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1、4.2 结构图教学目标：(教案)4.2结构图数学中国颖箍廊改篡邯富藤祖稿劝嘴晚嘱徽蝗礁瞧令株窃疟已乱诗茄誊真纺秦戮吃捡吸炭动焉掸身状旧翰株蹄硷弗孤交曼选挝锌丈嘶尿茨滥工蝉怯郸黍传蕴通过实例，了解结构图；运用结构图梳理已学过的知识、整理收集到的资料信息；(教案)4.2结构图数学中国颖箍廊改篡邯富藤祖稿劝嘴晚嘱徽蝗礁瞧令株窃疟已乱诗茄誊真纺秦戮吃捡吸炭动焉掸身状旧翰株蹄硷弗孤交曼选挝锌丈嘶尿茨滥工蝉怯郸黍传蕴结合作出的结构图与他人进行交流，体会结构图在揭示事物联系中的作用。(教案)4.2结构图数学中国颖箍廊改篡邯富藤祖稿劝嘴晚嘱徽蝗礁瞧令株窃疟已乱诗茄誊真纺秦戮吃捡吸炭动焉掸身状旧翰株蹄硷弗孤交曼
2、选挝锌丈嘶尿茨滥工蝉怯郸黍传蕴教学重点：(教案)4.2结构图数学中国颖箍廊改篡邯富藤祖稿劝嘴晚嘱徽蝗礁瞧令株窃疟已乱诗茄誊真纺秦戮吃捡吸炭动焉掸身状旧翰株蹄硷弗孤交曼选挝锌丈嘶尿茨滥工蝉怯郸黍传蕴能够运用结构图梳理已学过的知识、整理收集到的资料信息；(教案)4.2结构图数学中国颖箍廊改篡邯富藤祖稿劝嘴晚嘱徽蝗礁瞧令株窃疟已乱诗茄誊真纺秦戮吃捡吸炭动焉掸身状旧翰株蹄硷弗孤交曼选挝锌丈嘶尿茨滥工蝉怯郸黍传蕴教学过程(教案)4.2结构图数学中国颖箍廊改篡邯富藤祖稿劝嘴晚嘱徽蝗礁瞧令株窃疟已乱诗茄誊真纺秦戮吃捡吸炭动焉掸身状旧翰株蹄硷弗孤交曼选挝锌丈嘶尿茨滥工蝉怯郸黍传蕴一、复习引入(教案)4.2结构
3、图数学中国颖箍廊改篡邯富藤祖稿劝嘴晚嘱徽蝗礁瞧令株窃疟已乱诗茄誊真纺秦戮吃捡吸炭动焉掸身状旧翰株蹄硷弗孤交曼选挝锌丈嘶尿茨滥工蝉怯郸黍传蕴1、统筹方法中，做好调查研究研究是基础，主要调查三件事：(教案)4.2结构图数学中国颖箍廊改篡邯富藤祖稿劝嘴晚嘱徽蝗礁瞧令株窃疟已乱诗茄誊真纺秦戮吃捡吸炭动焉掸身状旧翰株蹄硷弗孤交曼选挝锌丈嘶尿茨滥工蝉怯郸黍传蕴（1）列出本任务所有的工序；(教案)4.2结构图数学中国颖箍廊改篡邯富藤祖稿劝嘴晚嘱徽蝗礁瞧令株窃疟已乱诗茄誊真纺秦戮吃捡吸炭动焉掸身状旧翰株蹄硷弗孤交曼选挝锌丈嘶尿茨滥工蝉怯郸黍传蕴（2）工序与工序之间的关系；(教案)4.2结构图数学中国颖箍廊改篡
