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1、小学英语高效课堂研讨会暨骨干教师培训会学习体会从四月八日开始，为期三天的市高效课堂研讨会暨骨干教师培训会终于在今天落下了帷幕。如果说一个人的职业生涯中会有那么几次决定以后事业方向的转折点的话，我认为这次培训就是我的那个重要转折点。这次培训展示给我们的点实在太多了：从李老师的词汇教学到张连仲老师的新课标的解读；从东莞的九零后吴吉鑫老师的高效课堂到市各县区优秀教师们的特色展示，这些来自教学方方面面的点在短短的三天内让我眼花缭乱。如同进入宝库的穷人，初时叹为观止，恨不得把所有的好东西都搬到自己的课堂中去，但是随着学习的深入，我才慢慢体会到只有适合自己的才是最好的。下面我就谈谈让我感触最深的几个点吧。
2、中午拿到听课证，接着下午就是李老师的关于词汇教学的建议，作为一名从业二十多年的老教师，她依旧保持的那种孩子般纯真的心态与对英语教学的无比的热情让我佩服不已。不可否认，她的报告中有关词汇教学的建议确实是让我受益匪浅，但是她字里行间所表现出的对孩子那种爱与尊重对我的触动最深。虽然参加工作还不到两年，但是我已经记不起我有多久未开开心心与孩子们真正快乐的学一节课了。当李老师说当你的孩子答不上来问题的时候，你是不是就不耐烦的匆匆让他坐下了，然后让孩子在一次次的打击中再也举不起手呢？听到这里我真的是无地自容，原来我们一句挖苦的言语，一个不耐的眼神真的可以毁了一个孩子；而一个鼓励的微笑，一个保护的动作却可以
3、重塑一个孩子。永远不要批评差生，让他们有尊严的坐下，你才是孩子们心中真正的天使。接着两天，几位老师的研讨课也带给我很多的体悟与思考。这几位老师几乎都是围绕四年级的教材整合这个话题进行的展示课。课上学生与老师的精彩表现一次次的赢得了与会教师们的热烈掌声。诚然，这几位老师不论从教学的设计上到教师的个人素质都是顶尖的。但是，在听他们的课的时候我不停的在问我自己，同样的教材如果是我，我会怎样进行处理；面对的是基础较为薄弱的我的学生，我又会以什么样的方式使之达到同样的教学效果呢？The more you know, the more you know nothing about，就像这次培训会带给我的不是一个个的句号，而是一个个的问号。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
