沈阳出版社 二级信息技术上册 教案.doc

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1、信息技术 二 年级教学内容2014-2015年学年度 上 学期周 次教 学 内 容备 注1认识画图2图软件的窗口组成3菜单栏的使用4画线15画线26画方形7圆形图形8曲线9填色10颜料盒和编辑颜色11修改图画12彩色世界13图形的修改14选择、复制或粘贴图片15设置文本格式和插入一个图像文件16缩放、翻转、拉伸、扭曲17综合练习18自由创作19第1课 认识画图教学目的和要求 1、 使学生知道windowsXP系统中自带一个画图软件。 2、 掌握画图软件的进入与退出。 3、 激发学生对学习电脑的兴趣。教学重点：绘图软件的操作与应用。教学难点：退出“画图”软件。教学准备：计算机、网络及辅助教学软件

2、。 教学过程一、新课导入 谈话：“画图”软件是windowsXP操作系统中所附的绘图软件,利用它可以绘制简笔画、水彩画、插图或贺年片等。也可以绘制比较复杂的艺术图案；既可以在空白的画稿上作画，也可以修改其他已有的画稿。这节课我们就来学习win98画图软件的操作与运用。二、新课教学1、启动“画图”软件:讲解并演示启动“画图”软件的方法与操 作步骤。 A.单击“开始”按钮，打开“开始”菜单； B.将鼠标指向“开始”菜单下的“程序”选项，打开“程序” 菜单。 C.将鼠标指向“程序”菜单中的附件选项，打开“附件”菜单。 D.用鼠标单击“附件”菜单下的“画图”选项，启动画图程序。 启动后的屏幕窗口如图1

3、所示： 2、退出“画图”软件: 讲解并演示退出“画图”软件的方法与操 作步骤。作品存盘退出:（讲解并演示） 讲解：选择文件菜单下的保存命令, 将所绘制的图画保存 磁盘上。 退出画图程序：a.单击画图窗口右侧的关闭按钮； b.单击菜单中“文件”选项中的退出命令； 屏幕弹出对话框如图3所示; 图 3 c.单击【是（Y）选项，保存当前窗口中的 图形并退出画图程序； d.单击【否（N）选项，不保存图形，退出 画图程序； e.单击【取消选项，取消退出操作，继续 使用画图程序。 三、巩固练习 （1）、启动、退出“画图”软件 （2）、讲解“金山画王”软件全课总结（略）第2课 画图软件窗口的组成教学目的和要求

4、 1、 使学生知道windowsXP系统中自带一个画图软件。 2、 熟悉掌握画图软件窗口的组成。 3、 熟练掌握窗口中各部分的操作方法。 4、 激发学生对学习电脑的兴趣。教学重点：掌握画图软件窗口的组成。教学难点：了解绘画工具。教学准备：计算机、网络及辅助教学软件。 教学过程一、新课导入 谈话：上节课我们学习了“画图”软件启动、退出。这节课我们继续来学习win98画图软件。二、新课教学1、讲解并演示画图软件的窗口组成:(1)标题栏:它包含了画笔的标题和图画的命名。(2)菜单栏:有六个下拉式菜单。(3)工具箱:有许多绘图工具,绘画时任选一项工具。(4)线宽框:改变每个工具的线条宽度。(5)调色板

5、:左面是绘画时的前景色和背景色的显示框,右边有28种颜色供选择。(6)滚动条:上、下、左、右移动绘图区域。(7)绘图区:在该区作图、绘画。2、讲解绘画工具的选择和应用:（边讲解边演示）(1)剪切工具:裁剪工具:它可以定义形状自由的剪切块。 (2)选定工具:它可以定义一个矩形剪切块。(3)橡皮：可以擦除图面中不想要的部分。(4)涂色工具:用前景色对封闭区填充。(5)取色工具:它是用一个图形的颜色填另外的封闭图形区域。(6)铅笔:可以在绘图区内任意画线,(7)刷子:与铅笔工具相似,只是刷子工具状态有12种,使绘图更 为丰富。(8)喷枪:该工具与前两种工具的功能类似,它们留下的痕迹的不 同是由鼠标的

