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1、乒乓球正手攻球技术课堂实录一、课堂常规（课堂导入）师：同学们好！生：老师好！师：同学们知道我国的国球是什么么？知道的举手。生（抢答）：乒乓球！师：非常好！那同学们知道乒乓球基本功动作是什么么？生：不清楚！师：不知道没有关系，咱们一起看一段视频，相信大家看完视频后就知道乒乓球基本功动作到底是什么了？！（教师通过一个平板电脑播放一段小朋友正手攻球的视频）师：看完这段视频大家知道是什么了么？生：正手攻球。师：对了，这位同学真聪明！这就是我们这节课的学习内容-正手攻球技术。正手攻球技术在乒乓球运动中应用的非常广泛，是一切高难度动作技术的基础。希望同学们通过一段时间的学习之后也能像视频中的小朋友一样练就
2、扎实的基本功。【评析】：开课时针对六年级学生的身心理特点，运用学生对平板电脑以及视频的好奇心，迅速激发学生的学习兴趣，很大程度上提升学生学习积极性。二、准备部分师：我们要想练就扎实的基本功前提是有一个好的身体，要想有一个好的身体就要从准备活动开始做起。我先带领大家做一下热身活动。（教师用小音箱播放动感的音乐）生：在老师的带领下进行裂队并队跑。师：大家在体委的带领下做一下乒乓球课的准备活动。体委：以中间同学为基准成体操队形，散开。第一节，活动手腕脚腕（4个八拍）；第二节，体转运动（4个八拍）；第三节，弓步压腿（4个八拍）；第四节，侧压腿（4个八拍）；第五节，前后左右滑步练习（前后左右各十次）。生
3、：认真跟随体委做热身活动。师：刚才同学们都非常认真。现在我们那是不是身上感到微微发热了？生：是。【评析】：准备活动过程中，学生们在动感的音乐中，在体委的积极带领下，充分把身体活动开，为学习正手攻球技术奠定良好的身体条件。三、基本部分师：同学们按照咱们上乒乓球课的拿拍顺序有序拿球拍和球，每人一个拍一个球。师：现在我们每一排为一个小组，一组一个ipad，拿到ipad后打开桌面上的“乒乓球正手攻球技术指导视频”，给同学们十分钟的时间根据视频上的讲解大家了解并学习一下正手攻球的动作要领。生：分组学习，练习。师：在此过程中及时巡回指导解答关于电脑方面的疑问，提醒学生不要损坏平板电脑。【评析】：在本环节中
4、教师利用网上的精彩正手攻球技术动作示范以及动作解析视频，提前截选并下载到平板电脑桌面上，为学生提供最直观，最规范的网络资源。师：（哨音集合）。相信同学们通过刚才观摩视频和实际练习对乒乓球正手攻球技术已经有了初步的了解。我找几组同学给大家展示一下。生:四个小组中每组找一组（2个）同学出来展示。师：同学们觉得哪组的同学做的最好？生：2组师：同学们做的都不错，但二组同学做的确实相对来说好些，现在同学们再看一下二组的同学和老师做的有什么区别？师：找一个同学推球，示范正确的正手攻球技术。生：认真观看教师示范。师：大家觉得我做的动作和2组同学做的区别在哪？生：老师脚底下一直在动；老师挥拍的幅度较大；老师每
5、打完一个球接着回原位.师：同学们看的很仔细，分析的也很正确。我们很多同学在练习的时候手腕过于灵活，太随意，脚底太过死板，不移动。这些都是不正确的，我们在练习的时候一定注意每打完一个球立刻回位准备迎击下一个球。脚底下要随时移动，主动迎球而不是让“球找你”。【评析】：通过让学生展示及时找出学生自身在练习中存在的问题，老师再通过正确的示范对孩子进行正向引导，及时纠正错误动作。通过讲解与提醒让学生明确动作要领以及易犯错误。师：现在同学们看了老师的示范后再结合视频中的讲解继续进行规范练习。生：分组练习。师：在学生的练习过程中用ipad及时进行录像，录下在练习过程中做的非常规范的同学的动作，以及做的比较典
6、型的错误动作。生：认真练习。【评析】：为更好地让学生明确自己的动作存在哪些漏洞和不足，缩小和标准动作的距离，本环节中老师适时地进行录像记录。这样方便学生直观的发现错误动作。师：（哨音集合）同学们练习的都非常认真，现在我给大家看一看我们同学中做的非常棒的动作，（向同学们展示优秀同学录象），希望同学们多向他们取经学习。生：认真观看录像视频。四、结束部分师：接下来我们按收器材的顺序把球拍和球放回原位。生：按秩序放回器材。【评析】：通过向学生展示优秀有同学的练习视频，让学生明确自己练习目标。师：请同学们闭上双眼，想想自己的面前有一片大海，在海的上空有一只海鸥，它们拍打着翅膀，飞呀飞呀，越飞越远，越飞越远，最后消失在海的尽头，请张开双眼，前后两名同学相互抖一下手腕。生：配合老师解说做放松活动。师小结：今天这节课同学们表现得非常出色，对正手攻球技术有了一定的了解，但是这项技术不是一朝一夕能掌握好的，需要同学们做大量的练习，熟能生巧，成功总是用汗水浇灌出来的。希望同学们课下勤奋练习，真正喜欢上乒乓球。下课，同学们再见。
