人教版小学语文一级上册《阳光》课堂实录.doc

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1、阳光课堂实录师:请大家闭上眼睛,用想像去欣赏阳光下那美丽的景色。清晨,一轮红日缓缓地从东方升起,金色的阳光洒遍了大地上的每一个角落。听听!小鸟唱起了欢快的歌儿。闻闻,花儿散发出迷人的香味。看看!田里的禾苗在阳光的照耀下更绿了;山上的小树在阳光下更高了(学生闭上眼睛,听得陶醉了,陷入了美好的遐想之中)师:孩子们,美吗?让老师也来分享你美好的想像.谁先来说说?生:我看到了一个红红的太阳升起来了,把天边的云儿都给染红了。师:祝贺你!你的想像可真美!生:我看到了草地上的花儿开得很美,蝴蝶都在花儿上跳起舞来。师:能想像出美丽的蝴蝶在阳光下舞蹈,了不起!生:我看到了可爱的鸟儿正在树枝上唱着歌儿,鸟妈妈听了

2、可高兴了。生:我想到了阳光下的公园最美,小朋友在玩耍,爷爷奶奶在打太极拳,叔叔阿姨在跳舞,嘿,真热闹!师:是的,阳光给大地带来了生机,给生命带来活力,我们喜爱阳光,也感谢阳光!今天,我们一起来学习阳光这篇课文,想读一读吗?生(响亮地):想!师:那就请你们用自己喜欢的方式大声地读读课文吧!师:金色的阳光像金灿灿的金子,洒遍(引读第一自然段)。禾苗、小树、小河在阳光下和平时可不一样哟!哪里不一样呢?读一读第二自然段就知道了。(学生自由读课文第二段)师:你读了这一段,懂得了什么?生:我懂得了田里的禾苗,因为有了阳光,更绿了生:我懂得了山上的小树,因为有了阳光,长得更高了。生:我懂得了小河在阳光下像长

3、长的锦缎。师:“更绿”、“更高”是什么意思?请你们结合这两个句子,再认真读一读。(出示第二自然段的一、二句话。)生:“更绿”“更高”就是比原来绿、比原来高。生:我知道了小树在阳光下生长,所以“更高”了。生:禾苗在阳光下会进行光合作用,所以“更绿”了。师:你怎么知道光合作用的?生:我从少年儿童百科全书上看到的。师:能从课外书上获得知识,这种学习方法非常好!(引读第一、二句,学生再次朗读,加以体会。)师:可见,田里的禾苗,山上的小树因为有了阳光,长得比原来更好了。你还知道哪些东西因为有了阳光,长得更好了呢?大家学着课文里的句子来说一说。(出示:_的_,因为有了阳光,更_了。)生:地里的茄子,因为有

4、了阳光,更紫了。生:地里的辣椒,因为有了阳光,更红了。生:地里的西瓜,因为有了阳光,更大了。师:除了地里,也可以说说其它地方。生:果园里的苹果,因为有了阳光,更红了。生:路边的小草,因为有了阳光,更绿了。生:公园里的花,因为有了阳光,更美了,也更香了。师:除了植物,也可以说说动物呀!生:草原上的马,因为有了阳光,跑得更快了。生:山上的小兔,因为有了阳光,变得更可爱了。师:能不能把这些动物说得更可爱一些,就好像我们看见了他们一样。可以先在四人小组里说说。(学生在小组里边比划着边述说着。)生:花园里的小蜜蜂,因为有了阳光,更忙了。生:树上的小鸟,因为有了阳光,叫得更欢了。师:这个“欢”字用得好!让

5、我们也看见了小鸟开心的样子。生:校园里的孩子,因为有了阳光,笑得更开心了。师:同学们个个都像小诗人,说的句子真美!书中还有一个很美的句子,能找出来吗?(指名读、引读第三句。)师:谁见过“锦缎”?生:我见过,妈妈装首饰的盒子里铺着块锦缎,我带过来给大家瞧瞧。(学生见了皆赞叹不已。)师:锦缎漂亮吗?谁来说一说?生:锦缎是用丝绸做的,摸上去滑溜溜的,很舒服!生:锦缎在阳光下会发光,非常漂亮!生:闪光的锦缎在阳光下像小河。师:能说“锦缎像闪光的小河”,真不错!为了奖励各位小朋友的出色表现,请你们观赏一条锦缎般的小河。(出示挂图“河面上波光粼粼,像绿色锦缎般美丽”)师:阳光下的小河真美呀!其实,何止是小河美,阳光下的景色都很迷人。让我们一起来美美地读读这一段吧!(齐读,赛读第二段。)师:同学们的想象力令老师折服!老师从你们的读中,真的感觉到了阳光的魅力与伟大。现在,你们肯定有很多话想对阳光说吧?生:谢谢你阳光,你给我们带来了快乐。生:阳光,你的本领真大,你太了不起了。生:阳光,我们真的感谢你!生:阳光,你使世界变得更美好,我们都爱你!师:是呀,因为有了阳光,世间万物都有了生机,世界也变得更美好了。同学们,你们爱不爱阳光呢?生:(齐声喊)爱!师:那么,请大家有感情的朗读全文,读出对阳光的爱,好吗?

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