《浙教版小学品德与社会（生活）《我们都是龙的传人》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版小学品德与社会（生活）《我们都是龙的传人》教案.doc（4页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、我们都是龙的传人（第二课时）教学目标：1初步了解台湾地理位置、美丽的自然风光和丰富的物产，激发学生热爱祖国宝岛的情感。2明确台湾是我国领土不可分割的一部分，感受两岸同胞期盼统一的迫切心情。3关注台湾和大陆两岸情、一家亲的事实。4提高学生搜集、运用社会信息和关注现实社会的能力。教学重难点：重点：明确台湾是我国领土不可分割的一部分，感受两岸同胞期盼统一的迫切心情。难点：提高学生搜集、运用社会信息和关注现实社会的能力。课前准备：教师：课件、樟脑丸学生：搜集有关台湾物产以及两岸亲情关系的资料一、昨天离散之苦1.今天，有两只可爱的梅花鹿来到了我们的教室。他们一个叫繁星，一个叫点点，多可爱的两只小生灵啊。
2、听，他们给我们打招呼呢！小结：这是两只台湾赠送给大陆的梅花鹿，我们来看看台湾在哪里。出示台湾与大陆的地图。板书：“大陆”“台湾”。台湾在我们祖国的东南方，与大陆相隔的这条海峡，就叫台湾海峡。相对于台湾来说，海峡的这一边，叫作大陆。2.梅花鹿是台湾的宝贝，有谁知道，我们中国的国宝是什么？出示团团圆圆的图片：这两只熊猫，他们在2006年被选中将赠送给台湾，当时海峡两岸的中国人和全球华人中掀起了一场为这两只大熊猫起名的热潮。后来，“团团圆圆”这个名字以绝对的优势成了这两只熊猫的名字。你们知道这个名字的含义吗？3.介绍台湾的历史： 听了这一段介绍，你获得了哪些信息？4.揭题虽然浅浅的海峡把大陆与台湾分
3、割，但每一个黑头发、黑眼睛、黄皮肤的炎黄子孙都在呐喊：我们都是龙的传人！5.同是龙的传人，同是一奶同胞，却有多少亲人，父母与孩子、妻子与丈夫、兄弟与姐妹，从此被迫分离，有的，至死也没再亲人一面。在台湾，有一位叫余光中的爷爷，写下了这样的一首诗，我们一起来听听，你仿佛看到诗人站在哪里？他在想些什么？他的心情怎么样？欣赏诗朗诵乡愁，交流感受两岸同胞离散之苦。师小结：是呀，诗人与新婚的妻子分离，与年迈的母亲分离，何曾想到，生离却成死别呀！诗人的心中有多少愁苦，也还有多少人，同样承受着这离散之苦！二、今天交流之幸1.过渡：不过，随着历史的进程，通过种种努力，今天的台湾和大陆，终于有了一些交流和交往。现
4、在有很多大陆的游客，走进了台湾，他们看到了一个怎样的台湾呢？我们一起去了解台湾。2.了解台湾活动一：欣赏台湾的风光，我们先去了解台湾的风光伴着音乐欣赏课件风景图片，你们看，台湾的城市建筑高大雄伟、美轮美奂；阿里山云雾缭绕、大树参天，日月潭波光粼粼、山清水秀，野柳风景区怪石嶙峋、令人惊叹，太鲁阁国家森林公园溪水潺潺、景色秀丽，一切都是那么的赏心悦目。） 师：看到这里，如果让你来夸夸台湾，你会怎么说？活动二：了解物产 师：台湾不仅风景迷人，而且物产资源特别丰富。昨天老师请大家去收集台湾丰富的物产资源资料，请大家拿出来，四人小组内先交流一下。（学生汇报，随机点击物产资源图片，师点评。） 师小结：同学