6、拖动速度决定的，速度越们慢,斑点越密。(9)文字:利用文字工具可以在图画上写字。(10)直线:利用它可以画直线、水平线、垂直线。(11)曲线:利用它可以画单弯头曲线、双弯头曲线。(12)矩形:可以画空心方框或空心矩形。(13)多边形:可以画一些多边形图形。(14)椭圆:可以画一些垂直或水平的椭圆环。(15)圆角矩形:可以画一些圆角方框。 三、巩固练习 （1）、启动、退出“画图”软件 （2）、讲解“金山画王”软件全课总结（略） 第3课 菜单栏的使用教学目的1、使学生熟练掌握画板中菜单栏各项的功能；2、掌握调色板中菜单栏的各项菜单的设置方法；3、培养学生绘画兴趣，提高绘画能力等；教学重点：菜单栏的

7、各项菜单的设置方法及功能。教学难点: 菜单栏的各项菜单的设置方法。教学准备:计算机、网络及辅助教学软件。教学过程：一、 复习导入同学们我们今天学习菜单栏的各项菜单的设置方法及功能。二、 新课教学 1、“文件” 菜单栏下拉常用的有：“保存”即保存文件。 “新建”可以打开一个新的画板。 “退出”可以退出画板。 2、“编辑”菜单栏下拉常用的有： “撤消”可以撤消操作。即倒数三次。“复制”可以复制图片。即把选定的图片转移。“粘贴” 可以粘贴图片。即把选定的图片复制到画板里。“清除选定内容”可以把选定的内容清除。“全选”把整幅画全部选定。“粘贴来源”可以选定指定的图画作为被粘贴对象复制到画板里。3、“查

8、看” 菜单栏下拉常用的有“工具箱”“颜料盒”“状态栏”“文字工具栏”“缩放”其主要用处为作为画板里的要显示项，如果把它们前面打上“对号”即可以在画板里显示出来，如果把它们前面 “对号”去掉即可以在画板里隐藏起来。4、“颜色” 菜单栏下拉有“编辑颜色”画板里的颜色有限如果要选画板以外的颜色单击此项可以编辑颜色。5、“图象” 单栏下拉常用的有“翻转/旋转”可以实现图片的转动。“拉伸/扭曲”可以实现图片的水平或垂直延伸和变形。“反色”可以实现图片的颜色相反色。“清除图象” 可以清除图片。“不透明处理”可以把图片放在图层的上方。6、“帮助” 菜单栏下拉常用的有“帮助”即寻求画板的有关帮助。 以上功能在

9、画画时常常用得上千万可不要小看它们！三、巩固练习(1)、练一练 画出下面的图形（略）(2)、讲解“金山画王”软件及练习全课总结这节课我们学习了哪些知识？第4课 画线教学目的和要求1、掌握画线的工具，让学生能运用画线工具作简单的图形2、学会选择及改变线宽。教学重点：铅笔、直线、橡皮画图工具的使用方法。教学难点: 能用鼠标器进行熟练地画图方法教学准备: 计算机、网络及辅助教学软件。 教学过程一、 新课导入 引入画线的常用工具如果要画线，可以用使用工具箱中的（铅笔）（直线） (橡皮)等绘图工具。二、新课教学1、教学画直线和任意曲线（1） 教学画直线下图是一条直线，若要在屏幕上画出来。我们可以单击工具

