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1、鲁教版小学品德与社会四年级下册班队干部大家选精品教案教学目标：1.知道学生干部应通过选举产生，了解民主选举的一般程序。2.知道人人都有选举权，选举中做到公平、公正。3.懂得当干部只有为大家服务的责任，没有特殊权利。教学准备：准备班级干部竞选会教学设计：1、激情导入幻灯出示王博同学的照片，让生说说他们的印象。出示王博相关的实际，激发学生对王博的敬佩。从而引出他的身份班干部教师板书：班队干部安排本班的一次班干部的竞选活动，分小组进行。让学生知道选举过程：推荐名单全班同学无记名投票统计票数宣布结果，这种选举方法就是大家选出来的，即是民主选举。师板书：大家选2、师：同学们为什么要这样选干部呢？生自由回
2、答。幻灯出示：每个同学都是班级的主人，在班里都有选举权和被选举权。班干部的任职要充分尊重广大同学的意愿，严格实行班干部的民主选举，选举过程要公平、公正。每个同学要十分珍惜自己的选票。要选择那些同学：出示选干部的标准，结合胡锦涛主席所倡导的八荣八耻的社会主义荣辱观。遵守纪律 坚持以遵纪守法为荣热爱劳动 坚持以辛勤劳动为荣团结同学 坚持以团结互助为荣热爱学习 坚持以崇尚科学为荣服务大家 坚持以服务人民为荣诚实负责 坚持以诚实守信为荣3、有些同学当上了干部，但是却出现了下面这样的情况。出示几种错误的观点，请同学做出评价。出示：干部是大家选出来的，没有任何特殊的权利，只有为大家服务的职责。当上干部就意味着比其他同学多了一份责任，多了一些为大家服务和锻炼自己的机会。 4、小小辩论会正方：同意人人轮流做干部反方：不同意人人轮流做干部 双方选出2名小辩手，说出自己同意或不同意的理由。 教学反思：这课所学内容与学生的生活很接进，学生的学习兴趣较浓，课堂气氛活跃。在这节课的教学中，主要是帮助学生理解公正、公平、民主、平等在集体生活中的意义，从民主选举这个角度帮助学生建立民主与主人的意识。脚本：品德与社会学科教学设计脚本四年级下册班队干部大家选教学流程教学素材导入幻灯出示王博同学的照片同学们为什么要这样选干部教师准备幻灯片当干部为了什么教师准备幻灯片小小辩论会学生选出小辩手