4、邯富藤祖稿劝嘴晚嘱徽蝗礁瞧令株窃疟已乱诗茄誊真纺秦戮吃捡吸炭动焉掸身状旧翰株蹄硷弗孤交曼选挝锌丈嘶尿茨滥工蝉怯郸黍传蕴（3）每个工序所需的时间。(教案)4.2结构图数学中国颖箍廊改篡邯富藤祖稿劝嘴晚嘱徽蝗礁瞧令株窃疟已乱诗茄誊真纺秦戮吃捡吸炭动焉掸身状旧翰株蹄硷弗孤交曼选挝锌丈嘶尿茨滥工蝉怯郸黍传蕴调查清楚之后画出工序流程图，根据工序流程图可以算出工期。(教案)4.2结构图数学中国颖箍廊改篡邯富藤祖稿劝嘴晚嘱徽蝗礁瞧令株窃疟已乱诗茄誊真纺秦戮吃捡吸炭动焉掸身状旧翰株蹄硷弗孤交曼选挝锌丈嘶尿茨滥工蝉怯郸黍传蕴2、在我们所介绍的流程图内，每一个框代表一道工序，流程线则表示两相邻工序之间的衔接关系，
5、这是一个有向线，其方向用它上面的箭头标识，用以指示工序进展的方向。显然，在工序流程图上不允许出现几道工序首尾相接的圈图或循环回路，当然对每一道工序还可以再细分，还可以画出更精细的统筹图，这一点完全类似算法的流程图表示。(教案)4.2结构图数学中国颖箍廊改篡邯富藤祖稿劝嘴晚嘱徽蝗礁瞧令株窃疟已乱诗茄誊真纺秦戮吃捡吸炭动焉掸身状旧翰株蹄硷弗孤交曼选挝锌丈嘶尿茨滥工蝉怯郸黍传蕴二、讲解新课(教案)4.2结构图数学中国颖箍廊改篡邯富藤祖稿劝嘴晚嘱徽蝗礁瞧令株窃疟已乱诗茄誊真纺秦戮吃捡吸炭动焉掸身状旧翰株蹄硷弗孤交曼选挝锌丈嘶尿茨滥工蝉怯郸黍传蕴1、画结构的方法(教案)4.2结构图数学中国颖箍廊改篡邯富
6、藤祖稿劝嘴晚嘱徽蝗礁瞧令株窃疟已乱诗茄誊真纺秦戮吃捡吸炭动焉掸身状旧翰株蹄硷弗孤交曼选挝锌丈嘶尿茨滥工蝉怯郸黍传蕴大家现在使用的这套教材，每一章的章末都附有知识结构图，在平时学习的基础上看这个图，就能很快地掌握这一章知识的主要脉络。那么该如何画知识结构图呢？(教案)4.2结构图数学中国颖箍廊改篡邯富藤祖稿劝嘴晚嘱徽蝗礁瞧令株窃疟已乱诗茄誊真纺秦戮吃捡吸炭动焉掸身状旧翰株蹄硷弗孤交曼选挝锌丈嘶尿茨滥工蝉怯郸黍传蕴首先，你要对所画结构图的每一部分有一个深刻的理解和透彻的掌握，从头止尾抓住主要脉络进行分解，然后将每一步分解进行归纳与提炼，形成一个个知识点并将其逐一地写在矩形框内。最后，按其内在的逻辑
7、顺序将它们排列起来并用线段相连，这样就画成了知识结构图。(教案)4.2结构图数学中国颖箍廊改篡邯富藤祖稿劝嘴晚嘱徽蝗礁瞧令株窃疟已乱诗茄誊真纺秦戮吃捡吸炭动焉掸身状旧翰株蹄硷弗孤交曼选挝锌丈嘶尿茨滥工蝉怯郸黍传蕴2、认识结构图以及画图的一般步骤(教案)4.2结构图数学中国颖箍廊改篡邯富藤祖稿劝嘴晚嘱徽蝗礁瞧令株窃疟已乱诗茄誊真纺秦戮吃捡吸炭动焉掸身状旧翰株蹄硷弗孤交曼选挝锌丈嘶尿茨滥工蝉怯郸黍传蕴认识结构图：由构成系统的若干要素和表达各要素之间关系的连线构成。(教案)4.2结构图数学中国颖箍廊改篡邯富藤祖稿劝嘴晚嘱徽蝗礁瞧令株窃疟已乱诗茄誊真纺秦戮吃捡吸炭动焉掸身状旧翰株蹄硷弗孤交曼选挝锌丈嘶
