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1、19一面,前面是一条路，先生没有走完就倒下了。我们只有踏着他的血的足印，继续前进。-阿累,作者介绍,阿累，真名朱凡，原名朱一苇，汉族。当代哲学家、小说家、散文家。生于1909年一月，于1987年逝世。江苏涟水县人。1932年8月考进上海英商公共汽车公司当售票员，不久加入中国共产党。1937年抗战开始，参加新四军，一直在部队和地方做文教和行政工作。解放后，历任湖南革命大学副校长、省文教厅长、省委宣传部部长、湖南大学校长，1983年离休。,创作背景,1936年10月19日鲁迅在上海逝世，举国上下，人们用各种方式表达沉痛的悼念。阿累和鲁迅仅见过“一面”，但鲁迅的外貌和言行给他留下了深刻印象，于是能从
2、小见大，表现出鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格，而阿累作为青年一代，期望踏着鲁迅的足印继续前进。,地窖 赫然 翻译 殷勤懊悔 莽撞 捻着 摩挲颓唐 捏着 熏黑 憎恶虐待 踌躇 抚摩 抖擞,本课字词,地窖：保藏薯类、蔬菜等的地洞或地下室。赫然：形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现，在课文里有鲜明的意思。懊悔：做错了事或说错了话，心里自恨不该这样。,词语理解,摩挲：用手抚摩。颓唐：精神不振作。打眼：引人注目。憎恶：憎恨，厌恶。虐待：用残暴狠毒的手段待人。踌躇：犹豫，拿不定主意。莽撞：鲁莽。指言语、行动粗率而不审慎。,词语理解,这篇课文讲述了1932年秋天，“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事，表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格，抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。,中心思想,1、本文写的是一件什么事？2、记叙文的要素有哪些？请用课文中的语句交代一下本文的六要素。（说出“我”与鲁迅先生会面时的时间、地点、起因、经过和结果。）3、课文对鲁迅先生几次肖像描写？重点写他什么特征？为什么这样写？4、作者眼中鲁迅是个怎样的人？5、你对鲁迅又有怎样新的认识？,自读文思考,
