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1、图像素材的采集处理方法河北省承德市隆化县蓝旗中学 李东升【摘要】随着现代教育技术的发展，在课堂教学中越来越多的教师使用多媒体课件进行教育教学。多媒体课件的开发离不开素材的准备，素材是课件的基础，在课件开发过程中，需要准备文本素材、图像素材、音频素材、视频素材、动画素材，因为素材的种类很多，采集和制作素材的过程中使用的硬件、软件也很多，所以素材准备是一项工作量极大的任务。本文从图像文件的格式与特点、图像的采集方法、图像的浏览方法、图像的格式转换以及图像的处理方法五个方面进行介绍，为大家提供图像素材采集处理的方法。【关键词】图像素材 采集处理 方法【正文】一、图像文件格式及特点图形：由点、线、面组
2、成的各种几何图形。图像：照片、图片等静态图像。图像有两种类型：一种是矢量图，一种是位图。格式：.jpg .bmp .gif .tga .tif .png .wmf .eps1、JPG:“*. JPG”文件，JPEG压缩的位图文件，采用JPEG方式压缩，是一种高效率的24位图像文件压缩格式,应用十分广泛。2、Bmp:“*.bmp”文件，Windows位图文件,是Windows中的标准图像文件格式，有位（黑白），位（色），位（色）位（色），这种格式无压缩，所以占用的磁盘空间巨大。3、gif：“*.gif”文件，图形交换格式文件,一种高压缩比的彩色图像格式，为位位图，最大支持色，静态的GIF格式不支
3、持动画，GIF89a和GIF87a支持动画格式和透明效果，主要用于图像文件的网络传输，仅仅在网页中存在。GIF格式对颜色的支持不很丰富，不论是动态还是静态的GIF格式，都会使真彩色的图像失真，静态GIF格式使用越来越少。4、TGA:“*.tga”文件支持32位色，包括8位Alpha通道显示实况电视的能力。三维动画用这种格式。5、tif“*.tif”文件，标记图像格式文件,最早是为了存储扫描仪图像而设计的，是目前使用最为广泛的位图文件格式。6、PNG:“*.png”可以存储32位信息的图像文件格式，采用无损压缩方式,目前越来越多的软件支持这一格式,但是它的缺点是不支持动画。7、WMF:“*.wm
4、f”是Windows中常见的一种图元文件格式，它具有文件小,图案造型化的特点,整个图形常由各个独立的组成部分拼接而成。8、EPS:“*.eps” 文件，Post Script图像文件，既可以存储矢量图,也可以存储位图,是为PostScript打印机和图像照排机上打印图形文件而开发。二、图像素材的采集方法课件制作中需要的图像可以从多种渠道获得，例如，从Internet上下载，从计算机屏幕上直接截取，从动画、视频中捕捉，利用扫描仪或数码相机直接采集、数字化仪输入，用软件创作等。1、互联网下载使用搜索引擎，谷歌： 百度： ，搜索图片。（1）打开搜索网站(本讲以百度为例) （2）点击图片项 （3）输入
5、你想要获取的图片的关键词，例如“汽车” （4）点击符合你需要的图片。在打开的页面图片上单击鼠标右键，选择图片另存为 打开保存图片的对话框，设置文件的存放位置、类型、文件名，单击保存。2、通过素材光盘获取图像市场上有许多专业的素材库光盘，其中有着丰富的图像素材，如中国大百科全书、Flash资源大全、中国地图大全、牛津百科等不胜枚举,从素材光盘上复制。3、屏幕硬拷贝printscreen键的使用对一些简单的静态的屏幕图片的获取，windows自带的printscreen功能可以说是小巧精悍。1)整个屏幕的捕捉：第一步将屏幕打开至自己要捕获的图片状态，第二步按下printScreen键，第三步打开图
