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1、小学综合实践活动走进马家沟芹菜精品教案活动目的：1、使学生通过研究了解马家沟芹菜成名的原因。2、激发学生的探究欲望，引导学生选择自己想探究的课题，能够初步制定研究计划。 3、培养学生的家乡自豪感。活动准备：学生课前收集资料，课件活动过程： 一、导课出示马家沟芹菜载入太空新闻。2008年9月25日，马家沟芹菜种子搭乘神舟七号载人飞船成功发射，遨游太空，航天育种迈出关键一步，这在青岛市马家沟芹菜栽培发展史上具有里程碑意义。今天老师给同学们带来一则9月25日的一条小新闻，那个同学能来读一下？知道新闻中的马家沟芹菜是那里生产的吗？作为一个平度的小学生，读了这则新闻你有什么感受？（很自豪 马家沟芹菜很了
2、不起）通过课前搜集，你对马家沟芹菜还有哪些了解？（荣获国家地理标志产品保护的农产品 已经开办过三届青岛马家沟芹菜文化节）老师也搜集了一些有关马家沟芹菜的资料，同学们来了解一下。（课件） 二、确定研究课题刚才的资料图片只能使同学们对马家沟芹菜有一个浅显的了解，要想知道马家沟芹菜为什么这么闻名，这么好吃，需要同学们对马家沟芹菜做一个深入的调查研究，这节课就让我们一起走进马家沟芹菜。板书课题现在同学们以小组为单位讨论，马家沟芹菜之所以好吃闻名会与哪些因素有关系呢？学生交流根据学生交流师生一起筛选小课题并板书：生长环境 种植方法 营养保健价值 市场效应我们确定了从这几个方面对马家沟芹菜进行研究。你喜欢
3、研究哪个方面？你方便研究那个方面？想一想。（给学生30秒的思考时间）想好了吗？老师给这几个研究小组分别起了名称，现在把它们放到桌子上，你想研究那个内容就到那个小组内去坐好。三、制定研究计划确定了研究内容，为了使我们的研究顺利进行，首先要制定一个切实可行的研究计划。下边请同学们看研究计划表。（出示研究计划表）在这里老师想对研究过程的几个环节给你们提一些建议。搜集资料部分一定要根据你研究的内容选择合适的搜集方式；整理资料部分你想把搜集的资料整理成什么形式；交流时你们又想用什么样的方式进行交流，这些问题都希望同学们在制定计划时合作完成。对于制定计划，你们还有问题吗？根据学生问题补充。学生开始制定计划
4、，师巡视指导。学生交流，其他小组进行评价。通过各组计划的交流，我们发现了一些亮点，也找到了一些不足，希望各组课下将计划进一步完善。在活动中，在某些环节内容上可能会有所调整，大家可以记录在调整过程中。四、交流研究过程中应注意的问题在研究过程中，我们会碰到各种各样的问题，想一想我们应该注意哪些问题？学生交流，师适时评价。五、小结通过这节课制定的研究计划，希望同学们的研究能顺利进行。也希望同学们在研究马家沟芹菜的过程中，掌握一些调查研究的方法，获得一些与人交流合作的机会，使我们的综合实践能力不断提高。 马家沟芹菜”研究计划表小组名称研究内容研究时间一个月预设过程 一、 搜集资料（ 周）二、 整理资料（ 周）三、交流资料（ 周）研究过程的调整活动困惑
