《java课程设计报告3.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《java课程设计报告3.doc（9页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、浙江*学院面向对象程序设计java课程设计报告学 院 _*学院_ 专 业 _信息管理_班 级 10信管1班 学 号 * 姓 名 * 课 题（题号）_2、3、4_指导教师 _* _报告成绩_日 期：2011年12 月 18 日一、选题题目1：更正键盘输入的英语书写要求：1. 从键盘输入英文句子，最多可以输入100行，当用户输入一个空行（直接回车）时，输入结束。2. 程序内构造数组，保存输入的英文句子。3. 按照一套规则纠正英文句子的拼写，然后在屏幕上输出结果。4. 纠正英文句子的规则如下，第一条是必须完成的，斜体字列出的是可选的，完成可选部分可以获得更高分（下同）：a) 每个英文句子的句首字母大
2、写。b) 给每个句子的句首添加行号。c) 将小写的“zjicm”都替换成大写的“ZJICM”。d) 如果行末没有句号，则自动添加句号。5. 示例如下（完成了规则a、b）：提示：1. 关于键盘输入可参考教材例子c14_4。对System.in进行流的包装。2. BufferedReader的readLine函数可读入键盘输入直至碰到换行符或回车符，可参考jdk帮助。readLine返回读入的字符串，不包含换行符。如果直接回车则字符串长度为0。3. 循环调用readLine。用break跳出循环。4. 充分利用字符串类的函数来进行更正的操作。题目2：更正英语书写并输出文件要求：1. 在第一题的基础
3、上增加一项功能：将结果再输出到一个文本文件，文件名任意，如sentence.txt。提示：1. 写文件可参考教材例子c14_7。创建文件和文件输出流。2. 字符串读入和更正已经在第1题中解决。用字符串的某一方法可以从字符串中取出字符，按例子c14_7可将字符一个一个写入文件。3. 实现文本文件中的换行需要输出两个字符：r和n，即回车+换行。题目3：更正文本文件的英语书写要求：1. 已存在文本文件input.txt（由实验材料提供），它包含一些英文句子。2. 读入此文件，程序内构造数组保存输入的英文句子。3. 按照一套规则纠正英文句子的拼写，并将它们在屏幕上输出。4. 纠正英文句子的规则如下，第
4、一条是必须完成的，其它斜体字列出的是可选的：a) 每个英文句子的句首字母大写。b) 给每个句子的句首添加行号。c) 将小写的“zjicm”都替换成大写的“ZJICM”。d) 如果行末没有句号，则自动添加句号。5. 示例如下（完成了规则a、b）：提示：1. 文件对象的使用可参考教材例子c14_7，通过文件流对象的read函数可以读文件。2. 如需使用readLine函数按行读入文件，则需要用InputStreamReader和BufferedReader对输入流进行包装，可参考c14_4。当使用readLine时，到达文件末尾时返回字符串为null。3. 参考题目1提示。题目4：更正文本文件的英
5、语书写并在窗口输出要求：1. 在第三题的基础上增加功能：将结果输出到一个窗口中。示例如下：提示：helpingCode目录中包含了上学期实验13（窗口内绘制五二、设计1、 你认为有哪些关键环节（比如键盘输入），解决此环节的技术是什么？此技术落实到教材什么章节？关键环节：文件读取、输入、字符串处理、输出、窗口输出。文件读取、字符输入采用scanner、nextline()方法。字符串处理采用字符串类的方法，对应课本第七章。输出采用System.out.print().文件的保存对应课本第十四章 File 类。窗口输出对应第九章2、 程序的流程该如何？要求画出流程图。基本程序运行图：3、 其他在选
6、择好题目、动手编程之前所考虑的、你认为重要的问题。选择合适的数据结构处理文字数据，字符串和字符数组的选取，代码的可靠性。输入和输出的方法选取。最重要的是找到适合的算法处理数据。三、代码开发过程1、 遇到什么困难？1）调试过程中由于变量的位置变化，经常出现局部变量和全局变量的混乱。导致程序无法正确运行。 解决办法：仔细分析程序，调整变量的位置。2）将结果保存文件时，出现只保存最后一行的错误。经过分析由于使用循环，每次都重新打开已有文件，造成覆盖。 解决办法：在循环处理的过程中，生成一个结果字符串。将结果字符串一次性保存到文件之中.3）保存的结果第一行出现“null”,在生成结果字符串是首行出现空
7、字符。分析在初始赋值时对字符串赋空值。 解决办法。最后再次处理结果字符串。截取需要的部分保存。4）保存文件时，出现结果不换行的情况。分析原因是java中换行符应该写成“rn”,只有“n”时，保存的文件没有换行格式，但显示结果有换行格式。5）在窗口输出结果时，行号发生变化。分析窗口的现实过程，系统调用窗口显示时，对行号变量的值进行了重新计算。导致行号变化。解决办法:在每次显示时，对行号M进行重新赋值。2、 在代码编写时是否出现了设计时不曾预见的情况？如果有，记录修正设计的过程。1） 在添加句末标时发现直接添加会造标点符号的重复情况，之后分析要处理的文本，采用分情况添加的方式避免了处理之后句末标点
8、符号的重复情况。2） 窗口显示结果时行号容易出现变动。理解程序运行过程后，在每次系统调用窗口时，对变量重新赋值解决问题。四、完成情况1、 是否完成了题目要求？对于可选的项目完成到什么程度？圆满完成题目要求。能达到所有处理的要求，程序运行无异常。并且优化句末标点符号的添加，在句末有正确标点时，不会重复添加句号。2、 对于普通的输入，是否返回正常的结果？普通输入返回正常结果。3、 对于破坏性的输入，是否具有容错性？在什么输入的情况下程序会出错？对于破坏性输入有良好的容错性，目前未发现导致程序出错的输入。最后查验发现读取的txt文本文件内不能出现空行。否则程序运行到空行处停止。五、总结个人总结：通过
9、一周的课程设计，进一步熟悉了java的字符串的操作。熟悉的多种处理字符串的方法。扩展自己处理问题的能力，握了保存文件、窗口显示结果的方法。圆满完成题目要求。应得成绩：优。附：程序源代码：题目二：import java.io.FileInputStream;/第三題源代碼import java.util.Scanner;public class Main_02 private static int m = 1;public static void main(String args) Scanner in = null;try in = new Scanner(new FileInputStrea