6、像编辑软件（如画图程序），选择菜单编辑-粘贴。2）屏幕中的某个窗口的捕获：第一步在你要捕获的窗口标题栏上单击鼠标，让窗口呈被激活状态。第二步按下Alt+printScreen键，第三步打开图像编辑软件（如画图程序）选择菜单“编辑-粘贴”。 4、屏幕捕捉用屏幕抓图软件获取图像,有些软件（如现成的课件、教学光盘）在运行时，屏幕上会出现一些我们感兴趣的画面，但我们却找不到图像文件，这是因为图像被打包到可执行文件中。可以使用专用的截图软件将其截取下来。（1） HyperSnap-DX截取屏幕图像利用软件HyperSnap-DX，我们可以从屏幕、动画、视频中捕捉合适的图片。如图所示，HyperSnap-
7、DX具有强大的屏幕捕捉功能，能方便地把全屏幕、选定区域和从视频画面中抓取图像。操作步骤：（1） 启动HyperSnap 6工具。（2）我们最常用到的是区域捕捉功能，通过选择可以捕捉屏幕中部分区域。建议最好熟记一下区域捕捉功能的快捷键“ctrl+shift+r”这样你就可以得心应手地使用捕捉功能。（3）把窗口切换到你想捕捉的窗口，按“ctrl+shift+r”后，会出现一个可以拖动的十字指针，点击鼠标定义指针的开始区域，然后再定义结束区域，再点一下鼠标，该区域的图标将出现在HyperSnap 6中。（4）然后按工具栏上的文件下的保存（保存按钮）把该图片保存到你所需要的位置。（5）建议把图片保存成
8、jpg格式，这样可以节省你的磁盘空间。在选择“保存类型”选择框中可以选择保存的格式。如果要捕抓正在播放的视频图片，打开HyperSnap 6后，点击“捕捉”菜单，选择“启动特殊捕捉”项，打开新的对话框设置参数。然后按“确定”按钮，现在只要按“Scroll Lock”按钮就可以把正在播放的视频的当前画面截取下来，然后按保存。（2）Fast stone capture捕捉5、捕获VCD、DVD图像（视频帧捕捉）用计算机看VCD、DVD时，有时会觉得某些图像与我们要制作的课件主题相符，我们可以使用超级解霸3000或V8拍照播放的视频光盘上的影像，将画面截取下来。从VCD中抓图下面以超级解霸3000为
9、例进行说明。首先设置Windows的屏幕色彩在256色以上，运行超级解霸播放 VCD；通过播放滑块、向前跳进、下一段、向后跳进、上一段、搜索等按钮操作，快速浏览光碟内容，粗略找到所需镜头的大致位置；通过单帧步进按钮逐帧查看画面，找到视觉效果最好的一帧(如果发现画面亮度太亮或太暗，可用亮度滑块加以调整）；单击标有“照相机”外形的按钮 (保存一幅图像)，打开保存图像文件对话框，在对话框中确定存盘路径、文件名、文件类型，最后按保存按钮；重复上述操作，可捕获其他视频图像。注意，由于VCD影碟所播放的视频图像的分辨率固定为352288(PAL制)，所以捕获的图像文件的分辨率也是352288，这样的图像分
10、辨率较低，不宜作大尺寸画面使用。该软件保存的图像类型有两种：BMP和PCX ，如果课件制作工具需要的图像不是这两种格式或大小不是352288时，可以采用图像编辑软件（Photoshop等）转换。6、扫描课本上的图像（扫描输入书刊上的图片）课本、照片、杂志、宣传画、教学挂图是一些常见的、传统的承载图像的媒体，要想将这些图像输入计算机中，供课件制作使用就得借助扫描仪。（1） 扫描图像并保存为文件把要扫描的印刷品面朝下扣在扫描仪的玻璃板上，盖上盖子，打开与计算机相连接的扫描仪，打开Photoshop应用软件，在“文件”菜单下选择“输入”，单击TWAIN32，进入扫描仪扫描图像的对话框，选择分辨率、扫