10、。这时指针变成“+”形状。然后在画图区选择一点。按下左键，这一点就是直线的起始点，再拖动至另一点。放开左键，这一点就是直线的终点。于是一条直线就画出来了。-用画直线（2）教学画曲线下图是一条曲线，这条曲线是用工具箱中的画出来的。这种画曲线的方法是：单击工具箱中的，然后在画图区选择一点并按下左键，作为曲线的起点再拖动到一点，放开左键，一条曲线就画出来了。由于用画出来的是用意曲线，再加上拖动时又不易控制曲线的形状，因此，画图时较少使用它。用画任意曲线。2、教师示范画线，利用工具箱中的画线工具画出下面的图形。（1）在选用直线工具时，工具箱底部的工具状态选择器中出现了如上图所示的几条粗细不同的线条，供

11、我们选择。（2）请你分别选择工具箱状态选择器中粗细不同的线条，在计算机上画出直线或曲线。并想一想，这些线条有什么作用？3、练一练，用工具画出下面的图形。三、巩固练习(1)、练一练 画出下面的图形（略）(2)、讲解“金山画王”软件及练习全课总结这节课我们学习了什么内容？你学会什么？第5课 画线教学目的和要求1、掌握画线的工具，让学生能运用画线工具作简单的图形2、学会选择及改变线宽。教学重点:曲线画图工具的使用方法。教学难点:能用鼠标器进行熟练地画图方法教学准备:计算机、网络及辅助教学软件。 教学过程一、 新课导入 引入画线的常用工具如果要画线，可以用使用工具箱中的（铅笔）、（直线）（曲线）等绘图

12、工具。二、新课教学1、教学画直线和任意曲线（2） 教学画直线下图是一条直线，若要在屏幕上画出来。我们可以单击工具。这时指针变成“+”形状。然后在画图区选择一点。按下左键，这一点就是直线的起始点，再拖动至另一点。放开左键，这一点就是直线的终点。于是一条直线就画出来了。-用画直线（2）教学画曲线下图是一条曲线，这条曲线是用工具箱中的画出来的。这种画曲线的方法是：单击工具箱中的，然后在画图区选择一点并按下左键，作为曲线的起点再拖动到一点，放开左键，一条曲线就画出来了。由于用画出来的是用意曲线，再加上拖动时又不易控制曲线的形状，因此，画图时较少使用它。用画任意曲线。（3）、教学画曲线单击后先在画图区内

13、按下照画直线的方法画出一条直线，然后，将指针指向直线的某一位置，再拖动直线，使直线弯曲，调整曲线的形状，直到满意为上止。2、教师示范画线，利用工具箱中的画线工具画出下面的图形。（1）在选用直线工具和曲线工具时，工具箱底部的工具状态选择器中出现了如上图所示的几条粗细不同的线条，供我们选择。（2）请你分别选择工具箱状态选择器中粗细不同的线条，在计算机上画出直线或曲线。并想一想，这些线条有什么作用？3、练一练，用工具画出下面的图形。三、巩固练习(1)、练一练 画出下面的图形（略）(2)、讲解“金山画王”软件及练习全课总结这节课我们学习了什么内容？你学会什么？第6课 画方形教学目的和要求1、 矩形、圆

14、角矩形工具的使用方法。2、 让学生能运用画图工具作简单的规则图形。教学重点：进一步认识 “矩形”、“圆角矩形”画图工具教学难点: “矩形”、“圆角矩形”画图工具的使用方法。教学准备:计算机、网络及辅助教学软件教学过程一、复习提问：工具箱中的工具名称教师指工具，学生口答二、新课导入1、出示图例： 师：请同学们看屏幕上有些什么简单的图形？如果老师将这些图形移动一下，就拼成了一个什么图形？出示：其实许多规则的图形都是由正方形、长方形基本图形构成的。同学想和老师一起用这些简单的图形去画出漂亮的图形吗？ 今天，老师就和大家一起学习“画规则图形” （投影出示课题）三、 教学新课1、教学“矩形”画图工具（1