10、m(input.txt); catch(Exception e) in = new Scanner(System.in);System.out.println(源文件：);while (in.hasNext() String t = in.nextLine(); /读入一行数据System.out.println(t);try in = new Scanner(new FileInputStream(input.txt); catch(Exception e) in = new Scanner(System.in); System.out.println(); System.out.print
11、ln(处理后的结果:); System.out.println();while (in.hasNext() String t = in.nextLine(); /读入一行数据solve(t);m+; /行标/ 查找“zjicm”并用大写的“ZJICM”替换。private static void solve(String p) / TODO Auto-generated method stubString temp = p.replace(zjicm, ZJICM);up(temp);private static void up(String p) String k = p.substring
12、(0, 1);String t = p.substring(1);String l = k.toUpperCase();int len = p.length();String b = p.substring(len - 1, len);if (b.equals(.) | b.equals(,) | b.equals(;) | b.equals(?) System.out.println(m + . + l + t);/输出结果 elseSystem.out.println(m + . + l + t + .);/输出结果/ TODO Auto-generated method stub题目三：
13、import java.util.*;import java.io.*;public class Main04 private static int n;public static void main(String args) Scanner in = null; try /尝试读取in.txt文件 in = new Scanner(new FileInputStream(tin.txt); catch (Exception e) /读取失败表示在OJ系统运行 in = new Scanner(System.in); n=in.nextInt()+1; String a=new Stringn
14、; for(int i=0;in;i+) ai=in.nextLine(); for(int i = 1;in;i+)ai= (String) ai).replace( ,); System.out.println(ai); 题目四:import java.util.*;import java.io.*;import java.awt.*;import javax.swing.*;public class Main05 public Main05() JFrame.setDefaultLookAndFeelDecorated(true); JFrame f=new JFrame(面向对象的程序
15、设计java-窗口显示结果); f.setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE); drawPanel pa=new drawPanel(); pa.setPreferredSize(new Dimension(800, 700); Container cp=f.getContentPane(); pa.setBackground(Color.green); cp.add(pa,BorderLayout.CENTER); f.pack(); f.setVisible(true); public static void main(String ar
16、gs) new Main05(); class drawPanel extends JPanel String st1=null; int m; public void paint(Graphics g) int y=50; m=1; Scanner in = null;try in = new Scanner(new FileInputStream(input.txt); catch (Exception e) in = new Scanner(System.in);/in = new Scanner(System.in);while (in.hasNext() String t = in.
17、nextLine(); /读入一行数据solve(t);y+=15;g.drawString(st1, 160, y);m+; /行标m private void solve(String p) / TODO Auto-generated method stubString temp = p.replace(zjicm, ZJICM);up(temp);/处理首字母，行末加标点。private void up(String p) String k = p.substring(0, 1); String t = p.substring(1);String l = k.toUpperCase();int len = p.length();String b = p.substring(len - 1, len);if (b.equals(.)|b.equals(,)|b.equals(;)|b.equals(?) st1=m + . + l + t+rn; /组装字符串 else st1=m + . + l + t+.+rn; /组装字符串/ TODO Auto-generated method stub 参考资料：面向对象的程序设计java 西安电子科技大学出版社 张白一 崔尚森 著;