11、描图片的范围以及扫描后图像的缩放尺寸、进行预览、扫描，对扫描的图像进行处理，设置图片文件的位置、类型以及文件名，保存。（2） 直接扫描到软件中将光标放在要插入图像的位置，在“插入”菜单中选择“图片”命令下的“来自扫描仪或相机”，打开“插入扫描仪中的图片或相机”对话框，选择设备名称和分辨率，如果需要扫描整幅图像，单击“插入”按扭开始扫描，如果只需要扫描部分图像，选择“自定义插入”按扭，进入扫描软件的使用界面，进行设置，选择范围，进行扫描。 7、 用数码相机拍摄 （利用数码相机拍照实物）数码相机使用光电耦合器，并用存储卡（如记忆棒、软盘、SM卡、CF卡或CD-R）来保存拍摄的图像。将保存的图像存入
12、计算机后，可以作为课件素材直接使用。 8、利用摄像头拍照。9、用手机拍照。10、用“轻松工具箱”绘制教学图形 “轻松工具箱”软件是一个基于WORD的工具软件，专门用于编写教学文档、电子备课、试题编辑、课件制作。该工具与WORD集成，便于在教学中输入各种学科图形符号。该工具软件包括语、数、英、理、化、生、地理及信息技术等学科，内含2000多个教学专用图形符号，此外还配有对图形进行处理的一套工具（图形调整工具）和一套文字处理工具，使用非常方便，是各科教师、文字处理人员及办公应用的得力助手。安装“轻松工具箱”软件后，打开WORD时就可在菜单栏上显示如下图所示的“轻松工具箱”菜单。其使用方法与使用WO
13、RD中的菜单和工具栏完全相同。(1)轻松工具箱的使用方法首先选择学科门类，然后选择“全部显示”命令，弹出“轻松工具箱”中该学科常用图形分类工具栏，最后在相应的类别中选择所要绘制的图形，这时在WORD编辑窗口的当前位置，将出现对应图形。此外，有些学科还提供了课件素材库，将多个图形集成在一起，如：下图是用轻松工具箱中的化学作图工具绘制的。（2）图形调整与编辑用“轻松工具箱”插入的图形并不是不变的，可以用“轻松工具箱”中的“图形调整工具”对其作调整或改变。例如，放大、缩小、移动等，也可用“图形调整工具”中的“装配”、“拆卸”按钮将其拆散或删去其中某些组件，然后重新组装在一起，形成自己需要的图形。（3
14、）字符调整使用“轻松工具箱”的“文字调整工具”可任意调整字符之间的间距、行距。例如，在给英语音标加重音或次重音符号时，可用“压缩字符间距”工具使重音符号紧靠音标符号。又如，要输入数学中的弧AB符号时，你可顺序输入弧线（在理科常用符号中）和AB，然后选中它们，再用“双行合一”工具使弧线符号放在AB的上方。另外，在“文字调整工具”你还可以用“拼音指南”自动给汉字注上汉语拼音（即使对你不认得的汉字）。用“专用符号”工具插入的符号（虽然是图形符号），是字符形式，可改变字体和字号以调整其大小；而用“图形工具”插入的图形、图片，则是图形或图片对象，应该用处理图形对象的方法来处理。（4）快速输入化学方程式启
15、用“化学式自动识别”功能后，即可快速输入化学式及化学方程式。方法是：从左至右输入元素符号（小写）、上下标数字、电荷符号等，输入过程中不用理会元素符号的大小写（一律小写）、数字及电荷符号（+或-）是上标还是下标，自动识别系统均可自动更改为正确的化学式。例如：（见下表,注意：单独水分子只要输入ho）输入的字符na2hpo4cahco32cuso45h2oso42-nh4+ho自动更改为Na2HPO4Ca(HCO3)2CuSO45H2OSO42-NH4+H2O三、浏览图片1、用Photo Explorer看图。2、用isee看图。3、用ACDSee 5.0看图。四图像格式转换1、用格式工厂转换1）在