15、）教学画长方形选择矩形工具单击；将鼠标指针指向画图区合适的位置，先按下左键，再沿对角线拖动鼠标，屏幕上出现一个矩形；当矩形大小合适时，松开鼠标左键。即可绘制出矩形。（2）教学画正方形选择矩形工具单击按下Shift键后，再将鼠标指针指向画图区合适的位置，按下左键，拖动鼠标，屏幕上出现一个正方形。当正方形大小合适时，松开鼠标左键。即可绘制出正方形。2、教学“圆角矩形”画图工具圆角矩形的画法同画直角矩形的画法方法一样，只是“圆角矩形”画出的长方形的四个角是圆角的。3、教学画一幢房子。引导学生观察分析图形的布局，提问：图形的组成以及每一部分是什么图形，可以用什么工具来实现？（1）画房子的主体，用矩形工

16、具（2）画房子的门，用矩形工具（3）画房子的窗户，用圆角矩形工具（4）画房顶，用直线 （5）画烟囱，用椭圆工具 6、练一练 画出下面的图形三、巩固练习(1)、练一练 画出下面的图形（略）(2)、讲解“金山画王”软件及练习全课总结这节课我们学习了哪些画图工具？第7课 圆形图形教学目的和要求3、 习圆、多边形工具的使用方法。4、 让学生能运用画图工具作简单的规则图形。教学重点：进一步认识“圆”、 “多边形”画图工具教学难点: “圆”、 “多边形”画图工具的使用方法。教学准备:计算机、网络及辅助教学软件教学过程一、复习提问：工具箱中的工具名称教师指工具，学生口答二、新课导入1、出示图例： 师：请同学

17、们看屏幕上有些什么简单的图形？如果老师将这些图形移动一下，就拼成了一个什么图形？出示：其实许多规则的图形都是由正方形、长方形、多边形、圆形、椭圆形等基本图形构成的。同学想和老师一起用这些简单的图形去画出漂亮的图形吗？ 今天，老师就和大家一起学习“画规则图形” （投影出示课题）三、 教学新课1、教学“椭圆”画图工具（1）教学画椭圆引导：画椭圆和画矩形方法是相同的。请学生讲一下操作步骤（2）教学画圆说明：画圆方法和画正方形的方法是一致的。可以怎么画？4、教学“多边形”画图工具操作步骤：（师生讨论得出）教学画45度和90度角的拐角。5、绘制小鸡觅食的简笔画，引导学生观察分析图形的布局，提问：图形的组

18、成以及每一部分是什么图形，可以用什么工具来实现？三、巩固练习(1)、练一练 画出下面的图形（略）(2)、讲解“金山画王”软件及练习全课总结这节课我们学习了哪些画图工具？第8课 曲线教学目的和要求1、掌握画线的工具，让学生能运用画线工具作简单的图形2、学会选择及改变线宽。教学重点:曲线、刷子画图工具的使用方法。教学难点: 曲线在画的过程中对控制点的掌握教学准备:计算机、网络及辅助教学软件。 教学过程一、 新课导入 引入画线的常用工具如果要画线，可以用使用工具箱中的（铅笔）、（直线）（曲线）等绘图工具。1、教学画曲线单击后先在画图区内按下照画直线的方法画出一条直线，然后，将指针指向直线的某一位置，

19、再拖动直线，使直线弯曲，调整曲线的形状，直到满意为上止。（1）在选用直线工具和曲线工具时，工具箱底部的工具状态选择器中出现了如上图所示的几条粗细不同的线条，供我们选择。（2）请你分别选择工具箱状态选择器中粗细不同的线条，在计算机上画出直线或曲线。并想一想，这些线条有什么作用？2、用刷子画图（1）、在工具箱中，单击“刷子”。 （2）、在工具箱下方，单击刷子形状。 （3）、要进行画图，请拖动鼠标指针经过图像。（4）、拖动鼠标指针时，刷子使用前景颜色。要使用背景颜色，请单击并按住鼠标右按钮，然后拖动指针。（5）、教师示范 3、练一练，用工具画出下面的图形。三、巩固练习(1)、练一练 画出下面的图形（

