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1、音乐与我10届旅企1班 吴玉婷出于对音乐的热爱和对自己嗓音的一点自负，这个学期选修了音乐鉴赏这门课程，目的很纯粹加深对音乐的了解，提高自己的音乐知识水平。在对音乐鉴赏这门课的学习过程中，我们对音乐的热情也被激发了。我们渐渐的感受到音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。以往我听音乐只是在那欣赏那乐器发出来的旋律和节奏,根本就不知道原来音乐里面还有着情节和感人的故事,听了老师的讲课后我才知道原来听一曲音乐里有这那么多的知识,上了几节课后我感觉自己现在听音乐和以前完全不一样了,因为我在听音乐的时候已经尝试的去理解这首音乐所要表达的真正情感是什么,它的
2、每个节奏，每个音符所要传递出来的情感到底是什么，久而久之，我也渐渐的喜欢上了音乐。在日常的生活中也不放弃接触音乐的任何一个机会。譬如当我听贝多芬的命运交响曲的时候，我感受到了一声声短促而有力的敲门声所显示出来的生命力的旺盛和与命运抗争到底的决心。再联系贝多芬那坎坷的人生，二十六岁时听力衰退，晚年失聪，只能通过谈话册与人交谈并且一生没有建立家庭。我就更能理解命运交响曲所要表达出的那种顽强拼搏和与命运抗争到底的决心了。孤寂的生活并没有使他沉默和隐退，在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里，他依然坚守“自由、平等、博爱”的政治信念，通过言论和作品，为共和理想奋臂呐喊。 “命运”这一主题在贝多芬的演绎
3、下有了另一种境地，成为了历史上无人挑战的经典。通过音乐我们也在这些艺术家的身上学到了追求理想的不放弃精神和为实现目标不断奋斗的高尚品格。当我听蓝色多瑙河的时候又是另一种感受了。蓝色多瑙河是奥地利著名作曲家，被誉为“圆舞曲之王”的小约翰施特劳斯创作于1866年，被称为“奥地利的第二国歌”。原为一首由乐队伴奏的男声合唱,后去掉人声,成为一首独立的管弦乐曲.由小序曲、五段小圆舞曲及一个较长大的尾声连续演奏而成。乐曲以典型的三拍子圆舞曲节奏贯穿，音乐主题优美动听，节奏明快而富于弹性，体现出华丽、高雅的格调。 这首乐曲的全称是“美丽的蓝色的多瑙河旁圆舞曲”。曲名取自诗人卡尔贝克一首诗的各段最后一行的重复
4、句：“你多愁善感，你年轻，美丽，温顺好心肠，犹如矿中的金子闪闪发光，真情就在那儿苏醒，在多瑙河旁，美丽的蓝色的多瑙河旁。香甜的鲜花吐芳，抚慰我心中的阴影和创伤不毛的灌木丛中花儿依然开放，美丽的蓝色的多瑙旁。这首歌的曲调时而起伏回荡，时而炽热欢腾，带给我们一种柔美和温情，巧妙的用音乐描述了南阿尔卑斯山下的小姑娘们，穿着鹅绒舞裙在欢快地跳舞的一幅美丽动人的画面，仿佛春意盎然，沁人心脾。蓝色多瑙河是我所特别喜欢的音乐当中的一首，在我心情烦躁的时候，听着它可以使我豁然开朗，心情愉快。我不敢说我的素质和修养提升了很多，但是通过音乐鉴赏课，我学到了不少东西，尤其对于交响乐。以前看见电视上一有演奏交响乐的频
5、道就立马换台了，因为觉得就是一大群人在那里胡乱演奏，听也听不出个名堂来，对于我来说简直就是对牛弹琴。上了音乐鉴赏课之后，才知道那个看似杂乱的阵列也是分层次有讲究的。最前排是弦乐组，次之是木管组，然后是铜管组，最后边的是打击乐器。交响曲是一种具有奏鸣曲体裁特点，由庞大的管弦乐队演奏的宏大套曲形式的音乐作品，意蕴深远，善于表现神秘、丰富而复杂的感情，对于大自然的诗情画意的描绘更是有独特的色彩效果，由强烈感人的艺术魅力。对于现在的我来说，音乐已经是必不可少的了。当我去食堂吃饭的时候，当我在去图书馆的时候，当我闲下来没有事情做的时候或者是当我心情不好的时候，我都会在耳朵里塞着一幅耳机，静静的听着MP3
6、里那几首宁静而优美的音乐。音乐对于我来说就像一个不离不弃的好朋友，它帮助我排解忧愁与寂寞，它懂得倾听我内心真正的声音，它也帮助我净化自己的心灵。总之音乐带给我们的永远都是不可言说的力量与感动。想想这学期的音乐鉴赏课，确实带给我很多意想不到的收获。老师对音乐的无限热情也感染了我们，让我们对音乐有了更深一层次的了解与认识。在今后的学习中，我相信我会有更多机会欣赏到世界各地的音乐，能够通过音乐了解到更多地域文化知识，和一些名人轶事，音乐的最大功能是从精神上让我们超越有限的生命的围墙，把视野投向另一个关于美的音乐世界。她最奇妙的力量在于让我们日益漂泊的灵魂有回家的感觉，扩充我们生命的宽度和深度，寻找到生命的精神支柱，找到灵魂的归属。尼采说过，没有音乐，生命是没有价值的。 所以让我们学习音乐吧，让我们融入音乐吧，让我们用无限的热情去探索音乐的奥秘吧。我相信无论是谁只要有个热爱的音乐的心，那么都会被音乐那无穷的魅力所感染的，都会陶醉在音乐的美好当中的。我觉得这个学期选了音乐鉴赏课是一个非常明智的决定，我很庆幸没有在大学里与它错过，虽然没有机会说“如果再给我一次机会，我会选音乐鉴赏”这种貌似很经典的话，但我要说“我喜欢音乐，感谢音乐鉴赏课带给我的快乐！”