16、主界面中点击你要转换图片的类型2）在转换界面中选择“添加文件”加入您想要转换的图片，点击“输出配置”进行参数设置，完成后点击确定输出配置中可以对照片进行像素大小，角度转换，字符串标记等操作2、用画图工具转换：运行画图工具 打开要转换的图像文件 单击文件菜单的另存为命令 在保存类型列表框中选择要转换的文件类型3、用ACDSee批量转换：运行ACDSee 选择要转换的文件 单击鼠标右键 选择转换命令单击鼠标，打开格式转换对话框，在目的格式列表框中选择将要转换的格式 在输出栏中选择转换后文件保存的位置 确定五、图片处理1、用WindowsXP自带的画图程序处理。Windows中的画图程序是一个位图绘
17、制程序，有一整套画图工具和范围比较宽的颜色。可以使用“画图”查看素材图片；可以用“画图”创建简单的几何图、示意图、结构图等，也可用画图程序实现图像的简单编辑，比如，改变图像的大小，变换图像的文件格式，降低图像分辨率，增删图像局部画面，给图像添加文字说明，或将两幅或两幅以上的图像进行合并等。可以将“画图”中的图片粘贴到已创建的另一个文档中，或者将其用作桌面背景等。以下举例说明“画图”实现图像的粘贴、编辑和转存方法。制作一幅讲解Word桌面上菜单栏的图片。操作步骤如下：（1）启动Word，进入Word桌面，点击“Print”键，将整个屏幕复制到剪贴板；（2）启动画图程序，选择“编辑”菜单栏下的“粘
18、贴”命令，若出现“是否希望扩大位图？” 对话框则选择“是”，此时图像被粘贴到画图中的画布上；（3）用鼠标选取工具箱中的选择工具，通过拖拉选择图像上的“菜单”部分，并选择“编辑”菜单栏下的“剪切”命令，将被选部分剪切到剪贴板，也可拷贝到剪贴板；（4）选择“文件”下的“新建”命令，在出现的“是否保存”对话框中选择“否”，打开一块新画布。选择“编辑”菜单栏下的“粘贴”命令，将图像被粘贴到画图中的画布上；（5）用鼠标选取工具箱中的文字工具，在图像上适当处单击并拖拉鼠标，出现文本输入框，在框中输入文字，并用“查看”菜单下的“文字工具栏”对文字进行编辑；（6）编辑完成后，选择“文件”菜单栏下的“保存”命令
19、，在保存对话框中输入存放图像的路径、文件名和文件类型，点击“确定”即可。2、用Photoshop处理。 Photoshop的基本功能是图形、图像处理，广泛应用于网页、印刷品中的图像制作与处理及喷绘广告的制作中。使用Photoshop，可以将任何图片修改得面目全非，也可以将我们所想象到的效果制作出来。例如，可以将图像由彩色变为灰度、黑白效果，改变图像的亮度、对比度，以及图像的颜色、饱和度；也可以运用强大的滤镜改变图像，处理成各种各样的效果；还可以将若干图像加以合成，制作成一幅天衣无缝、以假乱真的作品。Photoshop的强大功能不仅仅体现在对现成图像的处理，而且还可以徒手绘制出各式各样的图片效果
20、。因此，Photoshop为图像素材制作提供了强有力的支持。通过前面介绍的方法获取到的图像通常不能直接用于多媒体CAI课件中，需要对其作适当处理。 (1)图像文件大小的调整有些老师在课件或者网页制作完毕后，运行时发现速度很慢，例如，两幅图像连续播放，图像之间的过渡很不自然，这可能是由于图像文件过大所造成的。所以，将图像导入课件前，要检查一下要使用的图像文件的大小，再决定是否要调整后再使用。改变图像大小有两种方法：一是设置图像的尺寸；二是使用压缩的图像格式（如.jpg格式），这样可以大大减少文件所占的磁盘空间，从而加快课件的运行速度。有些老师担心这样会影响制作效果，实践证明，使用没有压缩的图像与