20、略）(2)、讲解“金山画王”软件及练习全课总结这节课我们学习了哪些画图工具？第9课给图画填色教学目的和要求1、 色填充、喷雾、取色工具的使用方法。2、让学生能运用工具给画图填色教学重点：进一步认识 颜色填充、刷子、取色画图工具的使用方法教学难点: 学生对图形进行填色时，容易忘记图形是否封闭。教学准备:计算机、网络及辅助教学软件教学过程：一、 新课导入美丽的图片离不开颜色，这节课我们学习用颜色填充。复习 工具箱中的工具名称二、新课教学1、使用“用颜色填充”工具 （1）工具箱中，单击“用颜色填充” 。 （2）如果所需的颜色既不同于当前的前景颜色也不同于当前的背景颜色，请单击或用右键单击颜色框中的一

21、种颜色。 （3）单击或右键单击要填充的区域或对象。（4）如果待填充对象的边线不连续，填充色将会泄漏扩散到其余绘图区域。要找到并关闭人一段点，单击放大镜，找到以后用铅笔修改封闭，在缩小填色。（5）教师示范用颜色填充。2、创造喷雾效果（1）在工具箱中单击“喷雾”。 （2）在工具箱下方，单击喷雾尺寸。 （3）想要喷雾请拖动鼠标指针经过图像。拖动指针时，喷雾使用喷射前景颜色背景颜色。要使用，请单击并按住鼠标右按钮，然后拖动指针。 （4）教师示范画画。3、取色工具（1）在工具箱中单击“取色”。（2）在任意图片中取色，单击左键。（3）填充到被填充的图片中来，单击左键。（4）教师示范画画。三、巩固练习(1)

22、、练一练 画出下面的图形（略）练习填色。(2)、讲解“金山画王”软件及练习全课总结这节课我们学习了什么内容？你学会什么？第10课 颜料盒和编辑颜色教学目的1、使学生熟练掌握画板中绘画工具箱中的涂色工具的用法；2、进一步掌握调色板中前景色和背景色的设置方法；3、熟练掌握创建自定义颜色；4、培养学生绘画兴趣，提高绘画能力等教学重点：涂色工具的应用。教学难点:指导学生在绘画中学会前景色和背景色的调配方法、创建自定义颜色方法以及对封闭图形涂色的方法。教学准备:1、计算机、网络及辅助教学软件。 2、范图。 教学过程一、 复习导入(1)复习画笔进入的方法和步骤。(2)复习绘画工具箱中各种工具的名称。二、

23、教学新课1、 颜料盒的使用（1） 要使用某一种颜料画画时，用鼠标的左键单击颜料盒中的某一种颜料。（2） 在画画的区域左键单击即可。（3） 要设置前景颜色，请单击颜色框中的颜色。 右键单击颜料盒中的颜色，可以设置背景颜色。（4） 默认的背景颜色和前景颜色显示在颜色框的左侧。上层的颜色方块代表前景颜色。下层颜色方块代表背景颜色。 （5） 使用前景颜色时使用的一切工具画画时为前景颜色；使用背景颜色时使用的一切工具画画时为背景颜色。（6） 教师示范。（7）学生练习。2、 创建自定义颜色（1） 在颜料盒中，单击要更改的颜色。 （2） 在“颜色”菜单上，单击“编辑颜色”。 （3） 单击“定义自定义颜色”。

24、 （4） 单击颜色样本更改其“色调”和“饱和度”，然后移动颜色梯度中的滑块改变其“亮度”。 （5） 单击“添加到自定义颜色”。（6） 教师示范。（7） 学生练习。三、巩固练习(1)、练一练 画出下面的图形（略）练习填色。(2)、讲解“金山画王”软件及练习全课总结这节课我们学习了什么内容？你学会什么？第11课 修改图画教学目的和要求5、 “选择”、 “选择自由格式”、 “橡皮”工具的使用方法。6、 让学生能运用画图工具修改图画。教学重点：进一步认识 “选择”、 “选择自由格式”画图工具教学难点: “选择”、 “选择自由格式”画图工具的使用方法。教学准备:计算机、网络及辅助教学软件教学过程一、复习

