因为它天天在空中飞，飞过很多地方。它看到的东西（），学习到的知识就（），见识当然也就（），我们用一个成语来形容见多识广。,小,井里,少,少,大,多,多,广,青蛙从井里跳出井口，它看到了什么？会说些什么？,交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？,看问题，认识事物，不要像青蛙那样眼界狭小，自以为是。要像小鸟那样飞得高看得远，要听取别人正确的建议，会有更多的收获的。,我学到了。,我们看人看事要把目光放得远一些，这样才能看得清，看得准。不要像课文中的小青蛙那样，坐井观天，目光短浅，管中窥豹。老师希望小朋友们，在今后的学习生活中，要积极参与各种活动，要多到外面的世界去走一走，看一看，听一听，还要善于听取别人的意见。这样，你将成为一个见多识广的人。,读一读,井沿,青蛙,回答,弄错,不信,抬头,坐井观天,无边无际,小鸟,井沿,相信,青蛙,无边无际,口渴,坐井观天,朋友,喝水,摘苹果,我能组,信（）,言（）,沿（）,没（）,抬（）,台（）,蛙（）,娃（）,信心语言,边沿没有,抬头上台,青蛙娃娃,