21、压缩后的图像做成的课件，几乎看不出差别。 （2）调整图像亮度与对比度 有时，素材库中或扫描的图像过暗，以致于看不清图像上的内容；有时过亮，使图像的对比度下降，同样看不清图像上的内容。对于这些图像，在制作课件前要进行调整，从而满足课件制作的要求。同理，亮度过大的图像也可以通过此方法，将其亮度变小，使其变得更加清晰。 （3）消除图像背景阴影 扫描的图像，特别是从一些课本、杂志上扫描的图像，往往会把另一面文字透射过来的阴影也扫描下来，从而影响图像的质量，给制作的课件产生一些缺憾。如何把这些阴影去掉，可能是每位使用扫描图像制作课件的读者都要解决的问题。要删除图像中的某一部分，必须先将该部分图像选中，也
22、就是我们常说的“先选中，后操作”。（4）修复图像一些扫描图像、应用抓图软件从其他课件上抓下来的图像，原图上往往有一些黑色标注线条。课件制作前需要将这些线条去掉，如果将这些线条选中后删除，删除的部分将由背景色所填充，达不到修复图像的目的。在图像中相邻位置的图像总是相似的，我们可以从这些相似的位置上复制图像，把要修改的部位盖住，从而达到去除黑色线条的目的。Photoshop图像可以由许多部分组成，每部分可以分别位于不同的图层上。我们可以通过修改某一图层上的图像，来达到修改整个图像的目的。要对某个图层的图像进行修改，必须先将该图层选定为当前图层，要不然，当进行复制等操作时，系统会自动打开一个“不能完
23、成拷贝命令，因为所选区域是空的。”错误提示对话框。选定图层的方法是在“图层”面板上用鼠标单击要选定的图层，选定图层专业术语一般称为:“点蓝”。 （5）旋转图像有些图像素材由于种种原因，出现倾斜、倒置等现象。直接将这些素材引入课件，显然会影响课件效果。所以，在进行课件制作前，要将其进行处理，以满足课件制作的要求。旋转图像的方法很多，例如可以用“图像”“旋转画布”命令，对图像进行水平、垂直翻转，任意角度旋转等操作。 （6）合成图像 有时我们需要的图像分别位于几个图像文件上，如何将这些分散在几个图像文件上的图像合成到一起，而成为一幅图像呢？这就需要利用图层进行图像的合成。图层：我们在纸上作画，一张图
24、画在一张纸上。用计算机制作图像可以将画画在很多层“纸”上，一层“纸”画出图像的一部分，“纸”上没有图像的部分是透明的，通过透明的部分，可以看到底下的图层上的图像。将这些“纸”叠加在一起成为一个完整的图像，计算机图像上的这一张“纸”就称为一个“图层”，图层可以建立、删除，也可以设置它的透明度和是否可见。而对每一个图层中的图像内容进行各种绘图、修改、编辑等操作，不会影响到其他图层，这样给我们进行图像编辑带来了很大的方便。对于图层的某些操作，我们可以通过“图层”面板来实现。背景层：一般在新建图像时自动产生的，它决定了整个图像的尺寸，因此，放在背景层的图像应该是所有图层中尺寸最大的，否则，新增图层的内
25、容就会被剪裁掉，背景层排列在图像的最下层。有些情况下，需要将背景层转换为普通图层，以便在“图层”调板中改变它的位置、混合模式和透明程度等。（7）制作含Alpha通道的图像在应用Authorware制作课件，将图像文件导入展示窗口后，有时希望使用透明模式，以便去掉白色背景，从而露出后面的内容，但效果往往不尽如人意。如果使用含Alpha通道的图像，可以得到令你满意的效果。有时含Alpha通道的PSD图像导入Authorware时，会出现格式不对的提示对话框，意思是不能导入Authorware中使用。 如果遇到这样的问题，请在Photoshop中打开相关的PSD文件，将其另存为JPG（或BMP）格式