25、提问：工具箱中的工具名称教师指工具，学生口答二、新课导入画好的画如何修改呢？今天我们就学习修改图画。（一） 擦除大块区域1、工具箱中，单击“选择” 选择矩形区域，或单击“选择自由格式” 选择自由格式区域。2、选择要擦除的区域。 3、橡皮擦颜色与工具栏底部颜色框内所示的背景颜色相同。右键单击颜料盒中的颜色以更改背景颜色。 4、 “编辑”菜单上，单击“清除选定内容”。 （二）、清除整幅图像 1、如果图像的某一部分被选中，请单击所选区域的外面。 2、单击“图像”菜单上的“清除图像”。（三）、擦除小块区域1、工具箱中单击“橡皮”。 2、工具箱下面，单击橡皮大小。 3、如果擦除所用的颜色与当前的背景颜色

26、不同，请右键单击颜色框中的颜色。 4、擦除的区域内拖动指针。（四）、撤消的使用1、如果在画画时，画错了可以使用撤消。2、单击“菜单栏”中的“编辑”在下拉菜单中选“撤消”，就可以删除错误。三、巩固练习(1)、练一练 画出下面的图形（略）(2)、讲解“金山画王”软件及练习全课总结这节课我们学习了哪些画图知识？第12课 彩色世界教学目的1、使学生熟练掌握画笔中绘画工具箱中的涂色工具的用法；2、进一步掌握调色板中前景色和背景色的设置方法；3、培养学生绘画兴趣，提高绘画能力等教学重点：涂色工具的应用。教学难点:指导学生在绘画中学会前景色和背景色的调配方法以及对封闭图形涂色的方法。教学准备:1、计算机、网

27、络及辅助教学软件。 2、范图。 教学过程一、复习导入1、复习画笔进入的方法和步骤（1）双击“学生电脑”图标，指导第一种打开程序的方法-最小化（2）指导第二种进入方法，（投影出示）双击快捷菜单“画图”图标。（3）双击快捷菜单“画图”图标，使其最大化。2、复习绘画工具箱中各种工具的名称。点击任务栏中“学生电脑”使其弹出，指导学生操作。二、 教学新课1、调色板的应用。（1）教学前景色的操作。打开画笔以后，前景色和背景色在计算机中默认为黑色和白色。指导操作：先用鼠标点击一下前景色，再按回车键.（2）练习操作一下。前景色设置为绿色、红色等。点击任务栏中“学生电脑”图标使其弹出。（3）教学背景色的操作。先

28、用鼠标点击一下背景色，再按回车键。（4）练习：背景色设置为绿色、红色等。2、涂色工具的教学。 用左键单击-用前景色涂色 用右键单击-用背景色涂色画一个 “房子”，练习涂色。三、学生练习、交流（1） 展示作品（2） 用“金山画王”画画全课总结 （略）课后记这个内容其实不难的，而且学生很感兴趣，所以安排学生多上机操作，有利于学生掌握涂色工具的用法。在实际操作过程中，学生会出现涂色不正确，左击和右击会操作相反导致前景色和背景色对调。所以特别提醒要注意。第13课 图形的修改教学目的1. 尝试使用画板画图与修改；2. 练习统筹完成事情的过程。教学重点：使用画板画图与修改。教学难点：使用画板画图与修改。教

