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1、,书 山 有 路 勤 为 径，学 海 无 崖 苦 作 舟,少 小 不 学 习，老 来 徒 伤 悲,成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话,天才就是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水！,2023年9月13日星期三,欢 迎 光 临！欢 迎 指 导!,欢 迎 光 临！欢 迎 指 导!,欢 迎 光 临！欢 迎 指 导!,选修1-2第四章 框图,4.2 结构图,复习回顾:,1流程图的含义及特点由一些和构成的图示称为流程图，流程图常常用来表示一些动态过程，通常会有一个“起点”，一个或多个“终点”2工序流程图用于描述的流程，这样的流程图通常称为工序流程图3流程图的画法流程图一般要按照从、的顺序来画,图形符号
2、,文字说明,工业生产,左到右,从上到下,流程图表示数学计算与证明过程中的主要思路与步骤:用流程图表示综合法和分析法的解题过程如下：,解决数学问题的过程的流程图,复习旧知,某工厂加工某种零件有三道工序，流程图如下：,流程图,流程：具有时间特征的动态过程,显著特点,全国人民代表大会,中华人民共和国主席,全国人民代表大会常务委员会,最高人民检察院,最高人民法院,国务院,各部委员会,地方各级人民检察院,地方各级人民法院,中央军事委员会,思考：下面的框图与流程图有什么不同？,中央国家机构组织系统简表,实例引入,显著特点,描述一个系统的组成结构，是静态的.,表示一系列活动相互作用、相互制约的顺序的框图称为
3、流程图.（动态）,表示一个系统中各部分之间的组成结构的框图叫做结构图.（静态),承上启下,结构图与流程图有什么不同？,初识结构图,框图的分类,静态,动态,象这样，表示一个系统（知识系统、组织系统和其它系统等）中各部分之间的组成结构的框图叫做结构图.,整数指数幂,有理指数幂,无理指数幂,指数,对数,定义,运算性质,定义,图像与性质,指数函数,对数函数,定义,图像与性质,指、对数函数知识结构,初识结构图,结构图由构成系统的若干要素和表达各要素之间关系的连线(或方向箭头)构成。,结构图的构成,理解结构图,1.由构成系统的若干要素和表达各要素之间关系的连线(或方向箭头)构成。,2.连线通常按照从上到下
4、、从左到右的方向，表示要素的从属关系或逻辑的先后关系。,结构图,整数指数幂,有理指数幂,无理指数幂,指数,收集数据(随机抽样),整理、分析、估计、推断,简单随机抽样,分层抽样,系统抽样,用样本估计总体,变量间的相关关系,用样本的频率分布估计总体分布,用样本的数字特征估计总体的数字特称,线性回归分析,逻辑关系,上位(抽象),下位(具体),从属关系,理解结构图,“统计”知识结构,逻辑关系：逻辑上的先后顺序;,从属关系：分上位和下位，通常是“树”形结构.,绘制结构图,1、首先要确定组成结构图的基本要素，然后通过连线来标明各要素之间逻辑先后的关系；,2、处理好“上位”与“下位”的关系；“下位”要素比“
5、上位”要素更为具体，“上位”要素比“下位”要素更为抽象。,3、再逐步细化各层要素；,4、画出结构图，表示整个系统。,形成知识点,沙场点兵,根据所学的复数有关知识，细化如下知识结构图：,学以致用,代数形式,几何意义,代数四则运算,加减法的几何意义,活学活用,理解数列,数列,函数列,函数,等比数列等差数列,实数,一次函数指数函数,推广,类比,类比,类比,特殊化,特殊化,请你设计一个你所在班级的组织结构图.,实战演练,练习：阅读右边的程序框图,若输入的n是50,则输出的变量S和T的值依次是()A.625 625 B.650 650 C.650 625 D.625 650,图12,C,练习.图中是求50个数中的最大数并输出最大数的流程图则中的条件应为;中的条件应为,b ai,i50,课堂小结,一、框图的分类,二、结构图的画法,例3 在本书中，我们学习了统计案例，请画出这一章的章节结构图。,解析：,从目录中，我们知道这一章有两大节课，第一部分有3小节课，第二部分有4小节课，结构图如下：,回归分析,独立性检验,流程图和结构图有什么区别和联系？,它们的共同点：都是框图，框图是表示一个系统各部分和各环节之间关系的图示，能清晰地表达比较复杂的系统各部分之间的关系，是表达和交流思想的有力工具。,联系：,总结,作业：,P81 习题4.2 A组 1，B组 1,