26、的图像文件，再从Photoshop中将另存的JPG（或BMP）格式的文件打开。创建含Alpha通道的PSD格式图像文件，一般来说，此PSD格式文件就可以正常导入Authorware中使用。 3、用isee处理。如今，数码相机的普及正在改变人们的生活，用数码相机拍摄照片就是图像获取的一种来源，但是数码照片的后期处理还仍然是少数“PS高手”的专利，这也成了一些对Photoshop不熟悉的一些老师处理图像时难以逾越的一道鸿沟。针对此方面的问题，我向大家推荐一款比较易用的图片处理软件iSee。这是一款功能全面的数字图像浏览处理工具，不但具有和ACDSee媲美的强大功能，还针对用户实际量身订做了大量图像
27、娱乐应用。比如在线相册、图片处理、动画制作等。让你的图片真正地动起来，留下更多更美好的记忆！进入该软件的主界面，我们可以看到iSee采用了ACDSee的缩略图模式，但如果我们细细观察的话，即会发现其实它相对于ACDSee来说，又增加了许多有趣实用的功能，可最大限度的满足用户对图片处理的各类需要。所以说iSee虽然个性化不突出，但其易用性、亲和力显而易见。下面我们以简单的图片处理为例来介绍一下基本的使用方法。（1）打开图片启动iSee，依次打开文件夹，双击所要处理的图片后，会将iSee的界面转换为大视图模式（如图所示），将选中的图片单一进行显示，这一点非常方便。此模式状态下使用鼠标左右键中间的滚
28、轮可以非常轻松快捷的对当前文件夹下的图片进行浏览。如果想回到图像管理模式，只需要再在图像上面双击鼠标左键即可，非常方便。从上面界面的快捷工具栏可以看到，iSee将图像的亮度、对比度、饱和度这些常用的参数修改直接放置在工具栏中，对图像进行调整非常方便、快捷。应该说这些功能囊括了一般用户对图片编辑处理的需要，而且在使用中也发现，其编辑处理的速度较为迅速，所见即所得的操作大大增加了使用乐趣。（2）简单的图片处理每位摄影者对拍出的照片不可能百分百的满意，后期的处理必不可少，现在可以使用iSee对其进行修复。下面，我们就通过一个具体的图片编辑处理实例，来实际的领略一下软件的神奇功效吧。本实例主要顺序为调
29、整图像的 “亮度/对比度/饱和度”、“图像裁剪”、 “添加文字或水印”、“制作相框”。亮度/对比度/饱和度双击需要处理的图片，在单图模式中可以依次单击菜单栏中的 “图像调整亮度/对比度/饱和度”（如图所示）。当我们需要调整该图片的亮度时，只要选择“亮度调节”，在弹出的窗口中就可以通过拖动标尺滑块逐步调节，同时观察预览窗口中的调节效果和原图的对比，感到满意时点击“确定”即可。对于“对比度”、“饱和度”的调整，同样都是采用这种方法来完成。图像裁剪由于传统相片的尺寸都有严格的标准，如5寸照片尺寸为8.9厘米12.7厘米，因此冲洗店都会根据该尺寸对数码照片进行裁剪，这样难免会剪去需要的画面或破坏当初的
30、构思和创意。因此，自己提前进行调整才是上上之策。在单图模式中依次点击“编辑准备裁剪” 照片上会出现一个选择框，通过调整其位置和大小来保留需要的部分。然后再次点击“编辑裁剪”即可（如图所示）。添加文字或水印iSee中提供了给图片添加水印的功能，这样我们就可以帮图片添加上水印，防止别人盗用了。添加文字或水印的方法是依次单击主菜单的“图像调整”下的 “添加文字”或“添加水印”。 添加文字在文字内容框中输入需要添加的文字，调整字体的大小、字型、颜色，设置字体的效果。调整满意后点击应用返回即可（如图所示）。添加水印 在水印设置窗口中，选择水印图片的存放位置，调整图片的大小，设置图片的效果。调整满意后点击