29、学准备：计算机、网络及辅助教学软件。教学过程一、导言与复习复习：窗口的打开与关闭利用画板，我们既可以用来制作简单的图案、图形，也可以绘制比较复。杂的艺术图案；既可以在空白的画稿上作画，也可以修改其他已有的画稿。二、新课教学1、启动“画板”。2、打开一个文件。3、修改图形。（1）教师讲解。使用“橡皮”的操作步骤是：1) 用鼠标单击普通橡皮或者彩色橡皮选择“橡皮工具”。2) 用鼠标单击“线条尺寸框”上的合适线条，选择适合的线条宽度。当线条宽度越大，橡皮擦除面积会越大。3) 用鼠标左键在颜色盒中选择合适的颜色。4) 将鼠标指针移动到要擦除的区域，这时鼠标指针变成了“”。拖动鼠标，鼠标移动什么位置，什

30、么位置将被擦除干净。 （2）教师示范。 （3）学生自由练习。 教师巡视指导。 4、放大镜的使用。 我们用放大镜，可以把很小的、看不清的地方放大，然后再进行图形的修改。放大镜可以修改图形细微的地方。 教师演示：让学生观察使用放大镜的效果。 学生练习，教师巡视指导。三、巩固练习(1)、练一练 画出下面的图形（略）(2)、讲解“金山画王”软件及练习全课总结 （略）第14课 选择、复制或粘贴图片的一部分教学目的和要求1、选择、复制或粘贴图片的一部分方法。2、让学生能运用画图工具进行图画。教学重点：进一步运用 “选择”、 “选择自由格式”画图工具进行复制或粘贴图片。教学难点: 选择、复制或粘贴图片的一部

31、分方法。教学准备:计算机、网络及辅助教学软件教学过程一、复习导入提问：工具箱中的工具名称教师指工具，学生口答二、教学新课（一）、选择图片的一部分1、工具箱中，单击“选择” 选择矩形区域，或单击“选择自由格式” 选择自由格式区域。 2、拖动指针以定义要选择的区域。3、矩形工具允许您定义图片中要移动或更改的直边界区域。 4、自由形式工具使您能够准确定义想改动图形的区域。可以分别跟踪某一形状、将它拖到图片的另一区域、单独旋转它或删除它。 5、要关闭所选的框，在框外单击。（二）、复制或粘贴图片的一部分1、在工具箱中，单击“选择” 选择矩形区域，或单击“选择自由格式” 选择自由格式区域。 2、 拖动指针

32、以定义要复制的区域。 3、 选择粘贴方式： 单击应用不透明背景。 单击应用透明背景。 4、 在“编辑”菜单上，单击“复制”。 5、 在“编辑”菜单上，单击“粘贴”。 6、 将选定内容拖动到新位置。 三、巩固练习(1)、练一练 画出下面的图形选择、复制或粘贴图片 (2)、讲解“金山画王”软件及练习全课总结 （略）第15课 设置文本格式和插入一个图像文件教学目的3. 尝试使用设置文本格式；4. 练习插入一个图像文件。教学重点：使用画板画图设置文本格式、插入一个图像文件。教学难点：使用画板画图设置文本格式。教学准备：计算机、网络及辅助教学软件。教学过程一、导言与复习复习：窗口的打开与关闭谈话：利用画

33、板，我们既可以用来制作简单的图案、图形，也可以绘制比较复。杂的艺术图案；既可以在空白的画稿上作画，也可以修改其他已有的画稿。那么怎样输入文字和插入一个图像文件呢？今天我们就来学习。二、新课教学（一）、设置文本格式1. 在工具箱中，单击“文本” 。 2. 如要创建文字框，请沿对角线方向拖动指针以得到所需尺寸。 3. 在文字工具栏上，单击所需的文字字体、字号和字型。如果没有显示文本工具栏，在“查看”菜单上单击“文本工具栏”。可以在窗口中将工具栏拖到任意位置。 4. 键入您的文本。您还可以粘贴文本到文本框，但不能是图形。 5. 文本的颜色由前景颜色定义。要使文本的背景颜色，请单击。要使背景不透明并定

