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1、课程设计报告（说明书）课程： 面向对象语言与 C+程序设计题目： 公司设备管理系统 数字媒体 学 院 数字媒体技术 专 业班 级： 数字媒体 1003 学 号： 0305100307 学生姓名： 刘文韬 指导教师： 姚晓峰 日 期： 2011.12.272012.1.04 目录1. 课程设计目的22. 设计题目（问题）描述和要求22.1 题目：公司设备管理系统22.1.1 问题描述：22.1.2 要求：23. 系统分析与设计33.1 系统功能模块33.2 系统总体框架33.2.1 类的层次图43.2.2 系统功能模块图43.2.3 系统关键算法流程图54. 系统调试出现的问题94.1 调试方法
2、94.2 测试遇到的问题及解决105. 系统运行报告106. 总结127. 参考书目121. 课程设计目的（1）要求学生达到熟练掌握C+语言的基本知识和技能；（2）基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法；（3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的面向对象程序设计问题。2. 设计题目（问题）描述和要求2.1 题目：公司设备管理系统2.1.1 问题描述：公司现有以下设备：普通电视机、DVD、带DVD 的电视机，带DVD 的电视机的售价为普通电视机和DVD 单价之和的80%，要求对所有的库存设备都能按照品名进行显示、查找、增加和删除、保存的功能。2.1.2 要求：基本要求：（1）要求利用面向对
3、象的方法以及C+的编程思想来完成系统的设计；（2）要求在设计的过程中，建立清晰的类层次；（3）在系统中至少要定义四个类，每个类中要有各自的属性和方法；（4）在系统的设计中，至少要用到面向对象的一种机制。创新要求：在基本要求达到后，可进行创新设计，如根据查找结果进行修改的功能。写出设计说明书。（1）分析系统中的各个实体之间的关系及其属性和行为；（2）根据问题描述，设计系统的类层次；（3）完成类层次中各个类的描述（包括属性和方法）；（4）完成类中各个成员函数的定义；（5）完成系统的应用模块；（6）功能调试；（7）完成系统总结报告以及系统使用说明书。3. 系统分析与设计3.1 系统功能模块根据问题描
4、述和要求，系统要求能够对所有的库存设备都能按照品名进行显示、查找、增加和删除、保存的功能。确定程序至少应该具备如下功能： “查询” 、 “增加” 、 “删除” 、 “数据保存”基本模块。（1）添加功能：能根据设备的变动情况，添加记录；（2）删除功能: 删除记录；（3）保存功能：能对输入的数据进行相应的存储，要求重载插入和提取符以完成数据的保存和打开。（4）删除功能: 删除记录查询功能：能根据编号进行查询；考虑到系统实现简捷，设备数据文件采用文本文件，设备数据文件名：某某公司设备管理系统.txt。系统使用的数据文件格式如下：某某公司设备管理系统.txt 格式（格式：类型,名称,价格,库存数量）
5、注： 1类型；2名称；3价格；4库存数量3.2 系统总体框架使用面向对象的程序设计思想进行分析，整个系统涉及一类信息和操作，设备。设备类machine：设备类包含设备里面的设备类型，名称，价钱以及库存数量。其余TV,DVD,TV_DVD由设备类派生而来。设备类中包含对设备相关属性操作的相关函数（setname(),getname(),setkind(),getkind(),setprice(),getprice(),getnum(),setnum() ）。3.2.1 类的层次图设计四个类：设备、普通电视机、DVD、带DVD的电视机。这四个类的关系如下：设备管理系统添加设备信息输出设备信息查询设
6、备信息删除设备信息保存设备信息3.2.2 系统功能模块图3.2.3 系统关键算法流程图(1)主函数流程（2）add（）（3）search（）(4)output()(5)save()(6)deleteinfo()4. 系统调试出现的问题4.1 调试方法在编译连接前先进行静态检查，对每个函数模块出现的细节语法错误逐步改正。再进行系统编译连接，根据编译器提示错误类型逐个修正。调试一个函数模块的程序时，将其他模块及相应的函数定义用注释语句注释，至顶向下，顺序化，模块化。4.2 测试遇到的问题及解决（1）输入的数据无法查找。解决方法：调用嵌套查找函数，将实参传递至相应形参，定位数据，并输出。（2）输入数
7、据类型如果不同，会出现死循环。解决方法，更改数据定义类型。（3）测试某段文本，检查文本向量序列时，发现其句数，与真实情况不符。5. 系统运行报告6. 总结从课程设计的目的出发，通过课程设计的各个环节，通过C+课程设计实例，我们握了C+语言程序设计基础，学会运用基本算法，程序控制结构，学会了调试程序的方法，培养严谨的思维。并逐步加深了对知识的理解与实际运用，学会分析和解决问题将所学知识联系实际，提高了我对语言学习的积极性，增强了自己的动手能。学到了如何通过团队合作将一个复杂的程序分解成段简单化，减小工作量，但是由于自身编程能力不足导致了编写时出现各种异常，但在我们共同努力和讨论下，一个个的错误都迎刃而解。虽然最后成功了，可是出现了很多不足之处，例如类成员的互相调用，文件的读写与存储，再加上对链表方面的陌生，使得编写过程异常繁琐困难，在时间有限的情况下只能做成现在这个程度，这确实比较遗憾。7. 参考书目1.郑莉、董渊、何江舟编著，C+语言程序设计（第4版），清华大学出版社，2010.102.谭浩强编著，C程序设计（第三版），清华大学出版社，2009.103.现代C+程序设计(原书第2版),Barbara Johnston美,2008.94.C+标准程序库自修教程与参考手册，Nicolai M.Josuttis,2002.9