31、应用返回即可（如图所示）。另外不管是添加水印还是文字，添加的内容都可在左方预览框中利用鼠标单击随意移动，而且提供有多项属性设置。遗憾的是其并不能添加文字水印。制作相框 经过精心处理的图片，肯定希望与好友共同分享。软件充分为用户着想，提供了制作幻灯片动画、合成相册、合成屏保、合成QQ头像等功能，软件将这些图片的应用统称为“炫彩地带”，并放置在主菜单栏上。我们使用的时候可在主菜单上依次单击“炫彩地带/”命令打开具体的编辑窗口。 比如替一幅图片制作相框的话，我们只需依次单击主菜单中“炫彩地带相框合成我的相框”即可以看到软件提供有7类不同的边框样式，每一类样式又提供有多种模板以供选择，而且还可随意更换
32、背景色。在这里用户可以随意发挥想像， 将自己的图片制作的更精美漂亮。如果不需要添加相框，只是想添加一些边框效果，则可选择左下角分类中的“多彩毛边”选项。可能大家已经发现了，在左下角边框类别中，还可以选择“我的日历”选项来制作个性化的图片日历。在下图的具体编辑界面下，同样可对预览窗口的各元素进行个性调整。图片处理完以后只需点击菜单栏中的“文件保存/另存为”将文件存放到相应的位置即可。除此之外，其“大头贴”、“自由拼图”功能也丰富有趣实用，有兴趣的读者可自行试用，操作与设置都非常简单，而且实现的效果也丰富多彩。 比如要将所有处理后的图片合并为电子相册（如图所示），在此窗口中可随时添加另外的图片到其
33、中，也可为电子相册添加背景音乐，以及图片的显示效果等。设置满意后点击“开始转换”即可。这也是软件的特色功能之一。iSee除了以上提到的几个图片处理功能外，还提供了一些常用的图像特效功能，比如：锐化、模糊、风格特效、扭曲特效等等，让菜鸟也能变成图像处理的高手。（3）iSee的扩展功能网上相册软件提供的另一项功能就是“网上相册”，用户可以将制作好的或是平时珍藏的图片上传到网络，以便与网络好友分享。使用之初需要先在主界面上单击“网上相册”按钮，然后注册成为网上相册的会员，注册成功后即可拥有自己的一个网上相册空间了，并且有独立的网页地址。注册并登录自己的相册空间后，根据提示操作即可轻松完成图片的上传。
34、图片的上传速度较快，同时可对自己的空间进行各种个性的设置。有了此相册空间，不仅可以跟好友分享自己的图片资源，而且也可以作为图片外引的资源地，十分的方便实用。 其他实用功能软件提供的功能确实非常全面而且实用，除了以上介绍的功能外，利用此款软件还可实现在线动效文字的制作、在线下载图片处理素材、利用摄像头获取图片、幻灯片播放、桌面背景设置、批量处理图片、视频相册以及彩信发送等，可以说关于图片的编辑、处理、应用的相关操作，都可以从此软件中实现。软件综合总结 该款软件集多种应用于一身，真正实现了功能的多样化。操作设置简单快捷，采用流行的所见即所得操作模式，运行速度较为理想而且系统资源占用低，对于热衷于图片处理与应用的用户来说，值得一用。其实，iSee给我们提供的功能并不仅仅局限于简单的图片处理，我们还可以完成制作多彩相册、查看Flash动画、批量处理图片、趣味玩图片以及自制贺卡、年历、大头贴等各种新奇有趣的操作。如果你不想再对photoshop费脑筋，就完全可以加入iSee的行列。然后把按照需要处理好的照片应用到多媒体课件中，以丰富课件的内容，使课件形式更加活泼。