34、义背景颜色，请单击。 6只有一次机会可以在文本框中输入文本。当您在框外单击时，文本被转换为图形图像，而且不能再次激活。 7 要更改文本颜色，请单击颜色框中的颜色。 （二）、在当前图片中插入一个图像文件1. 在工具箱中，单击“选择” 然后拖动鼠标指针以定义插入文件的范围。 2. 在“编辑”菜单上，单击“粘贴来源”。 3. 找到并双击要插入的文件。 4. 拖动图像文件并正确定位，然后在选择框外单击。 三、巩固练习(1)、练一练 使用画板画图设置文本格式、插入一个图像文件。 (2)、讲解“金山画王”软件及练习全课总结这节课我们学习了哪些画图知识？第16课会变的图片教学目标： 图块的缩放、翻转、拉伸、

35、扭曲。教学重点： 能够改变图块的大小、方向等，使图画更具有美感。教学难点： 图块的缩放。教学准备： 教师要事先从配套光盘中的素材库中将用到的图片拷贝到学生的机器上。教学过程：一、新课导入这一课中我们主要学习掌握图片的处理。二、新课教学1、 学会图块的缩放。（1）讲解演示在进行图块的缩放操作时，先注意图块定义的几个控制点，移到不同的控制点鼠标的指针有不同显示方式，当出现这些不同的鼠标指针时可以进行不同的缩放操作。（2）学生练习2、 图块的翻转。（1）讲解演示打开“跳舞娃娃”图，讲解演示，来激发学生的学习兴趣，水平翻转、垂直翻转和按一定角度翻转主要是对翻转与旋转对话框中不同选项的选择。（2）学生练

36、习3、 图块的扭曲。（1）讲解演示图块的扭曲，是对拉伸和扭曲对话框的操作。以扭曲为例，可以让学生自己尝试拉伸及不同扭曲程度。 通过实际操作，比较“不透明处理”和“透明处理”的不同。三、巩固练习(1)、练一练 画出下面的图形（略）(2)、讲解“金山画王”软件及练习全课总结这节课我们学习了什么内容？你学会什么？第17课 贺卡的制作教学目标： 1.检查学生综合使用各种工具的能力。 2.两个“画图”软件间的联系。 3.培养学生热爱大自然，保护大自然的情感。教学过程： 本课时是对学生一学期学习计算机的检查，也是学生自己体会学有所成，向别人展示自己学习成果的时机，应让学生自由自主的创造，教师只需稍加点拔即

37、可。 这是一节综合训练课，主要任务是通过图片和文字的结合描绘“我的家”，通过“我的家”这样一个情境来激发学生的环保意识。所创设的情景，或结合的任务可以根据实际情况进行调整。也可以提早将任务布置给学生，早作准备。 保存图：这一部分早已学过，但为了养成一个经常保存的习惯，所以这里再一次提到，并有意识提醒学生思考，如果不保存可能会发生什么事情。 把作好艺术字粘贴到“贺卡1”，需要在两个窗口进行，涉及到双任务的切换，教师讲清楚双任务的切换方法。 在讲解双任务的复制、粘贴时，可以进一步帮助学生理解剪切板的概念。 打印机的使用因为型号不同，品牌不同打印机使用的方法不同，因此在本课时中教师主要讲解在画图软件中打印文件的方法。至于打印机的使用只要学生稍加了解就可。 第18课活用“画图”教学目的：灵活掌握画图中的各种技巧教学重点：灵活掌握画图中的各种技巧教学难点: 灵活运用学过的工具、颜色。教学准备:计算机、网络及辅助教学软件教学过程：一、导言与复习 想象画，可以让学生充分发挥想象力，在画图软件去描绘自己的世界。想象画的主题可以提前让学生去设计。二、新课教学1、 讲解绘画要求（1） 可以根据自己的想象任意绘画，注意灵活运用学过的工具、颜色。（2） 主题自选。 2、素材提供 3、学生写练 4、作品展示与评比全课总结 （略）