5、们了解到的真多，现在让你来夸夸台湾，你又会怎么说？活动三：感受两岸情深师：世代在这片美丽富饶的土地上生活的台湾人民，也是那样善良与淳朴。我们来看一段视频。A.播放台湾大姐姐捐献造血干细胞救南京的张旭瑶看了这段视频，我们来想像一下，如果没有这位台湾大姐姐的救命血，张旭瑶会怎样？当她痊愈之后，她以及她的父母会怎样感谢那位台湾的姐姐？对，就像这位播音员说的这样，这两年，台湾与大陆之间的造血干细胞捐献十分频繁，海峡两岸的同胞身上，流淌着相同的血液！台湾与大陆之间，像这样的感人实例还有很多。B.汶川地震：（边叙说边播放幻灯）时间流转，回到2008年的5月。震惊世界的四川地震发生，一时间天崩地裂、房倒屋塌
6、。震后第三天，在灾区救援的队伍中出现了一支特别的队伍台湾救援队！他们不顾自身安危，不顾环境恶劣，仔细搜寻被埋的幸存者！在全世界为四川灾区捐款捐物的人群中，更是看到了台湾人民的身影！你看，一箱箱灾区急需的救援物资通过飞机运送到四川。捐款的人群中有白发苍苍的老人，有刚上学的孩子，认识这位吗？他是台湾的最高领导者，不仅指挥救灾，还亲自参与救灾行动，瞧，他正亲自担任捐款热线电话的接线员呢！灾后统计，台湾各界为四川捐款总计约11亿人名币。同学们，台湾人民捐出的仅仅是钱吗？是呀，一束束伤痛又充满鼓励的目光、一双双有力支持的手、一句句感人肺腑的祝福，都让我们深深感受到了来自海峡对岸的同胞心、骨肉情。C.台湾
7、缺水，大陆同胞送水。 师：过渡：台湾是这样尽心尽力地帮助大陆，当台湾有难的时候，大陆又是怎样对待的呢？请看下面这个事例。（指名读）2001年台湾发生了严重的旱灾。田地开裂，农作物大量死亡，风光秀美的日月潭都干得见了底，最后连老百姓平时的生活用水都有了困难。我们大陆得知这个情况后，向台湾伸出了援助之手。5月4日下午5时40分，来自台湾马祖的“金航二号”轮满载着2300吨祖国大陆“亲情之水”，从福州返航。这是台湾方面第一次来祖国大陆运水，2300吨自来水全部免费提供给台湾同胞。此后，大陆又多次向台湾运送清清的水，大大缓解了台湾居民生活用水。提升：同学们，了解了这么多个感人的事例，你有什么话要说吗？
8、（板书：交流之幸）师：是呀，台湾与大陆一衣带水，困难的时候相互扶助、互相关心，同是炎黄子孙、同是龙的传人，海峡两岸洋溢着浓浓的同胞情。三、明天统一之乐1.过渡：这样一个美丽富饶又与大陆血脉相连、骨肉情深的台湾，是不是很令人向往？你们想去吗？可是，我们还不能像去杭州、去北京一样，买一张车票就可以去台湾，因为我们大陆和台湾还没有统一。2.看着同学们一脸遗憾的表情，我也很难过。你现在心里最想什么？（两岸统一）。这也正是这对大熊猫“团团圆圆”名字的含义，饱含着海峡两岸同胞的多少代多少人的心愿呀！这个美好期盼能实现吗？3.你能想象一下，实现统一后，你想对台湾的小朋友说些什么吗？你们会在一起做些什么吗？我们相信，海峡两岸一定能和平地实现统一。请看：两张图片，不管是英文的拼写还是汉字，中国，都离不开台湾这一“点”，台湾，永远是我们中国不可分割的一部分。4.总结：播放龙的传人。同学们，这首深情悦耳的歌曲就叫龙的传人。演唱者是台湾著名歌唱家张明敏。这首歌唱遍了台湾，因为它唱出了所有台湾人的心啊！让我们在歌声声共同呼唤，（出示：台湾，快点回家吧！）
