《小学剪纸校本教材（6－8）课 低级用.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学剪纸校本教材（6－8）课 低级用.doc（7页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、第六课 剪刀剪纸创作（一）通过前几课的学习，你对剪纸有了一定的认识，这节课我们就来实际操作一下吧！活动一：“喜”字剪纸的制作： 1、准备一张长方形或正方形的纸,将纸横向对折,再对折，成四等份长条状。（图1） （图一）（图2）（图3）2、绘制喜字图样,剪去多余的部分。（图2）3、完成。（图3）喜字可以根据自己的喜好进行变形，制作道理同上。 6活动二：看看下面的图案，按照折和剪的过程做一做！非常美丽的雪花剪纸。是一个非常有意思的室内装饰品，而且很容易就能够做好。可以多做几个，然后粘贴在自己想要的图案，放在墙上，立刻成为一件高雅的艺术品！是不是有点难？你能学会吗？赶快试试吧！思考与应用： 1、请你用
2、老师教的方法剪几个“喜”字妆点自己的卧室。 2、你能用学到的折纸和剪纸方法剪出更多漂亮的雪花吗？第七课 剪刀剪纸创作（二）活动一：赏一赏民间剪纸作品欣赏：连年有余1、出示作品，请学生欣赏2、教师解释作品代表的含义及用途“鱼”与“余”谐音，因此鱼被视为吉祥之物，民间吉祥剪纸把莲花和鱼巧妙地组合在一起，寓意生活永远富裕美好。活动二：跟老师学一学1、出示课题：剪花卉牡丹花、菊花。2、学习牡丹花的剪制方法（教师边讲边示范学生跟着做）牡丹花的剪制方法步骤：（1）剪牡丹花的外形轮廓。（2）剪牡丹花叶脉、脉纹要自然。（3）再剪花尖须线（锯齿纹）（4）剪出花心后展开。3、学习菊花的剪制方法：（教师边讲边示范学
3、生跟着做）菊花的剪制方法步骤：（1）剪菊花的外形轮廓。（2）剪出花瓣边上的须线（锯齿纹）的花蕊（3）剪好后展开。活动三：做一做1、学生的动手剪（牡丹花、菊花）2、学生自由创作简单的花卉。参考图片：这些都是大哥哥大姐姐们制作的，很美吧！ 思考与应用：评一评1、学生作品展示（师生评出最好的作品）。2、观察周围的大自然，有哪些花卉你比较喜欢，能用你手中的剪刀把它们剪出来吗？课下好好观察，动手试试吧。第八课 刻刀剪纸创作（一）要想做出精美的剪纸作品，就要准备好各种剪纸工具，并掌握一些基本的使用技巧。活动一：刻刀及使用 刻刀的种类刻刀是刻制剪纸的主要工具，刀片有斜尖和圆口两种，斜尖刀片更适合刻制较精细些
4、的剪纸，圆口刀片往往达到不了理想的效果。刻刀的制作选用医疗器械商店出售的上海产20#和13#手术刀片，是制作刻刀的理想工具。把刀片用砂轮打磨成所需要的形状后用细线绳绑紧在小木条或竹竿上即可。没有磨刀经验的朋友，应该用一把刀做实验，以免将刀具全部磨坏。试验几次，就能掌握其中技巧。注意模仿制作刀具时，要非常小心，稍有不慎，会造成非常严重的外伤，尤其是绑制刻刀时，不受外伤是很困难的。由于你们现在的年龄还比较小，制作可到有一定的难度，所以，你们可以购买现成的刻刀。虽然效果不是太好，但是可以避免制作刻刀时造成不必要的伤害。等你们长大些了，在制作精美、适用的刻刀。使用技巧刻刀长时间使用后，刀具必然出现磨损
5、，感觉下刀费力，有宣纸夹刀之感时，应该用天然石研磨（用水或机油研磨）后继续使用。磨刀是基本功，如果刀尖不慎折断，则需要用人造油石重新研磨成形。磨刀是最难掌握的，又是剪纸艺人必须掌握的。初学者往往用力磨，往往造成刀具过早报废。实际上，一个剪纸作品完成后，在天然石上磨几下即可，注意两面都要磨，尽量将刀放平些。 你们可以试试，磨不好可以请老师或高年级同学帮忙。活动二：蜡盘的制作及使用蜡盘木质结构，蜡质松软，韧性适中，最适合制作精细剪纸，盘内蜡质用木屑灰或香灰、牛油或羊油等多种天然材料精心制成。比例为一斤半灰：九两油：三两蜡。蜡盘的规格为24x40厘米，高度2厘米。 蜡盘最好用的时期，是使用3个月以后
6、。 蜡盘的保养蜡盘表面的刀痕要及时用钢勺来回压平。钢勺用力要均匀，不要用力过大，否则会使蜡盘表面脱离。新蜡盘，容易粘连纸屑，应该耐心清除，即使少量进入蜡板内部，也不会影响使用。蜡盘使用一段时间后，就不会有粘连纸屑的情况了。而且，新蜡盘刀感稍硬，一段时间后，就会松软。如果保护得当，可连续使用十年以上。部分初学者刻刀用力过大，容易造成蜡盘表面的损坏，可用吹风机给蜡盘加热，使表面融化，冷却后，继续使用。对于严重的损坏，可将蜡挖出，事先准备金属容器（如废铁锅），先放入些普通石蜡（一根蜡烛即可），待石蜡融化后，将挖出的材料放入锅内，慢慢加热并搅拌，等完全融化后，再倒入木框内，这样可以反复加工数次以上，以延长使用寿命。如果你觉得制作蜡盘难度很大，可以买现成的蜡盘，或请长辈、老师、高年级同学帮你制一块儿。一套优质的剪纸工具，是完成艺术作品的关键，对于初学者，经过一个月学习便可制作精美的剪纸作品。思考与练习： 1、用自己准备好的刻刀、蜡盘刻制出一幅剪纸图案。 2、向老师和高年级同学探讨一下做好剪纸都需要那些准备工作？