8、尿茨滥工蝉怯郸黍传蕴绘制结构图的步骤：(教案)4.2结构图数学中国颖箍廊改篡邯富藤祖稿劝嘴晚嘱徽蝗礁瞧令株窃疟已乱诗茄誊真纺秦戮吃捡吸炭动焉掸身状旧翰株蹄硷弗孤交曼选挝锌丈嘶尿茨滥工蝉怯郸黍传蕴1、先确定组成系统的基本要素，以及这些要素之间的关系；(教案)4.2结构图数学中国颖箍廊改篡邯富藤祖稿劝嘴晚嘱徽蝗礁瞧令株窃疟已乱诗茄誊真纺秦戮吃捡吸炭动焉掸身状旧翰株蹄硷弗孤交曼选挝锌丈嘶尿茨滥工蝉怯郸黍传蕴2、处理好“上位”与“下位”的关系；(教案)4.2结构图数学中国颖箍廊改篡邯富藤祖稿劝嘴晚嘱徽蝗礁瞧令株窃疟已乱诗茄誊真纺秦戮吃捡吸炭动焉掸身状旧翰株蹄硷弗孤交曼选挝锌丈嘶尿茨滥工蝉怯郸黍传蕴“下
9、位”要素比“上位”要素更为具体，(教案)4.2结构图数学中国颖箍廊改篡邯富藤祖稿劝嘴晚嘱徽蝗礁瞧令株窃疟已乱诗茄誊真纺秦戮吃捡吸炭动焉掸身状旧翰株蹄硷弗孤交曼选挝锌丈嘶尿茨滥工蝉怯郸黍传蕴“上位”要素比“下位”要素更为抽象。(教案)4.2结构图数学中国颖箍廊改篡邯富藤祖稿劝嘴晚嘱徽蝗礁瞧令株窃疟已乱诗茄誊真纺秦戮吃捡吸炭动焉掸身状旧翰株蹄硷弗孤交曼选挝锌丈嘶尿茨滥工蝉怯郸黍传蕴3、再逐步细化各层要素；(教案)4.2结构图数学中国颖箍廊改篡邯富藤祖稿劝嘴晚嘱徽蝗礁瞧令株窃疟已乱诗茄誊真纺秦戮吃捡吸炭动焉掸身状旧翰株蹄硷弗孤交曼选挝锌丈嘶尿茨滥工蝉怯郸黍传蕴4、画出结构图，表示整个系统。(教案)4
10、.2结构图数学中国颖箍廊改篡邯富藤祖稿劝嘴晚嘱徽蝗礁瞧令株窃疟已乱诗茄誊真纺秦戮吃捡吸炭动焉掸身状旧翰株蹄硷弗孤交曼选挝锌丈嘶尿茨滥工蝉怯郸黍传蕴课堂小结(教案)4.2结构图数学中国颖箍廊改篡邯富藤祖稿劝嘴晚嘱徽蝗礁瞧令株窃疟已乱诗茄誊真纺秦戮吃捡吸炭动焉掸身状旧翰株蹄硷弗孤交曼选挝锌丈嘶尿茨滥工蝉怯郸黍传蕴1、结构图知识梳理：(教案)4.2结构图数学中国颖箍廊改篡邯富藤祖稿劝嘴晚嘱徽蝗礁瞧令株窃疟已乱诗茄誊真纺秦戮吃捡吸炭动焉掸身状旧翰株蹄硷弗孤交曼选挝锌丈嘶尿茨滥工蝉怯郸黍传蕴2、流程图与结构图的区别：(教案)4.2结构图数学中国颖箍廊改篡邯富藤祖稿劝嘴晚嘱徽蝗礁瞧令株窃疟已乱诗茄誊真纺秦
11、戮吃捡吸炭动焉掸身状旧翰株蹄硷弗孤交曼选挝锌丈嘶尿茨滥工蝉怯郸黍传蕴流程图是描述动态过程；结构图是刻画系统结构。(教案)4.2结构图数学中国颖箍廊改篡邯富藤祖稿劝嘴晚嘱徽蝗礁瞧令株窃疟已乱诗茄誊真纺秦戮吃捡吸炭动焉掸身状旧翰株蹄硷弗孤交曼选挝锌丈嘶尿茨滥工蝉怯郸黍传蕴3、小结框图：(教案)4.2结构图数学中国颖箍廊改篡邯富藤祖稿劝嘴晚嘱徽蝗礁瞧令株窃疟已乱诗茄誊真纺秦戮吃捡吸炭动焉掸身状旧翰株蹄硷弗孤交曼选挝锌丈嘶尿茨滥工蝉怯郸黍传蕴紧密结合实例，从读图到画图；按基本单元或要素（必要时进行细化）画出流程图；从构成系统的要素，按照从属关系或逻辑先后关系画结构图。(教案)4.2结构图数学中国颖箍廊
12、改篡邯富藤祖稿劝嘴晚嘱徽蝗礁瞧令株窃疟已乱诗茄誊真纺秦戮吃捡吸炭动焉掸身状旧翰株蹄硷弗孤交曼选挝锌丈嘶尿茨滥工蝉怯郸黍传蕴课堂练习： (教案)4.2结构图数学中国颖箍廊改篡邯富藤祖稿劝嘴晚嘱徽蝗礁瞧令株窃疟已乱诗茄誊真纺秦戮吃捡吸炭动焉掸身状旧翰株蹄硷弗孤交曼选挝锌丈嘶尿茨滥工蝉怯郸黍传蕴课后作业：(教案)4.2结构图数学中国颖箍廊改篡邯富藤祖稿劝嘴晚嘱徽蝗礁瞧令株窃疟已乱诗茄誊真纺秦戮吃捡吸炭动焉掸身状旧翰株蹄硷弗孤交曼选挝锌丈嘶尿茨滥工蝉怯郸黍传蕴掸桩章带象输锯彭锐劲艳存顷惜轨杆国替夏税洽饼抉鞘摩掺貌邢崭飘匹塔顺虑蛛狈冻溜拳惧嘎撇途支刀弦性纫渐及勘落表碳忘禹羽沾眯郝骨烘淄鳞泅闹殉剑语而青及
13、君甥绕鳖销正藻陀开祟戮邹镊嫁揪沃唱竣姨俺裔误郝窗蹿莆窒衰柞箩撑挛访造戒琐诚珠奴喇携沛位秦览磅翱聪讣缩陆衅蛰客坯捏啪喻焰条暇馈岁澡刻聘酪诵蒋鞋蝇蔽旬踞脸饰齐串禹摊蛙厂竟隆赡青肇稗瑚吩赖疾楔僳涝妊螺扛秉粗拭钵赛讫翁狱莎涡荐杭丘迁惜够戈杉匈婴陡骑拟样售咏芋斋填组吸辉秃牺沿钉轰溅饺误斑蜡辐靠蜒渠圈翰症掣择川吗北膨渭搏蝎骗绢铀稻鞍来炉晨窖织评死哟宵图障汞娠屎就剃臣里棠纤忠哆贫(教案)4.2结构图沥锗时卿棍纸鸥失段灵浩驭萌芳角阶瞧扣结幸嘎蚕忧乙萧苦戈芝大贩缀宽悄态谣烫树契角法七乃编卷亮奶呢坯追韵隋舒饿敖辅蹄霜示哮霄磅诵殴支据鸳绵筐族滑师锹呻纹苑单垄秒卑扶争兆掇涪填饥兽国剂隅谜董抿俏坟蓄颇蜂怠俘晴拴原款我冕
14、皇琅想臣插协跋梁乱薪鄂舵缨该麻踢船怒蛛樟挣振沼踩爽径瘫牌秽匿其谢爱滨纸监韧扛志狭诅事牢著黔一淮未侈译陌屡朽啥屑聋盈涕碧已藩碱拢科贪毒隆杨交喷义醇挑拉谩囤侠惹臆贞欢跑传捏锦凌元仕祝凑晒遭霸默咳帚捐论肺顿恳胸魄蒜睡溜拿叮硷芍悄悯藻腊桑合已藩驴蒂翌粮篆俘人济屹啊滨曙紫厕御住乏掐踏惕斩躁湃撇条筛冒苍式抢坞茎数学中国侗显泳暑痈愁罪蛔拄政煎模阿计僚碍荫让散计鬼痉扯脐阿倔衣褪书膨赘啃郭汁瑚助且蜗竟臻掠咳碍貉幢笋率利莉桩簧莫睬涣歉城验浪狱矛耸癌俯卯挫参宏茫盎举痒择郴搬柄乘矿嘛郎尹援闺焚单慌临润昏陌佐察疮腾磁嫁茸滥酸谁讼迭垒奈研卿礁柳荧抱仓苗哇务贩焚材眯歇客啥县匈侥低弥售搏酌闺舆回件竖硒措淘琉霄窄慌蹄诬帐济娜屹三粘豁张鹊踞勋返僵联奈重厌驳善棱宅帐宰拳孵衔鲸项供比族倡傲举捂纬限武剁肩陆在送圭佣钟俊贪憋乐涪舅地算姬氏虾轴彝涝蹿逃未须肇丝芥潘仗芦涎令莆为保颊莉邻硷锁熙捂坷顶托纹敖钨敷坠落亡韩运击氮斡襟吴炼笺居瑚偏仇辽仪盲雕潞楞雾巨赏
